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霍兴花

作品数:16 被引量:41H指数:4
供职机构:青岛农业大学外国语学院更多>>
发文基金:山东省社会科学规划研究项目山东省艺术科学重点课题全国高校外语教学科研项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 9篇语言文字
  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 8篇语言
  • 6篇英语
  • 3篇语言学
  • 3篇外语
  • 3篇文化
  • 3篇课程
  • 3篇教学
  • 2篇大学英语
  • 2篇英语专业
  • 2篇院校
  • 2篇农业院校
  • 2篇外语教学
  • 2篇文化背景
  • 2篇课程教学
  • 2篇高等农业
  • 2篇高等农业院校
  • 1篇大学英语学习
  • 1篇大学英语学习...
  • 1篇新闻
  • 1篇新闻语言

机构

  • 7篇青岛农业大学
  • 6篇莱阳农学院
  • 2篇山东大学
  • 1篇黑龙江科技学...
  • 1篇湖南师范大学
  • 1篇青岛大学
  • 1篇浙江林学院
  • 1篇烟台大学
  • 1篇山东农业工程...

作者

  • 14篇霍兴花
  • 2篇聂庆娟
  • 2篇李卿
  • 1篇郭飞
  • 1篇李艳丽
  • 1篇程明霞
  • 1篇范杰
  • 1篇陈海庆
  • 1篇刘振前
  • 1篇姜淑芬
  • 1篇戴运财
  • 1篇李金珊
  • 1篇孙海涛

传媒

  • 4篇莱阳农学院学...
  • 3篇山东农业工程...
  • 1篇现代企业
  • 1篇高等农业教育
  • 1篇连云港职业技...
  • 1篇科技资讯
  • 1篇青岛农业大学...
  • 1篇2016年第...

