马兰
- 作品数：11 被引量：8H指数：2
- 供职机构：宁夏回族自治区教育厅更多>>
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- 成绩·问题·方向——2011年全区中小学优质课评比展示活动小学语文学科报告
- 2012年
- 2011年全区小学语文优质课评比展示活动于10月9日至11日在银川市举行，16名经过选拔脱颖而出的小学语文教师参加了此次学科评比，全区360多名教师及教研员观摩了评比展示活动。因为赛前没有反复试教演练，评比课体现了常态化，反映了宁夏小学语文教学的真实水平，具有一定的研究价值。
- 马兰
- 关键词：优质课评比语文学科小学语文教学语文教师
- 盲目跟风要不得
- 就像服装界存在流行趋势一样，语文学科课堂教学也会随着讨论的热点问题或某些备受关注的好课而不时刮起阵阵“流行风”，也经常会出现一些流行的课堂用语和流行的做法。稍加留心就不难发现，伴随着流行，也出现了一些矫枉过正的问题，出现...
- 马兰
- 关键词：语文学科教学改革教育实践
- 落实“课标”理念 追求扎实有效——《义务教育语文课程标准(2011年版)》学习体会
- 2012年
- 《语文课程标准（2011年版）》的修订，文字上的修改有200多处，修改包括“增加、删减、合并、分拆、推敲、更换”等等，在语言表达上力求“准确、精练、好懂、好用”。《语文课程标准（2011年版）》修订坚持的基本思路和修订的主要内容，课程标准修订组及修订组专家温儒敏、巢宗祺、雷实等教授已作了全面、准确的阐述，这里不再一一赘述，仅就其中几点从落实的角度谈谈自己的粗浅以识：
- 马兰
- 关键词：语文课程标准义务教育语言表达
- 谈小学语文活动性、实践性家庭作业被引量：3
- 2000年
- 马兰
- 关键词：语文教学活动性
- 《让我告诉你》教学设计
- 2002年
- 宋光琼马兰
- 关键词：教学设计口语交际课教学过程
- 加强教研规划 提高教研工作实效被引量：3
- 2019年
- 教研部门要创新教研工作思路与方式,调整工作重心,注重教研规划,研究推广教学研究以及教研研究相关的工作机制。加强教研队伍建设,提升教研队伍的学术引领能力和指导教学教研的水平。强化对校本教研的指导,创建'造血'机制,培养校本教研骨干力量,提升校本教研质量。下大力气培养各级教研力量,整合优势资源,促进共同提升。鼓励各级教研部门和学校结合实际开展教研工作,开拓创新,形成教研特色,提高教研工作实效。
- 马兰
- 关键词：有效教研教研员工作
- 用好统编教材 体现语文教学价值
- 2019年
- 统编小学语文教材在重视语言实践、体现语言综合运用方面具有诸多优势。教师要深入挖掘、全面解读教材,充分利用教材优势,整体把握和处理教材,关注学生阅读能力的培养,淡化对课文内容的理解,选择有教学价值的内容,强化积累,聚焦语言文字运用,体现语文学习的综合性和实践性,切实提高语文教学效率。
- 马兰
- 关键词：小学语文统编教材教学价值语言实践
- 从学生实际出发 创造性地使用教材——《汉语拼音10ao、ou、iu》教学评析
- 2004年
- 马兰
- 关键词：教材使用
- 发挥教科书优势 多线并进 提升学生习作能力被引量：1
- 2020年
- 充分利用统编教科书的优势,结合助学系统中的课后练习、《交流平台》《词句段运用》以及习作单元、单元大习作等栏目和板块的教学,多线并进,读写有机结合,体现在阅读中学写作、在实践中练表达、在习作中提升习作能力的思想,全方位提升学生的书面表达能力。
- 马兰
- 关键词：读写结合习作能力
- 预习应摈弃程式化体现自主性
- 2002年
- 马兰
- 关键词：语文教学预习程式化自主性阅读教学
