丁日杰
- 作品数：5 被引量：22H指数：2
- 供职机构：哈尔滨市社会科学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 经营城市——城市建设发展的一个新理念
- 2001年
- 刘轶梅丁日杰
- 关键词：城市建设城市经济
- 关于哈尔滨市建设世界冰雪旅游名城及旅游业发展的对策研究
- 2001年
- 丁日杰刘轶梅
- 关键词：世界冰雪旅游名城旅游业旅游资源旅游市场促销
- 信息方法与学校管理
- 1997年
- 什么是信息,至今没有统一的认识,控制论的创造人维纳认为:“信息是人们在适应客观世界并使这种适应反作用于客观世界的过程中,同客观世界进行交换的名称。”信息是人和生物与客观世界相联系的媒介,是人类认识世界和改造世界的源泉。人类认识世界和改造世界的过程,实质上就是不断地收集信息,并有目的地利用这些信息对有关事物进行调整和控制的过程。 信息方法就是运用信息的观点和理论,分析研究系统的性能和运动规律的科学方法,信息方法把信息概念作为分析和处理问题的基础,它撇开对象的具体结构和运动形态,把系统有目的性的运动转化为一个信息转换过程。如下图:
- 单松涛丁日杰
- 关键词：信息方法信息流学校管理学计算机
- 关于加强中学德育工作的若干思考——中学德育工作的新视角:德育生活化被引量：14
- 2006年
- 加强中学德育建设关乎国家的前途和民族的命运,关乎学生良好品德的形成。当前中学德育存在着学生拒绝、排斥接受道德教育的倾向,学生普遍存在心理问题,且很难较好地处理现实生活中的道德冲突问题。德育生活化为中学德育建设提供了新视角。实现德育生活化的原则是:(1)重视中学生作为德育主体的要求;(2)适合中学生的心理特点;(3)实现德育主体充分参与。为此,应突出德育的“生活”特性,丰富德育内容;注重德育的“实践”特性; 改革德育方式;构建学校、家庭与社会共同参与的德育体系。
- 刘轶梅丁日杰
- 关键词：德育建设德育生活化
- 论板书的意义、作用及原则被引量：8
- 1996年
- 一、板书的意义 黑板是各个学科共同使用的工具,板书是普遍采用的手段。在课堂教学中,只用口头语言提供听觉信号,对学生接受、理解、记忆和应用知识,是很不够的。为了弥补讲授的不足,教师要通过文字、符号、图表、图解等形式,把教学重点、难点或关键性的知识写到黑板上。这些留在黑板上的文字、符号、图表和图解等视觉信号叫做板书。 好的板书,集教材的“编路”、教师的“教路”和学生的“学路”于一体,既反映了教材内容的实质,又服务于教学方法的改革。如果把板书视为洞察教材的“窗口”,开启思路的“钥匙”,排疑解难的“桥梁”,实施教学的“蓝图”,是非常恰当的。板书虽然是“微型教案”,但它却展现了一个宏观世界;板书虽然是“微量元素”,但它却贮积了无穷的能量。所以,从某种意义上说,板书设计和运用的优劣决定了课堂教学的成功与否。
- 吴禹春丁日杰
- 关键词：教学目的板书设计教学内容思维品质知识结构
