隋新
- 作品数：19 被引量：66H指数：5
- 供职机构：东北师范大学人文学院更多>>
- 发文基金：吉林省自然科学基金国家自然科学基金吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学经济管理生物学更多>>
- 入侵检测系统的研究被引量：7
- 2012年
- 入侵检测系统是采用主动的防御技术保护系统、信息安全的重要网络安全措施。对入侵检测系统的研究进展进行了详细的介绍、分析,并进行了全面的总结。重点介绍了入侵检测系统的模型、分类;以及入侵检测系统的新技术及比较成熟的IDS产品。最后展望了入侵检测系统的发展前景。
- 隋新杨喜权陈棉书侯刚
- 关键词：入侵检测
- 基于SPOC的翻转课堂教学模式的研究被引量：7
- 2017年
- 随着互联网+教育的兴起,大规模在线课程风靡全球。MOOC真正实现了公平教育,学习者可以免费学习到全世界各大高校的最优秀的课程。但是,MOOC缺少传统教学中师生之间面对面的交流,SPOC小规模私有在线课程利用翻转课堂的教学方式将MOOC与传统的教学相结合,学习者有了更完整的学习体验,SPOC真正实现了校园课堂与MOOC的结合。本文以本学院的若干典型专业为教学班,以数据库技术及应用课程为例,采用基于SPOC的混合教学模式的实践研究。希望对其他课程的SPOC建设有一定的借鉴意义。
- 隋新杨喜权
- 函数在数学教学中的应用研究被引量：1
- 2018年
- 函数是数学教学中的一个重要概念,也是中学数学教学的一个重要思想,并且贯穿于中学数学的始终,是学习中学数学的重要方法。本文分别以函数在中学数学教学中的应用、函数的有关解题方法、函数性质的教学建议进行探讨。
- 刘明鑫郑铃祯隋新
- 关键词：函数数学
- 大学计算机教学的问题与对策研究被引量：2
- 2014年
- 计算机教学改革引起了各高校的广泛关注。在关注的背后是一种关心和企盼,更是一种责任和良知。围绕大学计算机教学改革与发展的方向进行论述,涉及教育目的、教学目标、教学模式、课程内容等。
- 王茹娟隋新
- 关键词：计算机教学教学内容教学方法
- 互联网+教育环境下慕课学习模式改革研究——以“大学计算机基础”课程为例被引量：9
- 2018年
- 在互联网+教育环境下,大学计算机基础课程必须抛弃传统观念,构建创新理念,充分运用计算机通信技术与网络技术,引入慕课学习模式,结合SPOC与翻转课堂等模式,建立新的教学环境,满足不同层次的学生要求,从教学内容,教学方式,教学行为,教学理念等多个方面进行改革与创新,更好地推动大学计算机基础课程的教学与实践的推广。
- 刘丽娜隋新
- 关键词：互联网
- 以计算机实践能力培养为目标的大学计算机课程教学改革研究
- 提出以计算机实践能力培养为目标,以学生为本的独立学院大学计算机课程的教学改革实践与设想,重在培养自主创新,复合型、应用型人才。采用实例教学法,加强学生职业技能训练与培养,进一步推动独立学院的发展。
- 刘丽娜林海涛隋新
- 关键词：大学计算机课程
- 文献传递
- 人才培养模式下的大学计算机基础课程改革研究与实践被引量：1
- 2016年
- 为了适应社会、经济、科技发展对人才的需求,进一步提高本科教育质量,提高人才培养质量,高等学校的计算机基础课程教学改革已经刻不容缓。本文主要论述了目前大学计算机基础课程在教学内容、教学模式、教学方法和评价体系等方面存在的问题,重点阐述了在新的人才培养模式下的大学计算机基础课程改革的探索与实践。
- 隋新
- 关键词：公共必修课教学内容教学方法教学改革
- 函数图像解析设计与实现被引量：2
- 2011年
- 函数图像解析能够辅助解决数学、物理以及其他学科中比较复杂、难以理解的问题。当前流行的函数图像解析这类软件很多,但在功能、使用和界面上都有不完善之处,而且函数图像的绘制不符合数学习惯。根据这些现状,设计开发操作简单,使用方便,显示输出完全符合数学习惯,覆盖面广的应用程序"函数图像解析"。
- 隋新
- 关键词：函数图像图像绘制图像解析复合函数
- “基础物理实验模拟演示”软件的开发与实现
- 2019年
- 物理来源于生活,是一门建立在实验基础上的自然学科。在教学过程中,学生通过观察、实验等方式学会基本的物理知识,对物理学习产生浓厚的兴趣,学会科学的探究方法,举一反三、触类旁通。物理教学注重培养学生的学习能力,引导学生带着问题去思考,进而提高学生的科学素养。由于传统的物理实验受时间、地点、环境等因素的限制,笔者开发了'基础物理实验模拟演示'软件,有助于教师课堂演示、辅助教学,反映物理实验过程的本质。
- 陈雪王英旭隋新
- 关键词：辅助教学
- 机器人编队方法解析
- 2015年
- 随着计算机技术及网络技术的不断发展,机器人学成为专家学者研究的热题。而机器人编队控制是机器人协调合作的基础问题。目前,机器人编队的控制方法主要有行为法、人工势场法、人工协调场法、领航-跟随法和虚拟结构法等。而这些方法往往在进行机器人编队控制过程中,不能独立使用,主要原因是各种方法在使用的时候都存在了缺点,当几种方法结合使用时,无论从稳定性、鲁棒性上都有所提高,可以达到更好的编队效果。本文将对几种常见的编队方法的优缺点加以解析。
- 付帅隋新黄庆涛刘丽娜
- 关键词：稳定性
