韦宇宁
- 作品数：37 被引量：185H指数：9
- 供职机构：广西医科大学更多>>
- 发文基金：广西卫生厅科研项目World Health Organization广西壮族自治区卫生厅重点科研课题更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学经济管理更多>>
- 南宁市寄宿高中生睡眠打鼾的调查研究被引量：2
- 2012年
- 目的调查南宁市寄宿高中生打鼾情况及其相关因素,为防治中学生打鼾提供依据。方法对南宁市3所寄宿制学校高中生共663名进行问卷调查及体格检查,分析高中生打鼾情况,并对打鼾影响因素进行单因素和多因素Logistic回归分析。结果 663名学生中打鼾发生率为22.3%,其中男生发生率31.2%,高于女生的14.7%,差异有统计学意义(P<0.05);打鼾组的体重指数和颈围大于不打鼾组(P<0.05);有鼻咽部疾病患者的打鼾率高于无鼻咽部疾病者(P<0.05)。Logistic回归分析显示性别、颈围、体重指数、鼻咽喉疾病等因素与打鼾有关(P<0.05)。结论打鼾在寄宿高中生中发生率较高,应引起学生、家长及有关机构的重视。
- 王自秀韦宇宁王昕云柯斓凌芸
- 关键词：打鼾高中生流行病学
- 老年鼻饲患者吸入性肺炎的预防与护理对策被引量：12
- 2011年
- 目的探讨老年卧床鼻饲患者并发吸入性肺炎的预防和护理对策。方法将2009年1月~2011年1月我科52例老年长期卧床鼻饲患者,随机分为观察组和对照组,各26例。观察组采取加强呼吸道管理及心理护理、增加胃管插入长度、改变鼻饲体位、加强口腔护理、鼻饲时减量减速等护理干预措施。对照组给予常规鼻饲方法。并观察两组吸入性肺炎发生率。结果观察组吸入性肺炎的发生率明显低于对照组（P〈0.01）。结论积极的护理干预可有效预防老年吸入性肺炎发生,从而减轻老年患者痛苦,提高生活质量。
- 刘剑梅韦宇宁王自秀王昕云柯斓
- 关键词：鼻饲
- 教育清单在慢性阻塞性肺疾病住院患者授权教育中的应用被引量：1
- 2017年
- 目的:探索教育清单在慢性阻塞性肺疾病稳定期住院患者授权教育中的应用。方法:干预组和对照组分别取样52例患者,干预组使用教育清单化的授权教育模式,对照组则采用常规健康教育方法,在出院前3天采用"COPD患者健康知识调查问卷"以及"患者护理满意度调查表"对患者进行评估,利用SPSS软件统计分析数据。结果:使用教育清单化的授权教育后,患者的氧疗、呼吸道护理、休息与活动三个条目,干预组掌握情况优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理满意度干预组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:教育清单化的授权教育模式在慢性阻塞性肺疾病稳定期住院患者的健康教育指导中有积极意义。
- 王昕云王自秀韦宇宁覃洁熊筱玲蒙华
- 关键词：慢性阻塞性肺疾病授权教育
- 慢性阻塞性肺疾病患者BODE指数与焦虑抑郁症状的相关性研究
- 崔妙玲王自秀赵琳钟小宁李丽蓉唐丽安何志义黄妹宾张勇胜刘剑梅王昕云刘小英孙华蒋云姚冬芳韦宇宁
- 该项目为广西自然科学基金面上项目，编号(2010GXNSFA013177)。慢性阻塞性肺疾病(COPD)是一种常见的呼吸系统疾病。中国COPD患病率占40岁以上人群的8.2％；在疾病死亡原因中，COPD在城市居第4位，农...
