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丛智芳

作品数：8 被引量：1H指数：1
供职机构：内蒙古自治区教育厅更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇短文
  • 1篇学科
  • 1篇雨衣
  • 1篇语文
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课程
  • 1篇阅读教学
  • 1篇人文
  • 1篇人文性
  • 1篇弱小
  • 1篇内心
  • 1篇耐人寻味
  • 1篇课程
  • 1篇教学过程
  • 1篇教学设计
  • 1篇《我不是最弱...

机构

  • 2篇内蒙古自治区...

作者

  • 2篇丛智芳

传媒

  • 1篇小学语文教学
  • 1篇小学语文

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
共 8 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
谛听来自内心深处的爱——《我不是最弱小的》教学设计
2006年
丛智芳白莉萍
关键词：《我不是最弱小的》教学设计内心耐人寻味雨衣短文
例谈阅读教学中工具性和人文性的统一
2007年
工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。人文性和工具性在语文课里是什么关系呢？是你中有我，我中有你，水乳交融的关系。语文教学过程应该是工具性和人文性和谐统一的过程。在语文课里，我们恐怕分不清什么地方体现了人文性，什么地方体现了工具性。但是事实上，在阅读教学中，工具性和人文性常常不能很好地统一，使阅读教学呈现出效率不高或学科特点不明显的态势。追根究底。是“人文性”遭遇到了“教训”‘教育”这两个严肃的词汇，抑或是遭遇到了过于澎湃的激情而迷失了本来的方向。请看下面这个课例：
丛智芳
关键词：阅读教学语文课程教学过程学科
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