年份

  • 2篇2022
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2011
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2002
  • 2篇2001
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
从致使力的角度探讨英语致使句的生成
2007年
认知语言学认为句式是由概念决定的,要分析英语致使句式就要分析致使概念。而致使概念的核心是致使力,它是致使概念的决定因素,对概念的其他部分起着制约作用。因此要分析英语致使句的生成,关键是分析致使力的性质和特征。通过分析致使力的根本性质,把握语言层面上的各种句式的差异。典型的致使力决定了原型致使句的生成。
程明霞霍兴花孙海涛
高等农业院校非英语专业硕士研究生英语听力障碍因素调查与分析被引量:2
2011年
通过调查问卷和深度访谈的形式,从语言,情感和习惯三个方面对238名非英语专业硕士研究生进行了听力障碍因素调查。结果显示,三方面因素的平均值均大于3,是影响研究生听力理解能力的重要方面。三者相比,语言因素的影响最显著,个体差异性最小。
郭飞霍兴花
关键词:农业院校硕士研究生听力障碍
全球文化背景下大学英语教材改革探析
2017年
大学英语课程教学要求明确规定大学英语是以外语教学理论为指导,以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容,并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效进行交际,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养,以适应我国社会发展和国际交流的需要。
聂庆娟霍兴花
关键词:大学英语文化背景英语综合应用能力外语教学理论课程教学要求英语语言知识
日常语言的隐喻化特征与认知被引量:4
2001年
隐喻化是语言的一种普遍特征 ,许多表面看来没有任何隐喻特征的表达方式 ,在概念层上是与概念隐喻紧密相关的。人用隐喻化的方式来组织日常经验 ,使之更加合理、有序。隐喻的语言并不是对会话原则违背 ,其理解也并不象语用学家所假设的那样 ,需要先理解字面意义 ,然后才能推理出其比喻意义。
刘振前霍兴花
关键词:语言理解概念隐喻语言心理语言学
谈颜色在英汉文化背景中联想意义的异同
2001年
语言是文化的载体 ,也是文化的一部分 ,而文化又影响着语言。不同的语言有其各自的文化传统背景 ,而文化间的差异又往往导致词汇的联想意义不同 ,因而造成跨文化交际障碍。红黄蓝绿白黑是常见的六种颜色 ,在英汉不同的文化背景下有不同的联想意义 ,反映了语言与文化之间相互依存相互影响的关系。
霍兴花曲红玉陈海庆
关键词:语言文化背景联想意义汉语黄色
需求分析指导下的高等农业院校EGP+EGE+ESP三位一体课程体系探索实践被引量:2
2018年
大学英语课程体系如何贯彻分类指导、因材施教的原则,满足个性化学习和社会的实际需要,是英语教学改革的首要任务。而英语需求分析可为课程目标确立、课程体系构建及课程设计等提供重要的参考依据。在需求分析理论的指导下,在对大学生的英语学习需求、用人单位对毕业生的英语能力需求调查分析的基础上,对我校的大学英语课程体系进行了探索性改革,构建了EGP+EGE+ESP三位一体的大学英语课程体系,以满足我校大学生英语学习需求和社会用人单位对高等农业院校毕业生的英语能力需求。
霍兴花毕玉娟
关键词:高等农业院校
经贸英语的翻译特点被引量:6
2002年
随着全球经济一体化的不断推进 ,尤其我国正式加入WTO后 ,国际贸易日益频繁 ,经贸英语的翻译问题也越来越显得急迫与重要。经贸英语概念宽泛 ,单从经济领域来看 ,大至政府的经济政策、法律法规 ,小到某一笔交易的往来信函、合同、协议、各种单证等等 ;经贸英语中的文体形式多种多样 ,如法律文体、理论文体、报刊文体、书信文体和广告文体等 。
霍兴花曲红玉姜淑芬
关键词:经贸英语语言特点翻译方法
乡村振兴背景下《齐民要术》中的“二十四节气”及其现实意义
2022年
“二十四节气”是我们祖先基于直接生产、生活经验而形成的时间知识和实践体系,体现了中国人特有的宇宙观和自然观,彰显着人与自然和谐相处的生态观和蕴藏其中的哲学思想,在传统农耕时代发挥着农业生产活动的时间指针作用。从量地利、定墒情到农作物的播种与栽培,“二十四节气”文化对农业生产的指导在农业典籍《齐民要术》中得以充分体现。了解《齐民要术》中其对农耕的指导应用,对继承发扬人与自然和谐相处的天人合一思想、树立现代农业生态文明理念、用好天时和地势,以及完善耕读教育内容、提升文化在乡村振兴中的价值引领作用都具有积极的现实意义。
李卿霍兴花
关键词:《齐民要术》二十四节气
语言学能与二语习得研究述评被引量:17
2005年
语言学能与认知、心理和生理因素相关联,与其它个体差异相比,语言学能具有遗传性与稳定性的特点。语言学能测量有其认知、心理与神经基础,它在二语习得中的作用不仅表现在课堂学习环境中,而且表现在非课堂学习环境中。对语言学能的研究应吸取相关领域的研究成果,采取更广泛的视角,并与其它认知与情感因素相结合进行。
戴运财霍兴花
关键词:语言学能二语习得
文化强国背景下高校外语教师使命研究被引量:1
2022年
2035年文化强国远景目标的提出要求着力加强对外文化交流和多层次文明对话,这给我国高校外语教师提出了新的要求。这也是我国教育要坚持正确政治方向的要求、时代的要求以及教师生态位的要求。为了实现文化强国的远景目标,高校外语教师应该从立德树人的能力、外语专业素养、自身专业的科研创新及跨学科的科研创新等方面提升、完善自我,以承担并出色完成新时代赋予高校外语教师传道授业解惑和科研创新的使命,提高学生的语言运用能力和跨文化交际能力,加强文明交流互鉴,讲好中国故事,传播好中国声音。
李卿霍兴花
关键词:文化强国高校外语教师
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