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陈娅

作品数:15 被引量:25H指数:3
供职机构:台州职业技术学院更多>>
发文基金:台州市教育科学规划研究课题浙江省社科联研究课题浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 14篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学

主题

  • 7篇大学生
  • 7篇教育
  • 5篇视阈
  • 5篇高职
  • 4篇院校
  • 4篇网络
  • 4篇高职院校
  • 3篇德育
  • 3篇休闲教育
  • 3篇实效
  • 3篇实效性
  • 3篇数字校园
  • 3篇闲暇
  • 3篇理论课
  • 3篇教学
  • 3篇高校
  • 2篇政治
  • 2篇政治理论
  • 2篇政治理论课
  • 2篇政治理论课教...

机构

  • 15篇台州职业技术...
  • 2篇台州学院

作者

  • 15篇陈娅
  • 2篇吴太胜
  • 1篇吴建波
  • 1篇李洋
  • 1篇郑明
  • 1篇吴建波

传媒

  • 4篇发展
  • 3篇党史博采(下...
  • 2篇煤炭高等教育
  • 2篇前沿
  • 2篇河南职业技术...
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇技术经济与管...

年份

  • 1篇2017
  • 5篇2012
  • 1篇2011
  • 3篇2009
  • 2篇2008
  • 3篇2006
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校思政理论课实践教学实效性探讨被引量:5
2017年
高校思政理论课实践教学对于学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高正确认识及分析现实问题的能力具有重要的作用。当前高校思政理论课实践教学在多种因素的影响下导致实效性不高,急需探讨一条提高思政课实践教学实效性的路径。
陈娅
关键词:思政理论课实践教学实效性
关于高职院校开展闲暇教育的思考
2006年
闲暇教育是学生全面发展,实现社会化不可缺少的环节。本文在对台州职业技术学院学生闲暇生活现状的抽样调查和分析基础上,阐述了高职院校开展闲暇教育要从确立教育目标,建设专业师资队伍,设置闲暇课程,成立闲暇与闲暇教育研究中心四个方面入手,实现学校闲暇教育的功能。
陈娅
关键词:闲暇闲暇教育高职院校
网络“偷菜”热背景下的大学生精神家园失落探析
2012年
大学生热衷网络"偷菜"是网络游戏、大学生群体和社会三个层面多种因素共同影响而产生的一种现象,这种现象对大学生的精神家园有着摧毁性的影响。
陈娅
关键词:大学生精神家园
数字校园环境下高职院校德育新模式的构建被引量:1
2009年
数字校园时代即将来临,届时会给高职院校的德育带来机遇和挑战。发挥数字校园的优势,克服其不足,必须构建高职院校德育新模式:健全教育管理机制;创新德育载体;开发德育资源库;打造数字德育队伍。
陈娅
关键词:数字校园德育
数字德育:大学生思想道德教育走进虚拟世界的前瞻选择被引量:1
2008年
数字德育是以网络为载体,以数字技术为支撑,集传统信息与现代技术、虚拟空间与现实环境于一体的开放、平等的道德教育新模式。数字德育开拓高校思想政治教育的新时空,改进高校思想道德教育,要强化数字"阵地意识",用现代化手段扩大覆盖面,实现思想教育的个性化和现代化。
吴太胜陈娅
关键词:数字校园数字德育大学生道德教育
大学生闲暇生活现状及对策研究被引量:10
2008年
闲暇生活是大学生活的重要部分,本文对台州市大学生闲暇生活现状展开分析,阐述了学校开展闲暇教育要从确立教育目标、建设专业师资队伍、设置闲暇课程、成立闲暇与闲暇教育研究中心四方面入手,实现闲暇教育的功能。
陈娅
关键词:闲暇生活闲暇教育
网络偷菜视阈下大学生休闲异化思考
2012年
大学生拥有越来越多的自由时间,近几年因为网络游戏的迅速发展,大学生群体也被卷入一款名为"偷菜"的网络游戏,大学生的精神生活在异化的休闲中失落,大学生的精神家园建设必须克服休闲的异化,休闲教育是克服大学生休闲异化的主要途径。
陈娅
关键词:休闲教育
大学生闲暇消费探析
2006年
大学生的闲暇消费现状、闲暇消费特点在一定程度上反映出他们的生活状态和价值取向,因此,我们要全面了解大学生的生活方式,分析他们的心理需求,必须关注大学生的闲暇消费问题。
陈娅
关键词:大学生闲暇消费
网络偷菜视阈下大学生休闲异化思考被引量:1
2012年
大学生拥有越来越多的自由时间,大学生的精神生活在异化的休闲中失落,大学生的精神家园建设必须克服休闲的异化,休闲教育是克服大学生休闲异化的主要途径。
陈娅吴建波
关键词:大学生休闲教育
贫富差距视阈下高校思想政治理论课教学实效性思考
2012年
贫富差距问题使大学生抵制、放弃思想政治理论课的学习,妨碍思想政治理论实践教学,严重影响了课程的教学实效性。要改变这一现状,必须从家庭、社会、学校三个层面寻找突破的路径。家长要言传身教、关心子女的思想和心理;学校要以思政教师队伍建设、思政课教学模式改革及和谐校园文化建设为抓手;全社会缩小贫富差距,净化社会环境,实现社会风气的好转。
陈娅
关键词:贫富差距思想政治理论课实效性
共2页<12>
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