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万春华

作品数：5 被引量：0H指数：0
供职机构：九江市教研室更多>>
相关领域：文化科学文学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇文学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇年级
  • 2篇语文
  • 1篇对话教学
  • 1篇新课程理念
  • 1篇心活动
  • 1篇语文教学
  • 1篇荣辱
  • 1篇荣辱观
  • 1篇荣辱观教育
  • 1篇社会
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义荣辱
  • 1篇社会主义荣辱...
  • 1篇社会主义荣辱...
  • 1篇实践活动设计
  • 1篇授课
  • 1篇主题
  • 1篇主题队会
  • 1篇主义

机构

  • 5篇九江市教研室

作者

  • 5篇万春华

传媒

  • 4篇江西教育（教...
  • 1篇小学教学研究

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
家乡的景物
2010年
教学内容：《语文》三年级下册习作一。教学目标：1．按一定顺序写清楚家乡的景物，突出景物的特点并展开丰富的想象，表达对家乡的热爱。
万春华
关键词：景物家乡《语文》教学内容教学目标
“抗战精神激励我成长”综合实践活动设计
2005年
万春华周小兰
关键词：综合实践活动高年级语文教学
《教室里的故事》课堂实录与评析
2009年
授课年级：三年级 教学重点：启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象．指导学生写好人物对话。
周小兰（执教）万春华
关键词：课堂实录故事教室教学重点授课
“荣辱在我心”活动设计
2006年
万春华孙慧
关键词：主题队会社会主义荣辱观教育
关于对话教学的两点感悟
2007年
一、以生动的教学活动激发对话 新课程理念下的阅读教学,强调“让学生和文本进行对话”。基于学生认知水平的差异,他们对文本的感悟和思考层次会不一样,与文本之间也必然存在着或大或小的距离。在教学实践中,我们体会到,只有当学生与文本产生了某种碰撞，
万春华
关键词：对话教学感悟新课程理念教学活动教学实践文本
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共1页<1>
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