陈白棣
- 作品数：28 被引量：31H指数：3
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- 发文基金：江西省自然科学基金江西省高等学校教学改革研究课题国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学农业科学自动化与计算机技术更多>>
- 结课应遵循的原则被引量：2
- 2018年
- 针对目前中小学课堂普遍存在重开头、轻结尾，重导入、轻结课的现象和学术界对结课的研究不多的实际情况，本文用调查、分析的方法，较全面地提出了结课要遵守的八条基本要求——比较性原则、巩固性原则、悬念性原则、延伸性原则、简洁性原则、目的性原则、学生主体性原则、互动性原则。
- 陈白棣
- 关键词：结课
- 借鉴中数教法 抓好衔接延拓——“函数列和函数项级数”教学的改革初探被引量：2
- 2007年
- 教学改革的目的之一是为了提高教学质量。针对目前高校扩大招生的情况下,大学一年级,在考虑知识的逻辑性、系统性、严密性的同时,选用部分中学数学的教学方法,增加开放性问题教学,设计研究性问题,丰富了学生对数学的认识经历。我们在《数学分析》的教学中做了尝试。
- 陈白棣
- 关键词：函数列教学法衔接
- 对新教师怎样迅速转型的几点建议被引量：1
- 2012年
- 21世纪是以知识创新和应用为特征的时代，人要适应社会的需要，就要主动地探究学习，提升自我，适应社会。昨天的大学师范生，今天的中小学教师。毕业的大学生进入中小学后怎样迅速转型成为一名合格的教师？掌握教学常规、处理教学中的关系、把教育理论同教学实际相结合是提升中小学教师教学技能之必要。本文以数学教育专业的毕业生为例，谈一些建议。
- 陈白棣鲍晓云
- 关键词：新教师中小学教师数学教育专业教学常规大学师范生知识创新
- 教学反思的原则被引量：3
- 2016年
- 根据教学反思的概念和教学反思的特点,结合数学学科教学实际,提出数学教学反思的八个原则。教学反思的目的在于提高反思者的素质,教学反思的关键在于反思后的行动,教学反思要从细微处着手。
- 陈白棣
- 关键词：数学教学反思目的性
- 矢量积与楔积的联系被引量：1
- 2008年
- 给出了矢量积与楔积的关系,并且证明了只有n=3时,n维向量空间才有矢量积.
- 陈白棣陈行之
- 关键词：外积张量积
- 一类非线性方程组零解的稳定性
- 2011年
- 非线性方程零解的稳定性是非线性方程的一个重要组成部分.本文讨论一类非线性方程的稳定性.
- 陈白棣刘智秉
- 关键词：非线性方程组稳定性
- 一个定理的推广被引量：1
- 2004年
- 陈白棣
- 关键词：数学解题思路学习辅导函数
- 实习教师与优秀教师课堂提问的比较研究被引量：4
- 2011年
- 本文用四个维度对实习生和优秀教师的课堂提问进行对比分析,发现实习生在推理性提问、解释性问题以及设计提问针对性上和优秀教师有明显差距,提出了实习生成长为优秀教师的三个步骤。
- 陈白棣
- 关键词：课堂提问实习生优秀教师
- 高校班主任的教育管理策略
- 2016年
- 班主任是高校教师队伍的重要组成部分,大学的班主任一般都是由专业课的老师兼任,那么这些专业课教师如何既不丢下自己的业务,又把班级工作做好呢？管理是什么？＂管＂要求的是可控性,要程序化;＂理＂要求的是创造性,要优化程序。管理是重复性的工作,要求流程化、标准化。班主任管理班级就是要班级管理程序化,并要及时优化程序,即班级的管理制度。
- 陈白棣
- 关键词：高校班主任班主任管理专业课教师流程化非正式群体班主任老师
- 交通环岛的优化模型
- 2013年
- 笔者对不同半径的交通环问题提出了一种交通流量的控制方法。根据交通环半径的不同,笔者把交通环分为大型交通环和小型交通环两种。交通控制模型是基于对交通流考虑和每一种交通流控制的算法研究上建立起来的.
- 陈行之陈白棣
- 关键词：流量控制
