鲁小华
- 作品数：22 被引量：101H指数：5
- 供职机构：北京交通大学更多>>
- 发文基金：北京市哲学社会科学规划项目中央级公益性科研院所基本科研业务费专项国家科技支撑计划更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学经济管理更多>>
- 基于依恋视角的人际动力团体辅导过程与效果研究
- 研究目的:对目前团体辅导的硕士论文、博士论文以及核心期刊(CSSCI收录)发表的论文进行了文献分析,分析了目前中国大陆团体辅导研究的现状和存在的问题,针对团体辅导缺乏"团体"本身的理论支撑,缺少对团体辅导作用机制的理论描...
- 鲁小华贾炬樊富珉
- 关键词：依恋
- 文献传递
- 大学生学习困难对照研究及干预对策初探被引量：1
- 2014年
- 1999年扩招后我国大学生的数量已居世界第一。随着高等教育的大众化,大学生的学习生活和学习态度呈现出复杂化和多样化的新特点,因学习问题而引发的休学、退学、抑郁甚至自杀的现象日益引起教育者的关注。本文对北京交通大学学习困难和学习成绩优秀的学生进行了对照研究,以期发现学习困难学生特点,正确地分析学习困难学生成绩不理想的原因,进一步制定相应的教育对策,改变大学生的学习现状。
- 鲁小华王浩业
- 关键词：问卷调查自我接纳自我评价人格维度
- 团体咨询成员的相互共情及其与效果的关系——社会关系模型在团体咨询研究中的应用被引量：4
- 2018年
- 研究旨在探讨团体成员的相互共情及其与团体效果的关系。共收集10个团体,53名成员的数据,运用社会关系模型分析。结果发现:1、成员自评相互共情得分较高,但互评相关不显著;2、共情水平与会谈效果正相关,与团体反治疗性因素负相关;3、被共情水平与不信任负相关;4、共情准确性与团体治疗性因素正相关。结论:成员自评相互共情水平较高,但互评不匹配。成员自评共情水平越高,会谈效果越好,受团体反治疗性因素阻碍更少。越被准确评估情绪效价的成员,从治疗性因素中获益更多。
- 邵瑾樊富珉鲁小华许育光
- 关键词：共情团体咨询
- 基于依恋视角的团体咨询与治疗研究综述被引量：3
- 2013年
- 团体辅导是大学生心理健康教育的重要途径之一,依恋理论是能够解读团体过程与结果的理论框架,并能够指导团体辅导的进行。本文梳理了依恋理论在团体咨询与治疗中的应用文献,从基于依恋的团体治疗的机制,依恋与团体过程的相关研究,依恋与团体辅导效果的研究等几个方面进行综述,并提出了基于依恋视角的团体辅导的操作意见。
- 鲁小华樊富珉
- 关键词：依恋
- 基于依恋视角的人际动力团体辅导过程与效果研究
- 研究目的：对目前团体辅导的硕士论文、博士论文以及核心期刊(CSSCI收录)发表的论文进行了文献分析,分析了目前中国大陆团体辅导研究的现状和存在的问题,针对团体辅导缺乏“团体”本身的理论支撑,缺少对团体辅导作用机制的理论描...
- 鲁小华贾烜樊富珉
- 关键词：依恋
- 服务型领导与员工工作表现:情感信任的中介作用被引量：15
- 2017年
- 在当今竞争日益激烈的商业环境中,领导者的风格对员工的工作表现产生重要的影响。文章采用问卷调查法,以中国27家企业的员工和领导作为研究对象,考察服务型领导对员工工作表现的影响与作用机制,以及情感信任的中介作用。研究结果表明,服务型领导对员工的工作表现(包括员工个人绩效、组织公民行为以及工作满意度)具有显著的正向作用;领导情感信任在服务型领导和员工的工作表现之间起中介作用。研究结论对于在管理实践中如何培养员工对领导的情感信任,进而提高员工的工作表现有着重要的启示。
- 王杰群武文鲁小华
- 关键词：服务型领导情感信任个人绩效组织公民行为工作满意度
- 理工科大学生学习困难分析及干预对策初探——基于北京交通大学的研究被引量：3
- 2015年
- 通过自编个人信息问卷、学习情况问卷、接纳问卷和亲密关系体验问卷修订版对理工科大学生学习困难和学习不困难的学生进行测试和访谈,可以发现父母亲的文化水平、母亲的职业、父亲对待学习的态度显著影响学生学习成绩的好坏;学习成绩好坏、学生有无明确学习目标,学习状况如何以及对学习成绩的满意度有显著相关,与学生具体学习目标,学习动力的来源以及求助途径无关;学习成绩好的学生幸福感更高,对自己更接纳,评价更好。因此在学业辅导工作中,应建立多方联动机制,从学校、学院、家庭、学业发展指导中心、心理中心以及学生自身等方面开展工作,共同帮助学习困难学生完成高等教育培养任务。
- 王浩业鲁小华
- 关键词：家庭教养
- 亲密关系体验问卷修订版的信效度研究被引量：33
- 2006年
- 目的:测定亲密关系体验问卷修订版(ECR-R)的信度和效度。方法:取286名本科生及研究生进行ECR-R的Cronbachα系数、分半信度及结构效度分析,取31名大学生测定重测信度,取32名病例组样本检验效标效度。结果:总量表和焦虑、回避分量表的Cronbachα系数分别为0·87、0·86、0·81,重测信度分别为0·75、0·82、0·61(P<0·01)。两个分量表具有较好的区分效度。因素分析的结果验证了依恋的两因素学说,焦虑、回避两因素分别解释21·28%和11·20%的变异量。结论:ECR-R适用于中国青少年依恋心理研究。
- 鲁小华霍莉钦高文凤丛中
- 关键词：依恋心理测量学研究信度
- 团体心理治疗中凝聚力的概念及测量研究述评被引量：10
- 2013年
- 团体心理治疗中的凝聚力最初多被定义为人际信任、吸引和卷入,随着研究的深入,凝聚力的概念逐渐向多维的方向发展。对凝聚力的测量主要有MacKenzie的团体氛围量表、Lese等的治疗因素-凝聚力分量表及Piper的凝聚力量表等。目前团体心理治疗领域的研究对凝聚力的认识缺乏一致性。从凝聚力的概念建构着手,探索团体心理治疗过程,开发评估工具,构建系统的理论和模型,是值得国内研究者关注的方向。
- 贾烜樊富珉鲁小华
- 关键词：凝聚力团体心理治疗
- 大学生学业适应性影响机制研究
- 2024年
- 从中学升入大学后,大学生的学习内容和方法面临较大调整,影响学业适应性的各类因素持续受到关注。随着大学生数量的增长和心理问题的增加,从大学生个人特质角度研究学业适应问题显得尤为重要。在大学生宿舍内,每位同学的学业适应情况因个体羞耻感水平的高低而变化。一般而言,羞耻感高的个体更容易产生社交障碍,影响人际交往,从而降低对社会支持的感知,导致适应困难。学业适应是大学生适应过程中的重要一环,通过分析羞耻感、宿舍关系、领悟社会支持与学业适应性四个变量可以看出,宿舍关系、领悟社会支持在羞耻感与大学生学业适应性之间的链式中介作用,降低羞耻感有助于改善宿舍关系,提升领悟社会支持能力,改善大学生学业适应情况。
- 马征潘静怡鲁小华
- 关键词：羞耻感宿舍关系领悟社会支持
