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黄大鹏

作品数:28 被引量:20H指数:3
供职机构:赣南医学院人文社会科学院更多>>
发文基金:江西省高等学校教学改革研究课题赣州市社会科学研究课题江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字哲学宗教医药卫生更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇医药卫生
  • 2篇语言文字

主题

  • 7篇英语
  • 7篇教学
  • 5篇英语教学
  • 2篇大学英语
  • 2篇大学英语教学
  • 2篇医学英语
  • 2篇医学英语教学
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇交际
  • 2篇高校
  • 1篇新时期高校
  • 1篇学法
  • 1篇学理
  • 1篇学生素质培养
  • 1篇言教
  • 1篇医学教育
  • 1篇医学教育改革
  • 1篇英语交际
  • 1篇英语交际能力

机构

  • 10篇赣南医学院

作者

  • 10篇黄大鹏
  • 5篇吴修玲
  • 4篇张景发
  • 2篇肖珊珊
  • 1篇毛磊焱
  • 1篇许望东
  • 1篇李洁
  • 1篇朱冬梅

传媒

  • 3篇赣南医学院学...
  • 3篇科教导刊
  • 1篇语文建设
  • 1篇英语教师
  • 1篇新闻研究导刊
  • 1篇传播与版权

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
28 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
赣南客家美食文化双语传播研究
2013年
本文主要研究赣南客家美食文化的传承与美食文化双语传播的重要性与经济价值,重点论述赣南客家美食文化双语传播的途径。从文化传播学的视角对赣南客家美食与美食文化进行双语传播的研究,有助于对外宣传客家文化,让世界各国更多的朋友更进一步了解赣南客家摇篮这片热土;有利于赣州市朝着国际化的大旅游城市发展,从而对赣南的经济发展起到积极推动作用。
黄大鹏张景发
大学英语教学中的文化输入研究
2013年
随着全球经济一体化和国际化的发展,跨文化交际已经变得越来越频繁,如何使大学生在跨文化交际中避免跨文化冲突已经是一个重要研究课题。
张景发黄大鹏肖珊珊
关键词:大学英语教学跨文化交际文化输入
探析顺应论视角下网络交流的语码转换
2016年
当前,微信聊天成为一种时尚,网络交流成为人们生活中不可缺少的一部分。语言随着全球化时代的到来变得越来越开放,越来越包容,出现了越来越多的语码转换现象。本文以网络言语交流等语料作为例子,从顺应论的视角对网络交际中常见的语码转换的语言现象与功能进行了初步的探讨。
黄大鹏朱冬梅
关键词:语码转换顺应论网络交流
新时期高校英语专业教师创新能力的研究
2013年
在当今国际社会竞争日趋白热化的时代,科学技术的竞争是国际竞争的核心,而创新能力的竞争又是科技竞争的核心,高校英语专业教师也属于我国创新的中坚力量,必须不断提高自己在英语教学上的创新能力。
张景发黄大鹏肖珊珊
关键词:英语专业教师高等教育
课堂互动教学与英语交际能力的培养
2009年
吴修玲黄大鹏许望东
关键词:英语交际能力互动教学课堂大学英语教学教学过程
课程思政视域下医学英语教学与民族自信培养
2023年
在世界经济一体化不断深入的背景下,认为民族“文化失语”、民族自信不足是教育界需要解决的问题。依据CLIL理论,围绕教学内容,探讨全球化语境下以民族文化、传统中医药、国家医疗保健制度等为思政素材来源,在医学英语教学中实现民族自信的培养策略,从而助力医学人才既拥有国际竞争力,又保持民族自信心。
吴修玲黄大鹏
关键词:医学英语民族自信
英语教学形成性评价对学生素质培养的影响研究被引量:3
2015年
形成性评价是一种发展性评价方式,对学生的学和教师的教都有极大的促进作用。本文从学生素质培养的角度阐述了形成性评价的作用。通过研究,笔者发现形成性评价对学生素质培养具有一定的影响。
吴修玲黄大鹏毛磊焱
关键词:英语教学学生素质培养
CBI教学理念与TBI教学法对医学英语教学的启示
2012年
CBI(内容型教学理念)和TBI(任务型教学法)是在交际教学法基础上的新发展,给医学专业英语教学带来很好的启示,本文将在内容型教学理念和任务型教学法的理论框架内对医学专业英语教学进行探讨。
张景发黄大鹏
关键词:CBI教学理念医学英语教学
高校汉语言教学发展趋势与变革探析被引量:5
2016年
本文对高校汉语言教学测试与评估的历史文化发展作了简明追溯和总结,并对其历史演化过程中测试与评估存在的问题和现状作出一系列分析与考量。针对汉语言教学现状,笔者为汉语教学能得到更好的发展提出了一些改进建议。
黄大鹏吴修玲
关键词:汉语测试
PBL在英语精读教学中的应用与启示
2011年
20世纪60年代,美国神经病学教授Barrows在加拿大麦克马斯特大学创立了PBL教学模式,首先用于医学教育改革。80年代PBL模式在北美被各大学采用,逐步完善形成完整、科学、成熟的教学模式;90年代,欧洲部分医学院也开始进行PBL课程的试验;PBL已成为目前西方医学教育的主流模式之一,并且逐渐向全球扩散。
吴修玲黄大鹏李洁
关键词:PBL教学模式医学教育改革英语PBL模式PBL课程神经病学
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