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陈芙蓉

作品数:23 被引量:309H指数:9
供职机构:宁波天一职业技术学院更多>>
发文基金:宁波市医学科研基金浙江省职业技术院校党建研究会度科研立项项目浙江省教育厅新世纪高等教育教学改革项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 22篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 19篇医药卫生
  • 4篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 3篇社会学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 9篇护士
  • 8篇护理
  • 7篇心理
  • 7篇心理契约
  • 7篇契约
  • 7篇高职
  • 5篇院校
  • 4篇职高
  • 4篇护生
  • 4篇高职高专
  • 4篇高专
  • 3篇意愿
  • 3篇维度
  • 3篇离职
  • 3篇离职意愿
  • 3篇结构维度
  • 3篇护理管理
  • 3篇高职护生
  • 2篇影响因素
  • 2篇知识

机构

  • 15篇宁波天一职业...
  • 8篇南京军区福州...
  • 2篇福建医科大学
  • 1篇长沙民政职业...
  • 1篇绍兴文理学院
  • 1篇福州总医院

作者

  • 23篇陈芙蓉
  • 8篇李妮
  • 7篇阎成美
  • 5篇叶国英
  • 5篇周菊芝
  • 4篇沈开忠
  • 3篇陈健尔
  • 2篇黄金银
  • 2篇李小珍
  • 1篇陈卓颐
  • 1篇吴丽群
  • 1篇葛炜
  • 1篇章文杰
  • 1篇赵璧
  • 1篇李海舟
  • 1篇周玉贞
  • 1篇张斌
  • 1篇陈凤平
  • 1篇曹小萍
  • 1篇袁爱娣

传媒

  • 5篇解放军护理杂...
  • 3篇护理学杂志(...
  • 3篇中国高等医学...
  • 2篇中国校医
  • 1篇中国老年学杂...
  • 1篇中华物理医学...
  • 1篇中国农村卫生...
  • 1篇护理管理杂志
  • 1篇福州总医院学...
  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇中华护理教育
  • 1篇护理学报
  • 1篇浙江医学教育