- 关键词：
- 关键词：慢性阻塞性肺疾病焦虑抑郁症状
- 不同层次实习护生伦理认知状况分析及对策被引量：12
- 2011年
- 目的调查、分析不同层次实习护生伦理认知现状,探讨在临床教学过程中存在的问题,为护理伦理培养提供策略。方法设计问卷,获取在广西医科大学第一附属医院实习的364名不同层次护生的伦理认知状况。结果三个层次护生对伦理认知的总分差异有统计学意义(P<0.01),部分认知维度得分差异有统计学意义(P<0.05)。结论实习护生的伦理认知需要进一步提高,应依据学历层次进行有针对性地教学,从而加强护生伦理认知能力。
- 崔妙玲韦宇宁李敏燕
- 关键词：实习护生护理伦理医学伦理学
- 2009～2013年广西卫生总费用筹资分析被引量：5
- 2017年
- 分析2009~2013年广西卫生总费用总体水平和变化趋势,提出改善卫生筹资的建议。运用筹资来源法对2009~2013年广西卫生总费用进行测算,并对比广西和全国及部分西部省份的卫生总费用增长情况。广西卫生总费用和人均卫生总费用逐年上涨,且增长趋势较快,但总额与全国对比仍有差距。需加大政府卫生投入,多形式补充社会卫生支出比例,改革卫生总费用供给侧,降低个人卫生支出,优化筹资结构。
- 董秋红韦宇宁朱平华
- 关键词：卫生总费用筹资结构
- 352名实习护生伦理认知水平及影响因素分析被引量：13
- 2012年
- 目的了解护生临床实习期间的伦理认知状况,探讨其影响因素,为临床实习带教及有效培养护生伦理道德素质提供参考。方法采用自行设计的伦理认知问卷,对2012年1月在某三级甲等医院实习的352名护生进行调查。运用多重线性逐步回归分析实习护生伦理认知的影响因素。结果实习护生的医学伦理认知水平总分(45.78±9.36)分,条目均分为(2.33±0.48)分;带教老师的示范行为、护士群体示范行为、护生受教育水平是护生伦理认知情况的独立影响因素(P<0.05)。结论实习护生总体伦理认知达标,对有明确规章制度规定、带教者一再强调的项目认知较好,而对道德原则有交叉冲突、临床实习较少讲授及经历的伦理问题认识不足。带教老师的教授行为及护士群体行为对护生的道德修养起潜移默化作用;护生受教育水平越高,伦理认知程度越好。
- 崔妙玲韦宇宁杨连招应燕萍赵琳李丽蓉
- 关键词：实习护生伦理影响因素
- 广西贫弱人群医疗救助实施效果评价被引量：2
- 2015年
- 通过分析广西城乡医疗救助覆盖情况、基金筹集、使用情况及救助对象的受益情况,评价其实施效果。结果显示:贫弱人群医疗负担减轻,医疗保障水平提高,但医疗救助标准仍较低,医疗救助基金结余率偏高。因此,应加强配套法律体系建设,完善医疗救助方案,合理配备工作人员,加大政策宣传力度,促进医疗救助事业的健康良性运行与持续发展。
- 董秋红韦宇宁王前强
- 关键词：医疗救助
- 叙事教育在护理伦理学课程教学中的探索与应用
- 2022年
- 在护理教育中,叙事教育是以研究为基础,通过对叙事资料的解读、解释、分析和重构学生、教师、临床护士的生活经历,理解现象背后的深层意义,以达到教育目的的一种教学方法。该理念兴起于20世纪80年代的北美,90年代由美国护理教育家狄克曼(Diekelmann)引入护理教育领域。护理伦理学是一门研究护理职业道德的学科,为培养护士的职业道德素质而设置的一门课程,是护理学与伦理学的交叉学科,学生通过对护理伦理学知识的学习,对提高护士的护理道德品质和较强的分析能力、解决临床护理伦理问题的能力,促进专业自身发展有着重要意义。
- 韦宇宁
- 关键词：护理伦理学护理教育护理道德临床护士职业道德素质护理学
- 医护一体化临床路径在颅咽管瘤病人中的应用被引量：4
- 2015年
- [目的]探讨医护一体化临床路径在颅咽管瘤病人中的应用效果。[方法]选取60例颅咽管瘤病人分为对照组和试验组,对照组采用常规治疗和护理,试验组实施医护一体化临床路径管理模式,比较两组病人的依从性以及对医护综合满意度。[结果]试验组病人依从性(除自我尿量记录外)及医护综合满意度(除医生技术外)较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]在颅咽管瘤手术治疗中实施医护一体化临床路径管理,可提高病人的遵医行为和对医护的综合满意度。
- 林叶韦宇宁卢桂花霍瑞玲罗昱
- 关键词：颅咽管瘤遵医行为满意度
