高岳
- 作品数：6 被引量：181H指数：5
- 供职机构：哈尔滨医科大学附属第一医院更多>>
- 发文基金：中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题黑龙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 临床医学本科课程整合后按系统开设临床病例讨论课的研究与实践被引量：2
- 2014年
- 临床医学本科在临床课程整合后单独开设临床病例讨论课,不仅能有效地配合临床课程整合,又能及时加深学生对所学理论知识的理解和运用。实践证明,这种方法有利于提高学生分析和解决问题的能力,有利于提高学生临床思维能力。
- 郭庆峰张东华薄红杨立斌崔莹高岳郭劲松
- 关键词：临床医学本科课程整合
- PBL教学法在我国临床教育中的应用及所存在的问题被引量：101
- 2012年
- PBL教学模式在全球医学教育领域受到了广泛推崇,我国也在不断摸索,改进,应用这种教学法。文章从PBL教学法在我国的应用现状出发,介绍了PBL教学法的起源,在我国的应用情况和应用的几种模式,并分析了这种教学法如今在我国医学教育中所存在的问题,如教师,学生,教案编写,评价体系,硬件设施中所存在的问题,并提出解决的对策。
- 张东华高岳薄红董靖竹
- 关键词：PBL教学法临床教育
- 医学课程整合的理论与实践探索被引量：62
- 2012年
- 传统的教学法已不能满足现代医学教育的需求,课程整合在医学教育改革中起到了重要的作用,课程整合有利于临床思维的形成,有利于培养优秀的医学人才。哈尔滨医科大学从2005年开始实施医学基础学科的课程整合,2008年实施"以系统为基础"的临床课程整合,为全面实施课程整合打下了良好的基础。课程整合中的一些不足令教育改革者困扰。
- 高岳张东华郭劲松郭庆峰崔莹
- 关键词：课程整合医学教育教学改革
- 学生内外向性格对PBL教学效果的影响被引量：5
- 2016年
- 为探索学生个体的性格差异是否会影响PBL教学法的教学效果,对临床七年制学生进行研究,采用现场观察法记录其课堂表现,用荣格内外向性格测量量表和调查问卷了解学生情况,分析内外向性格与学生适应PBL教学法,学生成绩的相关性。研究显示,内外向性格与PBL教学法的适应性有相关性,与成绩没有相关性。并提出相应对策来促进内向学生适应PBL教学法。
- 高岳张东华薄红郭劲松
- 关键词：PBL教学法
- 临床课程整合后的临床技能训练课开设与实践研究被引量：6
- 2014年
- 利用临床技能训练中心先进的模拟医学教具,开设临床技能训练课,加强了医学生临床实践能力的培养,解决了目前临床技能操作动手机会少,能够保证学生人人都有动手机会,做到理论与实践的有机结合。实践证明,课程的设置有利于提高学生的动手能力,有利于提高学生的临床思维能力,为今后的学习和工作奠定了基础。
- 郭庆峰张东华郭劲松薄红杨立斌崔莹高岳
- 关键词：临床教学
- 实施教师教学能力培训后青年教师教学能力现状分析被引量：5
- 2017年
- 教师教学能力是教师职业生涯中的核心内涵,教学能力需要长时间的经验积累和不断改进才能达到一定的高度,过程复杂而且漫长。当青年教师逐渐成为教师队伍中的主干时,怎样将青年教师的教学能力快速有效地提高是要探讨的主要问题。通过现状分析,探索一条适合青年教师教学能力培养的道路,进一步促进青年教师教学能力的稳步提升。
- 崔莹薄红郭劲松郭庆峰高岳陈健
- 关键词：青年教师教学改革课程整合
