严福平
- 作品数：16 被引量：27H指数：4
- 供职机构：合肥工业大学安徽合肥更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目教育部高校辅导员培训和研修基地招标项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学政治法律历史地理更多>>
- 自由概念:康德判断力批判如何可能的基石被引量：1
- 2004年
- 康德整个批判哲学体系的最伟大之处就是,用先验的方法把自由从自然领域划分出来,并厘定了自由与自然的界限与各司其职。因而,自由概念在其批判哲学中也就占据了核心地位。而作为前两大批判的桥梁,判断力正是在自由概念铺陈展开下完成了其体系的搭桥手术:在前两大批判中,康德分析先验自由与实践自由都属于理性自由,这只是自由存在的应然与必然,而在判断力中,审美主体的自由感的内在心理事实的获得才是自由存在的实然也是自然人向自由人过渡的必然,从而完成判断力批判如何可能。
- 严福平
- 关键词：自由感审美自由
- 论老庄哲学视野中的和谐社会——对老庄之“道”的哲学思考
- 2006年
- 老庄之“道”从一种形而上的角度把人类从西方所谓不证自明的“上帝”、“天”的压制下解放出来,通过论述“道”在人类生存的本根物质世界、伦理世界以及自由与审美世界如何可能,来还人类自由诗意和谐的生存空间,让人类融入“天人合一”的合目的性与合规律性的生存途径,并达到自由人性的完美实现,从而完成人类诗意地居住、和谐社会的构建。
- 严福平吴珍
- 关键词：和谐社会本根伦理
- 如果没有道德 上帝如何可能——论康德哲学的道德宗教观被引量：1
- 2007年
- 康德在论述实践理性时认为,道德领域存在一个德性与幸福的二律背反。要想解决这个二律背反就必须为实践理性“公设”——“上帝”是存在的,它是道德的一个必然要求。于是在批判了传统先验神学理论之后,康德认为,宗教是道德的铺陈演绎,如果没有道德,上帝何以可能。
- 严福平吴珍
- 关键词：道德上帝
- 论康德自由概念下的道德哲学
- 2006年
- 康德由知识何以可能逼出先验自由的可能,进而引申出实践自由和道德何以可能,凸现出自由概念在其道德哲学中重要地位。在他看来没有自由也就没有道德,道德是自由的认识理由,自由是道德的自由,只有自由的人才是道德实践中的至善的人。
- 严福平吴珍
- 关键词：先验自由至善
- 基于人才培养视域的大学生党建工作的改革创新被引量：4
- 2014年
- 大学生党员人数的不断增加和当前国际国内形势的纷繁复杂,影响和阻碍了党员先进性的发挥和党组织战斗堡垒作用的显现。大学生党建工作需要适时转变思路并寻找出路,尤其是在传统大学生基层党组织设置模式难以完全适应当前需要的情况下,改革创新大学生党建工作,从理论和实践层面加以探索,是推动高校党建工作科学化水平的有效途径。
- 严福平季益洪
- 康德批判哲学的人学思想及自由概念探析
- 康德将其哲学的最终归宿归结为人学,其批判哲学所解决的正是人学的'知识能力'、'欲望能力'、'愉快不愉快的感情'等内容.在充分考察了唯理论和唯名论的缺陷后,康德提出了人类理性能力的批判为基础来建立新哲学:他进行了一场'哥白...
- 严福平
- 关键词：批判哲学人学思想
- 文献传递
- 论康德哲学的批判主体性认识论被引量：4
- 2012年
- 在充分考察了唯理论与经验论的缺陷之后,康德提出了人类理性能力的批判主体性来建立新哲学,将以往的认识轴心完全颠覆:建立以"人"为中心,"自然"围绕"人"转,以批判主体性来构建主客统一的认识论体系,从而进行了一场"哥白尼式革命"。
- 严福平吴珍
- 关键词：自我意识
- 高校突发事件中学生情绪反应及其诉求形式探析被引量：3
- 2011年
- 高校的稳定事关社会的稳定,高校的稳定在一定意义上是学生的稳定。影响高校不稳定的各种事端,说到底是映射到生活其中的学生的情绪反应对其诉求表达的选择。了解高校不稳定事端的诱因及不稳定事端中的学生情绪反应及其诉求表达形式,以正确疏导和引导学生情绪。
- 陈鸿海严福平
- 关键词：高校学生情绪反应诉求表达
- 悟:禅宗美学的拱心石被引量：1
- 2003年
- 严福平
- 关键词：唐代佛教禅宗美学
- 人才培养视域下的大学生党建工作改革与创新被引量：4
- 2014年
- 大学生党员人数的不断增加和当前国际国内形势的纷繁复杂,影响和阻碍了党员先进性的发挥和党组织的战斗堡垒作用的显现,大学生党建工作需要适时转变思路和寻找出路。在传统大学生基层党组织设置模式难以完全适应当前需要的情况下,改革创新大学生党建工作,从对其理论和实践层面加以探索,是我们推动高校党建工作科学化的有效途径。
- 季益洪严福平