年份

  • 2篇2012
  • 6篇2011
  • 4篇2010
  • 4篇2009
  • 5篇2008
  • 2篇2007
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高等职业院校护生学校适应的现状及影响因素被引量:3
2010年
目的探讨高等职业院校护生学校适应的现状及其影响因素。方法采用问卷调查法对2009年12月宁波天一职业技术学院护理学院2009级护理新生459人进行调查,问卷内容包括护生的一般资料、大学生自尊调查问卷、领悟社会支持量表以及大学新生学校适应量表等4个部分。结果高等职业院校护生学校适应处于中等水平,得分为(3.41±0.60)分,各维度得分从高到低依次是情绪适应(3.57±0.61)分、学习适应(3.32±0.81)分、人际适应(3.20±0.67)分;不同人口学特征的高等职业院校护生学校适应水平存在差异;学校适应水平总分及各维度得分与自尊、感知关怀与社会支持水平呈正相关,相关系数介于0.18~0.53之间,相关性具有统计学意义(P〈0.05)。结论高等职业院校护生学校适应不良主要体现在人际适应和学习适应两方面,其适应水平与其自身成长环境(住校时间、父母文化程度、生源地等)、社会支持、学校(同学和老师)关怀、个体心理特征(自尊)相关,应从家庭、社会、学校的各层面、全方位地关注高等职业院校护生的成长环境,提高其学校适应水平,保证高等职业院校高质量护理人才的输出。
周菊芝陈芙蓉黄金银
关键词:高等职业院校护生影响因素
医护人员与癌症患者疼痛评价的比较研究被引量:1
2008年
目的探讨癌症患者和医、护3方对患者癌痛强度评估结果的差异,为临床应用、选择合适的止痛方案和护理手段提供依据。方法采用Johnson量表收集55例住院癌症患者及相应管床的40名医生和55名护士对患者1周内最痛的癌症疼痛的感觉痛和反应痛的评估结果,并进行比较,同时调查患者对癌痛态度的相关问题。结果多数癌症患者对疼痛治疗仍存在不恰当的认识,患者自我报告及护士评估的反应痛均高于其感觉痛(P〈0.05),但两方面评价结果护士均较患者低(P〈0.05),差异具有统计学意义。医生评价的感觉痛高于反应痛,两方面的评估均低于患者自评,但差异均未达统计学意义(P〉0.05),医生较护士评价结果更准确。结论建议常规建立患者疼痛评价表,指导患者如何记录疼痛强度,加强医护人员疼痛管理知识的规范化培训及对患者疼痛状况的及时沟通。
陈芙蓉阎成美李妮赵璧周玉贞
关键词:医生护士癌痛
高职高专院校康复治疗技术专业实训教学现状调查与分析被引量:9
2010年
目的:了解高职高专院校康复治疗技术专业实训教学现状。方法:便利抽取国内开设高职高专康复治疗技术专业并进行正式招生的院校95所进行问卷调查。结果:各高职高专院校都重视实训教学但存在较大差异。结论:应规范实训教学体系,加强校内校外实训基地建设。
傅青兰周菊芝陈芙蓉
关键词:康复治疗技术实训教学
高职护生人际沟通能力的调查分析被引量:9
2010年
目的:了解高职高专护生人际沟通能力的现状,从而探索培养人际沟通能力的有效途径。方法:采用较成熟的《沟通能力自我评价》量表和自制量表相结合,对2007级护理专业实验组和对照组的100名学生进行调查。结果:通过实施课程教学改革,实验组护生的人际沟通能力有明显提高。结论:学校和医院均应重视护生沟通能力的培养,理论教学必须与临床实践密切结合,在实践中培养护生的人际沟通能力。
葛炜李伟东叶国英陈芙蓉
关键词:高职院校护生人际沟通
高职护生护理关怀能力现状及对策分析被引量:2
2012年
目的:探讨高职护生护理关怀能力现状及对策。方法:分层随机抽取宁波天一职业技术学院07级、08级、09级护生各150人进行护理关怀能力问卷调查。结果:不同年级的高职护生总体护理关怀能力不一样,09级新生的关怀能力最高(4.01±0.37),依次是08级护生(3.96±0.48)和07级护生(3.86±0.54)。护生感知到的关怀程度与其护理关怀能力的相关性分析,相关系数介于0.11-0.21(P<0.05)。结论:现行高职护理教育可能存在关怀教育不足,高职护生关怀能力与其关怀环境存在一定的关系。
沈开忠陈芙蓉叶国英
关键词:高职护生关怀能力护理
护士心理契约的内容和结构维度被引量:21
2009年
目的探讨中国文化背景下护士心理契约的内容和结构维度。方法自编护士心理契约调查问卷,通过便利抽样与随机整群抽样结合的方法抽取我国华中、华东、华南等地区9所不同等级和性质医院的182名在编护士进行横断面调查,并进行探索性因素分析及信度、效度分析。结果护士心理契约中的医院责任和护士责任分别由20个项目和17个项目组成,均由3个因子构成,分别命名为现实责任、发展责任和团队责任;医院责任和护士责任的累积方差累积贡献率分别达61.473%和60.684%;护士心理契约中的医院责任和护士责任均具有良好的同质性信度、分半信度和重测信度及结构效度、内容效度和校标关联效度。结论护士心理契约包括医院责任和护士责任两方面,各由3个维度构成,即现实责任、发展责任和团队责任,且问卷具有良好的心理测量学特征。
阎成美陈芙蓉苗海平李妮
关键词:护士心理契约结构维度护士责任
老年痴呆患病率状况调查及相关因素分析研究被引量:23
2011年
目的:了解宁波市60岁以上老年人老年痴呆患病情况及其影响因素,为制定防治对策提供依据。方法:整群抽取宁波市白鹤社区和黄鹂社区60岁以上老人2 445人,采用可疑病例筛选与初筛后神经心理测验诊断两个阶段进行疾病筛选。结果:老年痴呆疾病患病率达5.53%,多因素logistic回归分析结果:烟酒嗜好(OR=3.78)、高血压(OR=3.09)、吸烟(OR=2.85)、婚姻异常(OR=2.73)、便秘(OR=2.72)、与儿子同住(OR=1.92)、高龄(80岁组以上OR=1.73)、文化程度(文盲组OR=1.70)、饮酒(OR=1.66)。结论:宁波市老年人老年痴呆患病率接近日本和美国,应建立综合防治机制,采取积极有效的社区干预措施。
叶国英陈健尔陈芙蓉沈开忠
关键词:老年痴呆患病率影响因素
非现役文职护士业务培训需求的分析与对策被引量:11
2008年
目的了解医院非现役文职护士(下称文职护士)的培训需求情况并提出培训对策。方法选择我院首批44名文职护士,采用问卷调查的方式对护士培训需求的28个项目进行调查。结果文职护士对培训的总体需求均较高,主要需求为如何进行自身职业防护、撰写科研论文、院内急救、英语口语、护理法律等方面;其中护师对计算机基础应用知识、操作技能、军队卫勤保障制度、护士人力资源配置等方面需求得分均高于护士;护师对自身职业防护、规章制度两方面的需求得分高于主管护师;护士对学习医疗纠纷的预防及处理的需求得分高于主管护师。结论护理管理者应结合军队医院的实际情况,在满足文职护士培训需求的同时,注重引导,培养适合军事变革需求和临床护理需求的新型护理人才。
李妮陈芙蓉李小珍
关键词:非现役文职护士
非现役文职护士的培训需求分析与对策被引量:4
2009年
李妮陈芙蓉李小珍
关键词:文职护士干部人事制度改革军队医院发展医院护理管理文职人员
护士心理契约结构维度的探索性与验证性因素分析被引量:7
2009年
目的验证护士心理契约量表的结构维度,探讨其作为护理人力资源管理测评工作的有效性。方法采用自编的护士心理契约量表对我国华中、华东、华南等地区14所不同等级和性质医院的402名在编护士进行横断面调查,并进行探索性因素分析、验证性因素分析及信度、效度分析。结果护士心理契约医院责任和护士责任2个分量表分别由现实责任、发展责任和团队责任3个因子构成,其累积方差贡献率分别达59.612%和63.486%;三因素模型拟合χ2/df分别为2.48和3.05,RMSEA分别为0.07和0.09;总体及各维度Cronbach′sα为0.808~0.943;各维度与总量表的相关系数为0.772~0.931。结论护士心理契约问卷具有良好的心理测量学特征,且三维结构是最理想的结构模型,可以作为护理人力资源管理的有效测评工具。
陈芙蓉阎成美李妮
关键词:护士心理契约结构维度验证性因素分析
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