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陈娅

作品数:26 被引量:23H指数:2
供职机构:江门职业技术学院更多>>
相关领域:艺术文化科学经济管理轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 14篇艺术
  • 7篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 6篇音乐
  • 6篇钢琴
  • 5篇教育
  • 3篇艺术
  • 3篇室内乐
  • 3篇OP
  • 2篇学前教育
  • 2篇学前教育专业
  • 2篇音乐课
  • 2篇音乐学
  • 2篇提琴
  • 2篇文化
  • 2篇教育专业
  • 2篇课程
  • 2篇乐教
  • 2篇幻想
  • 2篇幻想曲
  • 2篇教学
  • 2篇传承
  • 1篇第三交响曲

机构

  • 20篇江门职业技术...
  • 1篇武汉音乐学院
  • 1篇广东科学中心

作者

  • 21篇陈娅
  • 1篇姚云霖
  • 1篇温莹莹

传媒

  • 3篇北方音乐
  • 3篇大舞台
  • 3篇教育教学论坛
  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇中国民族博览
  • 1篇福建茶叶
  • 1篇音乐大观
  • 1篇中国广播电视...
  • 1篇艺术教育
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇黄河之声
  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇黑河学院学报

年份

  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 3篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2005
26 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
茶乐与钢琴艺术的共同性分析
2018年
随着现代茶文化的发展,茶乐逐渐跳出了传统创作的框架,在更广阔的范围传唱、发展,这对其形式的创新与内容的丰富无疑是有利的。钢琴是西方音乐中最具代表性的乐曲,而将茶乐与钢琴艺术相融合,则能够起到烘托茶乐氛围、推动茶文化发展的作用。基于此本文从茶乐和钢琴艺术的形式与内涵入手,对二者的共同性进行探究,以期对茶乐与钢琴艺术的融合路径有所借鉴。
陈娅
关键词:钢琴艺术共同性
室内乐中钢琴与大提琴的合作艺术——兼析舒曼《幻想曲三首》(Op.73)
室内乐是西方古典音乐创作和表演的一种艺术形式,在当今仍然不断得到人们的了解和珍爱。学习器乐演奏的学生,必须学习室内乐的演奏,了解表演者之间的合作与交流,掌握用音乐“说话”,培养人与人之间的理解、帮助甚至是服从,把演奏的技...
陈娅
关键词:室内乐钢琴大提琴
文献传递
广东江门农村教育现状分析及对策研究被引量:1
2019年
党的十九大报告提出要"推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育……努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育"。推动城乡义务教育均衡发展,"不要让农村的孩子输在起跑线上",关注并实现农村教育公平。农村教育关系着农民子孙后代的命运,也影响和决定着我们整个国家未来的发展。
陈娅
关键词:农村教育
舒曼《幻想曲三首》(Op.73)被引量:1
2012年
舒曼《幻想曲三首》(Op.73)是众多室内乐文献中的典范,研究它的基本情况,对于促进我国室内乐发展,对学生演奏室内乐作品,必然可以提供有价值的参考。本文从旋律、节奏、伴奏织体以及标题等方面来研究舒曼《幻想曲三首》的特征。
陈娅
关键词:室内乐
江门五邑华侨文化与侨乡文化“生态保育”路径研究
2021年
江门是岭南文化的重要传承地,有着深厚悠久的历史和丰富多彩的文化遗产,江门五邑华侨文化与侨乡文化“生态保育”路径研究,不仅保护华侨在侨乡留下的非物质文化遗产资源,同时保护与五邑侨乡非物质文化生存紧密相连的人文环境,充分利用华侨文化,利用丰富的文旅环境资源,加大文化遗产修葺保护力度,为五邑“华侨文化”和“侨乡文化”的保护研究和良性发展寻找适宜路径,为全方位、多角度擦亮大湾区文化旅游品牌做出一份努力。
陈娅
关键词:华侨文化侨乡文化生态保育
基于教师专业发展的音乐教师教育课程优化研究被引量:2
2017年
随着教育的改革发展,音乐类课程逐步步入重点课程的行列中。现如今,我国的音乐教育理念更加趋向专业性与实用性,因此,我国的音乐教师队伍更应该趋于专业化。然而,根据调查研究,我国对于音乐教师的教育仍然存在一些问题。为了保障教师专业性的发展方向,就音乐教师教育的现状展开探讨,并且提出以教育改革为基础的课程优化研究策略,建立严格的教育体系,以期为我国教师专业化发展做出一份贡献。
陈娅
关键词:音乐教师教育课程
五年制学前教育专业音乐课程设置的几点思考
2014年
五年制是我国当前倡导的学前教育教师培养的主要模式之一,要充分认识五年制学前教育专业人才培养模式改革的紧迫性,响应国家教育部提出"把学前教育当作教改突破口"的号召,从音乐课程的设置入手,整体构建音乐课程结构体系,提出:以钢琴教学为中心,注重培养学生的音乐综合能力,提高学生动手能力,探索出一条培养合格的学前教育师资的有效途径和方法。
陈娅
关键词:学前教育专业音乐课程钢琴
谈室内乐中钢琴的合作角色——以舒曼《幻想曲三首》(Op.73)为例
2012年
舒曼《幻想曲三首》(Op.73)是众多室内乐文献中的典范,研究它的基本情况,对于促进我国室内乐发展,对学生演奏室内乐作品,可以提供有价值的参考。文章从旋律、节奏、伴奏织体以及标题等方面来研究舒曼《幻想曲三首》的特征。
陈娅
关键词:室内乐
贝多芬《~bE大调第三交响曲》与勃拉姆斯《D大调小提琴协奏曲》第一乐章之比较被引量:4
2011年
贝多芬的《bE大调第三交响曲》和勃拉姆斯《D大调小提琴协奏曲》是两部有很强交响性的作品,不同的是两部乐曲所作戏剧性和过程性的手法有所区别。贝多芬用的是交响曲这一体裁,在内在的表达上强调概括性;并加上了标题"英雄",具有标题性。而勃拉姆斯的这首协奏曲体裁的作品,实质上在浪漫主义时期的作曲家眼中则更具有戏剧性和交响性。因为这里更突出了一件乐器(小提琴)和一群乐器的对比、对置,但勃拉姆斯用的是无标题体裁。因此,我们不难发现贝多芬的《bE大调第三交响曲》与勃拉姆斯的音乐语言和形象表达与其有着惊人的一致。
陈娅
关键词:贝多芬勃拉姆斯《D大调小提琴协奏曲》
关于音乐治疗
2015年
音乐治疗是一门具有上千年历史的古老而又新兴的,多学科交叉的应用型学科。它是我们古代人类发现宇宙、生命、音乐是息息相关、密不可分的逐步认识中产生的,是现代人通过大量的科学研究与医学临床实践中日益发展起来的。
姚云霖陈娅
关键词:音乐治疗音乐学科
共3页<123>
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