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陈燕

作品数:9 被引量:23H指数:2
供职机构:陕西师范大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金陕西省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教一般工业技术语言文字更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 4篇学位论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇数学
  • 2篇认知负荷理论
  • 2篇数学错误
  • 2篇西部民族
  • 2篇工作记忆
  • 2篇和谐社会
  • 1篇等比数列
  • 1篇等差
  • 1篇等差数列
  • 1篇对等
  • 1篇对等翻译
  • 1篇对等翻译理论
  • 1篇对等理论
  • 1篇信念
  • 1篇学业
  • 1篇学业不良
  • 1篇译本
  • 1篇人文
  • 1篇人文素质
  • 1篇溶剂

机构

  • 6篇陕西师范大学
  • 5篇石河子大学

作者

  • 9篇陈燕
  • 4篇赵建斌
  • 2篇宋改敏
  • 1篇罗增儒
  • 1篇马文杰

传媒

  • 2篇兵团教育学院...
  • 1篇数学教育学报
  • 1篇石河子大学学...
  • 1篇数学教育研究

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇1992
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
暴露{001}高能晶面ZnO、ZnS纳米材料制备及其增强光催化、传感性质研究
采用水热、溶剂热法制备出ZnO纳米锥、纳米台、不同厚度的纳米片、多孔六边形纳米片、纳米片组装的多孔纳米球和ZnS纳米球。采用扫描电子显微镜、X射线衍射仪、透射电子显微镜和红外光谱仪对产物的形貌和结构进行了表征。研究了不同...
陈燕
关键词:ZNOZNS溶剂热光催化性质
西部民族地区人文素质提高与教育关系研究
2007年
该文在对新疆、甘肃、宁夏、云南、广西等民族地区的教育和人文素质状况实地调研的基础上,从西部地区社会可持续发展和创建和谐社会的视角,分析西部民族地区教育发展和人文素质提高的实践关系。
宋改敏赵建斌陈燕
关键词:西部民族地区可持续发展和谐社会人文素质
和谐社会背景下发展西部民族教育的对策被引量:3
2007年
本文根据西部民族地区教育的特殊性和共性,从创建和谐社会的基本理念出发,提出发展西部民族教育的对策:促进民族教育与全国教育发展相协调;增强少数民族的自信心,促进民族地区的社会稳定;确立教育公平和补偿性投入的理念,实现民族教育超前发展;重视民族基础教育和高层次骨干人才培养;加强师资队伍的建设;加强发达地区对西部贫困地区的教育对口支援。
宋改敏赵建斌陈燕
关键词:和谐社会西部民族教育
浅谈教师对数学学业不良生的影响
2008年
本文通过教师的信念、课堂教学、教师的问题意识三个方面的探讨,来论述教师对数学学业不良生的影响,希望通过教师的作用有效促进数学学业不良生的转化。
陈燕赵建斌
关键词:教师信念课堂教学
区域旅游资源结构及综合平衡研究----以黄山市为例
陈燕
“双等比数列”及其性质
2011年
文[1]研究了“双等差数列”的相关性质,受该文的启发,我们研究后发现“双等比数列”也有类似的有趣性质,现整理如下:
陈燕马文杰
关键词:等比数列等差数列
从对等翻译理论角度比较《简·爱》的两个中译本
本文作者试图从对等翻译理论角度比较《简·爱》两个中译本的翻译。本文所选的两个中译本分别是是李霁野的译本和黄源深的译本。小说《简·爱》是夏洛特·勃朗特最著名的一部作品。从二十世纪三十年代起至今我国学者和翻译家陆续对其进行翻...
陈燕
关键词:《简·爱》中译本对等理论
文献传递
从认知负荷理论看数学错误被引量:19
2009年
错误是学生对数学学习内容、材料理解的一种反应,是对数学知识的一种体验.认知负荷理论的特点是工作记忆容量的有限性以及注意对信息选择中认知资源的有限性.认知负荷理论强调工作记忆容量的有限性以及图式构建的作用.工作记忆负荷与学生活动以及材料的内在本质、材料的呈现形式有关,影响数学问题解决中信息的提取和存储.图式的有效构建可以降低认知负荷,减少数学错误.
陈燕罗增儒赵建斌
关键词:工作记忆图式构建数学错误
基于认知负荷理论的数学解题错误研究
由于数学的高度严谨性和科学性,在数学学习过程中,每个学生都会或多或少地产生错误,在教学中让学生完全避免错误是不可能的,也是没有必要的.数学错误是学生在学习过程中自然存在的一种现象,教育教学要尊重学生的个体差异性,同样要客...
陈燕
关键词:数学错误工作记忆
文献传递
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