龙汉武
- 作品数：63 被引量：198H指数：7
- 供职机构：西华师范大学更多>>
- 发文基金：四川省哲学社会科学规划项目四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律哲学宗教更多>>
- 分阶段做好学员思想工作
- 2001年
- 军校生活，是学员人生年华中最宝贵的四年，军校教育工作者应本着对军队事业和对学员的负责态度，认真研究分析军校大学生在校期间各个阶段的思想状况，有针对性地做好思想政治工作，使他们健康成长。本文就学员在校期间各个阶段的特点和问题提出了解决的对策和措施。
- 邬家能龙汉武
- 关键词：思想政治工作军事教育学员高校军事训练婚恋观教育
- 王夫之教师教学观及其对高校教师的教学启示
- 2014年
- 王夫之是中国明末清初著名的具有唯物主义思想倾向的哲学家和教育家。他非常重视教育的社会功能,强调教师在教育中的重要地位和作用,形成了自己独特的教师教学观。他的教师教学观与中国当代高校教师教学观具有共同的唯物主义哲学基础,对高校教师有着重要的教学启示。
- 刘琴龙汉武
- 关键词：唯物主义高校教师教学启示
- 招商局参与国民党内战军运及其后果被引量：1
- 1999年
- 轮船招商局（以下简称招商局）在其70余年的发展进程中，先后经历了官督商办、官商合办、商办和官办几个阶段，可谓一路风尘，坎坷万千。客观地说，抗战胜利前的招商局在中国近现代航运史上，发挥了积极的进步作用，自身发展也比较快。但是，抗战胜利后，招商局──这个受国民党控制的官办企业──由于参与国民党反共内战军事运输，最终走上了衰败的道路。本文从国民党政府扩充、控制招商局和招商局参与内战军运概况及其后果两个方面，探讨了招商局衰败的基本原因。
- 龙汉武
- 关键词：国民党军事运输政治需要
- 论高师学生思想政治教育目标的层次体系被引量：2
- 2006年
- 高师学生思想政治教育目标是学生思想政治教育的出发点和归宿,具有一定的层次体系。思想政治教育目标层次体系的基本内涵包括学生思想政治品德的层次性、人才培养目标的规格性和思想政治教育方法的多样性。高师只有加强学生职业道德和职业能力的培养,才能保证思想政治教育目标层次体系的实现,才能增强思想政治教育的实效性。
- 龙汉武
- 关键词：大学生思想政治教育
- 以“三个代表”为指导 提高学员政治素质
- 2001年
- 认真学习领会江主席“三个代表”的重要思想，是军校政治理论教育的重中之重，增强政治理论教学的现实性，针对性，造就高素质军事人才，必须以“三个代表”思想为指导，不断改革创新。本文结合教学实践，就创新政治理论教学提出了见解。
- 龙汉武余璐
- 关键词：政治理论教育军事院校理想信念教育人生观教育思想政治素质
- 当代大学生思想政治教育吸引力不强的增强对策被引量：4
- 2012年
- 大学生思想政治教育实效性不高的一个主要原因就是吸引力不强。本文在探讨大学生思想政治教育吸引力不强的表现基础上提出了增强大学生思想政治教育吸引力的对策,以求提高高校思想政治教育的实效性。
- 谢春妮龙汉武
- 关键词：大学生思想政治教育
- 全面建设小康社会必须发展公民有序政治参与被引量：3
- 2005年
- 发展公民有序政治参与是社会主义政治文明的本质体现,也是市场经济小康社会的必然要求。我国建设小康社会过程的实践昭示,公民政治参与方面存在“扩大趋势”中“局部失序”的问题。发展公民有序政治参与关键在于发展程序政治,加强政治参与制度化建设,包括:培养和提高公民有序参与素质,建立、完善政治参与规范体系,推进政治参与法治化,以及政治参与行为的模式化。
- 赵渭荣龙汉武
- 关键词：全面建设小康社会社会主义政治文明政治参与行为社会过程公民政治
- 高校应用型专业自考生学习动机的激励与培养被引量：5
- 2002年
- 学习动机是学习活动的原动力 ,对学习具有激活特性、始动机能、定向与导向机能、内隐性等特点。正是由于它在学习中的重要作用和高校应用型专业自考生的学习动机现状迫切要求采取措施激励和培养学习动机。作者结合工作实际 ,从创建“三环”模型、加强学习动机的内部激励与运用“圆环”
- 龙汉武赵国强
- 关键词：高校应用型专业自考生学习动机激励机制
- 论新时期高校思想政治教育工作者的角色被引量：2
- 2007年
- 经济的全球化、社会的信息化和高等教育的迅猛发展,给高校思想政治教育带来了前所未有的挑战。要迎接这种挑战,就必须加强高校思想政治教育队伍建设,加强队伍建设的前提是要搞清新时期思想政治教育工作者的社会角色。新时期高校思想政治教育工作者应集医生、教练与导演的职能于一身,同时具备教育者、管理者和服务者三重角色。
- 龙汉武陈运遂
- 关键词：思想政治教育工作者角色教育者服务者
- 解读高校全员就业机制被引量：1
- 2010年
- 大学毕业生是我国人力资源和人力资本的重要组成部分,是全面实施科教兴国战略的重要基础和力量。如何使毕业生在就业工作中做到人尽其才,才尽其用,从学校的角度充分解决学生的就业问题已成为各高校竞相探索的焦点。本文着重探讨一种高校的全员就业机制,就该机制的构成要素及其职责和运作方式进行重点分析。
- 李俊杰龙汉武周瑞
