陈燕
- 作品数：11 被引量：11H指数：2
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- 幼儿园中游戏教学中的问题及解决对策
- 2021年
- 《幼儿园规程》中指出:"游戏是幼儿园的基本活动",游戏活动是幼儿主体性发挥的重要途径。“游戏是幼儿学习的主要方式”,游戏越来越受到孩子们的喜爱,因此我们把游戏引进幼儿园并作为幼儿园的基本活动与教学活动。根据游戏的实用性来划分,游戏可以分为自发性游戏和教学性游戏。自发性游戏是儿童按自己的意愿自发产生的,能充分反映其独立性、自主性和创造性的游戏;教学性游戏是教师为了一定的教育目的而设计的游戏,一般由教师组织儿童进行。由于教学游戏可以承担一定的教学任务,寓含着教师的期望,并在一定程度上由教师操控,因此教学性游戏成为教师最喜爱的教学形式,但是,在幼儿园实际教学中游戏教学时也会不可避免地存在许多问题。
- 陈燕
- 关键词：游戏教学
- 不同铺膜方式对棉花生长发育的影响被引量：2
- 2008年
- 随着兵团棉花产业的快速发展，农业新技术的研究与应用也日新月异，在铺膜方式上出现了宽膜、超宽膜、双膜覆盖等新技术，为调整农业种植结构带来一个新的突破。为此，针对不同覆盖方式对棉花生长发育及产量的影响进行了研究，为本地区推广超宽膜植棉技术提供理论依据。
- 冯杨叶玉霞石新国李竹陈燕
- 关键词：棉花产业生长发育农业新技术农业种植结构宽膜植棉技术双膜覆盖
- 棉花品种抗早衰特性比较和评价被引量：7
- 2011年
- 比较和研究了我国新疆棉区及黄河长江流域棉区98个不同棉花品种和品系的抗早衰特性及早衰发生的动态消长规律。结果发现,不同棉花品种抗早衰特性存在着明显的差异,抗早衰、中抗早衰、感早衰、极感早衰品种分别占所试品种3.06%、18.37%、60.20%和18.37%。该结果大致反映了目前我国各棉区大多主栽品种抗早衰遗传基础差。早衰发生的动态消长规律研究结果显示棉花早衰具有普发、暴发和不可逆的特点。基于早衰对我国目前棉花生产危害状况,就有关防治策略和措施进行了探讨。
- 刘莉陈燕王升正叶玉霞李莎郭天凤马野平李家胜简桂良齐放军
- 关键词：棉花品种
- 棉花花铃期不同施氮量的生理变化及早衰效应研究
- 2009年
- 选取七师早熟品种新陆早25号、新陆早35号和标杂A1,设计3种养分水平,研究棉花花铃期至吐絮期主茎功能叶内在生理指标(主要是:叶绿素含量、可溶性蛋白质含量、丙二醛含量及酶活性)的变化机理及其早衰效应。分析表明,养分处理2追施氮肥量以30kg/667m2最为适宜,新陆早35号各项生理指标的变化具有良好的一致性,该品种后期长势强,综合性状好,高产不早衰,具有增产潜力。
- 陈燕叶玉霞冯杨石新国
- 关键词：棉花生理指标
- 如何提高班级学生成绩
- <正>高二年级是高中阶段的过渡期,承担着为高三年级学习打好基础的重任。而此阶段学生却往往有所放松,认为既不是高一年级需要努力实现初高中知识的转变的衔接时期,也不是高三年级需要拼搏从而实现自己的理想的冲刺阶段。同时,高二年...
- 陈燕
- 文献传递
- 自拟威蚣散治疗骨质增生综合症1184例
- 罗齐民陈燕杨梅
- 杂交棉高产栽培技术研究
- 2008年
- 通过对杂交棉种植密度、化学调控量及打顶时间等栽培措施的不同配置与产量关系研究,探讨杂交棉在我师的最佳栽培模式,为杂交棉在我师的大面积推广提供理论依据。
- 冯杨叶玉霞石新国李竹陈燕
- 关键词：杂交棉种植密度化学调控打顶时间
- 如何提高班级学生成绩
- 高二年级是高中阶段的过渡期,承担着为高三年级学习打好基础的重任。而此阶段学生却往往有所放松,认为既不是高一年级需要努力实现初高中知识的转变的衔接时期,也不是高三年级需要拼搏从而实现自己的理想的冲刺阶段。同时,高二年级是高...
- 陈燕
- 不同化控量对棉花生长发育及产量影响的研究被引量：1
- 2008年
- 通过棉花不同时期的化控量试验,对生长发育状况以及农艺性状、经济性状等的调查记载,以及对不同化控量棉花的产量分析,掌握不同化控量下的棉花叶龄进程、各阶段的日生长量及产量的变化,研究制定符合棉花生育规律的不同时期的适宜化控量,为实现棉花大面积高产提供理论依据。
- 叶玉霞冯杨石新国陈燕李竹
- 关键词：棉花化控个体发育
- 关于提高课堂效率的点滴体会
- 2004年
- 陈燕
- 关键词：课堂效率课堂教学方法提高教学质量综合教学模式
