黄统辉
- 作品数：13 被引量：19H指数：3
- 供职机构：徐州医学院药学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金长江学者和创新团队发展计划江苏省自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学化学工程文化科学医药卫生更多>>
- 4-羟基-5-嘧啶甲酸乙酯衍生物的合成被引量：4
- 2009年
- 由乙氧甲叉基丙二酸二乙酯和相应的脒在碱性条件下合成了4-羟基-5-嘧啶甲酸乙酯和2-甲基-4-羟基-5-嘧啶甲酸乙酯,原料易得、操作步骤简单、反应条件温和,产率可分别达到80%和91%。
- 黄统辉张爱东邓灵福涂海洋
- R-(+)-2-(4-羟基苯氧基)丙酸酯衍生物的合成与晶体结构研究被引量：3
- 2015年
- 使用S-乳酸酯为原料,经酰化与对苯二酚发生SN2亲核取代反应得到标题化合物。产物结构通过MS、1HNMR进行了表征,并通过X-射线衍射对R-(+)-2-(4-羟基苯氧基)丙酸甲酯的单晶结构进行了测定。结果表明,晶体属三斜晶系,P3(2)空间群,晶胞参数a=10.126 7(4),b=10.126 7(4),c=8.505 7(6),α=90.00°,β=90.00°,γ=120.00°,V=755.40(7)3,Z=3,Dc=1.294 Mg/m3,μ(Mo Kα)=0.100 mm-1,F(000)=312。
- 韩翠平孙杰黄统辉
- 关键词：晶体结构
- 超声辅助合成5-乙酰甲基-1,2,4-噁二唑衍生物
- 2014年
- 使用取代的胺肟与乙酰乙酸异丁酯在超声辐射、无溶剂、65~75℃的条件下反应以较高的收率得到了一系列的标题化合物。研究方法操作步骤简单,反应条件温和,收率可达80%以上。
- 黄统辉刘毅牟杰张爱东涂海洋
- 关键词：超声辐射无溶剂
- 4-甲胺基-6-三氟甲基-2-甲砜基嘧啶的合成及其晶体结构被引量：1
- 2015年
- 以三氟乙酰乙酸乙酯和硫脲为原料,经环化、氯化和亲核取代反应制得中间体4-甲胺基-6-三氟甲基-2-甲硫基嘧啶(3);以间氯过氧苯甲酸为氧化剂,3经氧化反应合成了新化合物——4-甲胺基-6-三氟甲基-2-甲砜基嘧啶(4),其结构经1H NMR,MS,元素分析和X-射线单晶衍射表征。4(CCDC:973 037)属单斜晶系,空间群P2(1)/c,晶胞参数a=5.068 7(4),b=15.296 8(11),c=13.833 9(10),β=13.833 9(10)°,V=1 065.81(14)3,Z=4,Dc=1.591 g·cm-3,μ=0.336 mm-1,F(000)=520,R1=0.051 1,wR2=0.135 3。
- 黄统辉孙杰王倩倩张力弦涂海洋
- 关键词：嘧啶晶体结构
- 药学专业学生化学学习兴趣培养探讨被引量：1
- 2014年
- 针对我校药学专业学生化学学习的实际情况,通过与学生座谈、开设化学讲座、成立科研兴趣小组等,调动学生学习化学的积极性和主动性。
- 黄统辉刘玲安琳刘毅
- 关键词：药学专业
- 含有嘧啶的芳氧苯氧丙酸酯类除草剂的合成与除草活性研究
- 黄统辉侯昌健涂海洋张爱东
- 超声辅助Oxone/PTC氧化芳香醛合成羧酸
- 2015年
- 在超声辐射条件下,DMF/H2O做溶剂,使用Oxone/PTC(相转移催化剂)氧化体系在超声辅助条件下氧化芳香醛合成相应的羧酸。确定了适宜的反应条件为:超声辐射功率为300 W,温度为50℃,n(芳香醛)∶n(Oxone)∶n(PTC)=1∶1∶0.2,反应2h,收率超过80%。
- 黄统辉陈杰陈华彭俊刘毅
- 关键词：超声芳香醛
- 5-嘧啶基-1,2,4-噁二唑衍生物的合成及生物活性研究被引量：3
- 2011年
- 通过嘧啶甲酰氯与取代的苄胺肟反应得到一系列结构新颖的5-嘧啶基-1,2,4-噁二唑类化合物,并对其结构进行了表征,培养并测定了化合物5a的晶体结构;将目标化合物晶体结构对接到靶酶酵母乙酰辅酶A羧化酶(ACCase)的活性位点,发现目标化合物与复合物晶体中的禾草灵分子的构象及结合模式相似;初步生物活性测试表明部分化合物具有较好的除草活性.
- 黄统辉涂海洋刘名侯昌健张爱东
- 关键词：晶体结构除草活性分子对接
- 新型乙酰辅酶A羧化酶及D1蛋白酶抑制剂的设计、合成与除草活性研究
- 乙酰辅酶A羧化酶(Acetyl-CoA Carboxylase,简称ACCase)是植物代谢过程中催化植物脂肪酸生物合成的关键酶。ACCase抑制剂通过抑制禾本科植物体内同质型的ACCase,进一步抑制其脂肪酸的合成,具...
- 黄统辉
- 关键词：乙酰辅酶A羧化酶除草活性
- 文献传递
- 序列化有机化学实验改革与创新型人才的培养被引量：5
- 2016年
- 基于绿色化学的理念,对传统有机化学实验独立操作单元进行整合,形成序列化综合性实验单元,以上一个实验的产品为下一实验的原料,将产品变废为宝,合理利用。自开展序列化实验以来,学生学习积极性显著提高,产品质量更高,实验试剂使用量大大减少,在培养学生基本操作能力的同时,又培养了学生的实验设计能力和综合运用能力,同时提高了学生的学习兴趣和环境保护意识。
- 安琳牟杰张玲郑友广黄统辉谷小珂刘玲刘毅
- 关键词：药学绿色化学序列化
