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雷文斌

作品数:25 被引量:41H指数:4
供职机构:渭南师范学院教育科学学院更多>>
发文基金:陕西省教育厅科研计划项目教育部人文社会科学研究基金陕西省教育厅人文社会科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 14篇哲学宗教
  • 10篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 5篇心理健康
  • 4篇大学生
  • 3篇心理
  • 3篇视觉
  • 3篇情绪
  • 3篇自我
  • 3篇教育
  • 2篇心理健康教育
  • 2篇性别
  • 2篇师范
  • 2篇情绪记忆
  • 2篇自我效能
  • 2篇自我效能感
  • 2篇效价
  • 2篇效能感
  • 2篇唤醒
  • 2篇记忆
  • 2篇教师
  • 2篇高等师范
  • 2篇SCL-90

机构

  • 18篇渭南师范学院
  • 5篇陕西师范大学
  • 1篇华南师范大学

作者

  • 21篇雷文斌
  • 5篇陈兰萍
  • 2篇刘旺
  • 1篇冯建新
  • 1篇刘鸣
  • 1篇刘峰

传媒

  • 11篇价值工程
  • 3篇渭南师范学院...
  • 2篇网络财富
  • 1篇教育与职业
  • 1篇中国特殊教育
  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇心理学探新

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 11篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2007
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高中教师的工作家庭冲突:特点及其对生活满意度的影响被引量:8
2010年
考察高中教师的工作家庭冲突特点及其对生活满意度的影响。运用问卷法对204名高中教师进行测查,结果表明:(1)高中教师的工作家庭冲突较高,家庭—工作冲突程度较低,工作—家庭冲突的程度显著高于家庭-工作冲突。(2)高中男教师的工作-家庭冲突显著高于女教师,担任职务教师的工作-家庭冲突显著高于未担任职务的教师,周工作时间40小时以上教师的工作-家庭冲突显著高于周工作时间40小时及以下的教师。(3)高中教师的工作家庭冲突与一般生活满意度呈显著负相关。工作-家庭冲突对一般生活满意度具有显著负向预测作用。
刘旺冯建新刘鸣雷文斌
关键词:高中教师
心理健康教育的去心理化维护
2010年
心理健康的维护,首先需要从工作着手、培养自我的复杂性,在此过程中,首先要认清工作投入对心理的影响,进而了解自我复杂性对心理维护的帮助,最后从去心理化的角度来进行操作性的建议指导。
雷文斌陈兰萍
关键词:心理健康
大学生情绪调控及ERQ的信效度被引量:4
2007年
目的:探讨西安地区大学生情绪调控策略及其Emotion Regu lation Questionnaire(ERQ)的信度和效度问题。方法:采用ERQ问卷,1141名大学生接受了(ERQ)的初测,1059名大学生进行了重测。结果:该问卷具有较高的信度和效度;男女大学生在认知重评策略方面存在显著性差异;不同年级大学生在认知重评策略方面存在显著性差异;不同院校大学生在认知重评和表达抑制方面都存在显著性差异。结论:ERQ量表具有较高的信度、效度,可以用于对大学生情绪及其调控策略的研究。
雷文斌陈兰萍
关键词:情绪调控信效度大学生
情绪切换的实验设计
2011年
为了研究人们的情绪切换能力,特从性别、刺激类型和任务类型三个方面对情绪切换进行实验设计。
雷文斌
关键词:性别效价
青少年应对方式对一般自我效能感的负向预测模型被引量:1
2013年
运用自我效能感量表和应对方式量表对渭南市青少年学生进行测量,通过相关分析与结构方程建模等统计方法获得符合统计要求的结果,青少年学生的自责、幻想、退避、合理化等四因子与单维的一般自我效能感存在符合标准的结构方程模型,df=10,P=0.00,RMSEA=0.059,NFI=0.95,CFI=0.96.结论:青少年学生的自责、幻想、退避、合理化等对一般自我效能感具有负向预测作用.
雷文斌
关键词:青少年学生一般自我效能感结构方程模型
试论大学社会实践对大学生自我意识发展的作用被引量:6
2009年
自我意识的形成与发展离不开社会实践活动,大学时代是自我意识发展的关键时期。大学社会实践对大学生全面认识自我、积极悦纳自我和有效控制自我具有促进作用。
陈兰萍雷文斌
关键词:大学生自我意识
教师教学行为评价被引量:3
2011年
目的:对《教师教学行为评价量表》进行研制。方法:对83名大学生施测。结果:该量表具有较高的同质信度和结构效度、各因子载荷较高。结论:该量表可用于学生评教。
雷文斌
关键词:教师教学行为结构效度
大学生情绪调节的偏好——表达抑制还是认知重评被引量:6
2011年
本文探讨西安地区大学生情绪调控策略,采用ERQ问卷,对1141大学生接受了(ERQ)的初测和1059大学生进行了重测。结果表明:男女大学生在认知重评策略方面存在显著性差异;不同年级大学生在认知重评策略方面存在显著性差异;不同院校大学生在认知重评和表达抑制方面都存在显著性差异。
雷文斌
关键词:大学生
大学生人际交往恐惧症的研究被引量:2
2016年
大学生中常见的人际交往障碍是社交恐惧,本研究旨在通过对地方师范院校大学生的研究探求预防以及解决大学生社交恐惧的方法。结果表明:大学生社交恐惧主要表现在外出减少,畏惧与人交流方面;个人的性格品质和社会上的一些功利趋势导致了大学生社交焦虑。
雷文斌
关键词:大学生人际交往社交恐惧
心理健康自我教育的适应性
2011年
心理健康教育最有效的应该是从自我做起。本文在论证自我教育的必要性前提下,对当代中国文化背景下个体适应性绩效的分析,并提出有效建议。
雷文斌
关键词:心理健康自我教育适应性
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