陈清莲
- 作品数：12 被引量：22H指数：2
- 供职机构：西南大学育才学院更多>>
- 发文基金：重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理艺术更多>>
- “知行合一”思想对大学生实践教育的指导意义——以四川大学锦城学院为个案被引量：1
- 2011年
- 陶行知"知行合一"思想是理论与实践的结合,以此思想为指导,高等院校应高度重视大学生实践教育,要制定符合行之有效的社会实践方案,开设社会实践课,为学生社会实践提供更多更广阔的平台,同时要做好专业设置、师资队伍建设、开门办学、教学计划和课程开设等方面的工作,更好地实现大学生实践教育。
- 陈清莲
- 关键词：陶行知知行合一实践教育
- 陶行知教育思想对校园文化建设的启示
- 2009年
- 陶行知"生活即教育"、"社会即学校"、"教学做合一"的教育思想和办学理念对高校校园文化建设有相当重要的启示:大学教育不要脱离生活;大学教育要注意从社会中寻找源泉和素材;大学教育要以"做"为最终目的,教和学都是手段。
- 陈清莲
- 关键词：陶行知校园文化
- 独立学院学生思想政治理论课学习现状调查研究——以西南大学育才学院为例
- 2010年
- 独立学院学生思想政治理论课学习现状的调查显示:多数学生认为开设思想政治理论课是必要的;对课程感兴趣的学生相对不多;"教学方法"是影响学生学习该课程最主要的原因;传统的考试方法应该向灵活的、实践性强的考试方式转变;课堂教学仍然是学生学习思想政治理论课的主渠道;学生欢迎实践教学;课堂教学是提高学生学习思想政治理论课能力的主要途径。教师应该重视改进和创新教学方法。
- 陈清莲
- 关键词：思想政治理论课
- 陶行知歌曲的教育价值被引量：2
- 2010年
- 陶行知为改造旧中国的教育,谱写了大量的歌曲。他的歌曲以爱国、革命和民主为主要内容,因歌词的口语化而适合广大人民群众传唱,在激发大众反抗压迫、侵略,争取民族独立自由,改革旧传统教育,培养儿童的创造力等方面有重要的教育价值。
- 陈清莲
- 关键词：陶行知歌曲教育价值
- 独立学院学生思想政治理论课学习现状调查研究——以西南大学育才学院为例
- 2010年
- 对独立学院学生思想政治理论课学习现状的调查显示：多数学生认为开设思想政治理论课是必要的；对课程感兴趣的学生相对不多；“教学方法”是影响学生学习该课程最主要的原因；传统的考试方法应该向灵活的、实践性强的考试方式转变；课堂教学仍然是学生学习思想政治理论课的主渠道；学生欢迎实践教学；课堂教学是提高学生学习思想政治理论课能力的主要途径。教师应该重视改进和创新教学方法。
- 陈清莲
- 关键词：思想政治理论课
- 论独立学院知行合一的“五业”一体化施教模式
- 2011年
- "知行合一",即理论和实践相结合。独立学院的可持续发展在"如行合一"的思想指导下,可探索"五业"一体化施教模式,即研究社会行业、设计办学专业、发展学生学业、指导自主就业和实现成功创业。确立"五业"一体化施教模式,对于独立学院坚持科学发展、特色发展和又快又好发展具有重要战略意义。
- 本刊编辑部陈清莲
- 关键词：知行合一施教模式
- 重庆市民办高校现状分析与对策
- 2012年
- 重庆民办高校现状是:在全国同类院校中的位次和受媒体关注度不高,且名次不稳定、波动大。造成该现状的主要原因是学校定位不准确;专业设置与市场联系不密切,特色不突出;对宣传报道重视程度不够;师资配备和教师队伍不稳定;没有规模效应;地理位置、交通条件的影响等。对策主要存抓住有利时机,引导学校准确定位,科学设置专业;协调媒体和学校之间的联系,构建宣传报道立交桥采取措施,突出人文关怀,加强民办高校教师队伍建诡进一步加快重庆民办高校园区的建设步伐,加·陕基础设施建设,多渠道提高学校的知名度。
- 陈清莲
- 关键词：民办高校
- 影响独立学院新生报到率的多维思考被引量：1
- 2008年
- 独立学院的新生报到率相对偏低。影响报到率既有社会认同、招生政策、就业形势、国家助学贷款政策、考生非理想大学不上的心理和社会办学机构对复读的优惠政策等社会因素,又有学校对师生员工的亲和力、知名度、招生宣传效果、高额学费等学校因素。地理位置也是影响报到率的原因之一。正确对待这些因素有助于提高独立学院新生报到率。
- 胡安徽陈清莲
- 关键词：报到率社会因素
- 影响独立学院新生报到率的多维思考被引量：1
- 2009年
- 独立学院的新生报到率相对偏低。影响报到率的既有社会认同、招生政策、就业形势、国家助学贷款政策、考生非理想大学不上的心理和社会办学机构对复读的优惠政策等社会因素，又有学校对师生员工的亲和力、知名度、招生宣传效果、高额学费等学校因素。地理位置也是影响报到率的原因之一。正确对待这些因素有助于提高独立学院新生报到率。
- 陈清莲胡安徽
- 关键词：报到率社会因素
- 陶行知学生自治管理研究被引量：1
- 2010年
- 陶行知先生提倡教学要发挥学生主观能动性,大学生自治管理有重要的意义。大学生自治管理对策:各类干部的产生由学生自己选举产生;关于学生管理的各项制度由学生自己制定、自己组织实施;建立不同的学生自治团队。
- 陈清莲
- 关键词：陶行知自治管理
