2024年8月27日
星期二
|
欢迎来到贵州省图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
魏军
作品数:
2
被引量:1
H指数:1
供职机构:
沾化县第一中学
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
中文期刊文章
领域
2篇
文化科学
主题
1篇
信息技术
1篇
应用软件
1篇
计算机
1篇
计算机教学
1篇
计算机学习
1篇
计算机应用
1篇
计算机应用软...
1篇
教学
1篇
高中计算机
1篇
高中信息
1篇
高中信息技术
1篇
分层教学
1篇
PHOTOS...
1篇
DREAMW...
机构
2篇
沾化县第一中...
作者
2篇
魏军
传媒
1篇
中国信息技术...
1篇
新校园(中旬...
年份
1篇
2014
1篇
2012
共
2
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
高中信息技术的分层教学模板
被引量:1
2014年
高中信息技术课的教学中,常因学生家庭和学校条件的限制,造成学生基础参差不齐、教学进度无法统一,两极分化严重等状况。解决这种差异,提高高中信息技术教学效率的关键在"分层教学模板"的应用。本文以分层教学模板为教学基础,各环节中进行教学分层,适应学生对不同内容的学习需求,缩小学生间的相互差距,使每位学生都能学有所获,最终达到完善信息技术课堂的目的。
魏军
关键词:
高中信息技术
分层教学
浅谈高中计算机教学中的实践
2012年
一、优化课程设置,增强教学的趣味性和实用性 高中计算机专业教学一般可以分为计算机必修内容教学和计算机选修内容教学,这类课程涉及到的教学内容侧重点是不同的。我们学习的课程有依计算机应用软件为主的,如Photoshop、Dreamweaver、Flash等,同时还有计算机必修基础课,比如Office2007。就以上所描述的课程设置而言,如何培养学生对计算机学习的兴趣,加强课程的实用性,是调动学生学习积极性、激发学生求知欲的关键所在。
魏军
关键词:
计算机教学
DREAMWEAVER
PHOTOSHOP
计算机应用软件
计算机学习
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张