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黄夏梅

作品数:6 被引量:13H指数:2
供职机构:宁波大学初等教育分院更多>>
相关领域:文化科学文学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿文学
  • 1篇幼儿语言
  • 1篇语言
  • 1篇社区教育
  • 1篇师范
  • 1篇师范教育
  • 1篇师范教育模式
  • 1篇陶行知
  • 1篇推倒
  • 1篇情感
  • 1篇情感教育
  • 1篇重温
  • 1篇自尊
  • 1篇自尊心
  • 1篇走进新课程
  • 1篇围墙
  • 1篇文学
  • 1篇教育模式

机构

  • 4篇宁波大学

作者

  • 4篇黄夏梅

传媒

  • 3篇宁波大学学报...
  • 1篇沙洋师范高等...

年份

  • 2篇2004
  • 1篇2001
  • 1篇1998
6 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
推倒“围墙”办师范
1998年
黄夏梅
关键词:师范教育模式教师继续教育围墙社区教育
幼儿文学对幼儿语言发展的影响被引量:7
2004年
幼儿文学是幼儿成长不可缺少的精神食粮 ,是培养幼儿综合素质的启蒙教材 ,特别对幼儿语言的发展有着积极广泛的影响。沐浴于幼儿文学世界 ,听赏中养成倾听的习惯和能力 ,发展理解力 ;模仿中创造新语言 ,提高表达力 ;分享交流中 ,激发幼儿想说、敢说、爱说、能说 ,在运用语言的过程中 ,不断促进语言的丰富和发展 。
黄夏梅
关键词:幼儿文学语言
谈情感教育与班主任工作
2001年
情感教育是做好班主任工作的根本保证。只有尊重、爱护学生,才能取得学生的信任和理解;只有真诚付出,才能凝聚人心,形成平等、和谐、上进的集体氛围;只有严在当严处,爱在细微中,才能促成全体学生的全面发展。
黄夏梅
关键词:情感教育班主任工作班级管理自尊心班集体建设
重温陶行知 走进新课程
2004年
陶行知的真人教育思想、生活教育理论、教学做合一主张以及他的个性评价标准与新课程倡导的以人为本的教育理念,强调开放性、实践性,凸现人文观、发展现的课程内容,自主、探究、合作的学生主体性课程实施方式以及多元、个性化的评价方式有着惊人的一致性。陶行知教育思想,对当前认识新课程、接受新理念、改变教学方式具有十分重要的指导意义。
黄夏梅
关键词:陶行知教育
共1页<1>
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