何东
- 作品数：6 被引量：17H指数：2
- 供职机构：黑龙江八一农垦大学理学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅科学技术研究项目大庆市科学技术计划项目更多>>
- 相关领域：理学文化科学自动化与计算机技术农业科学更多>>
- 培养创新能力的教学质量评价体系研究被引量：2
- 2018年
- 针对提高高校教学质量问题,对创客教育课程模式进行了设计,优化创新创业教学要素配置,融合"学、做、创"的学习活动内容,建立具备层次性、实践性、自主性和开放性特征的创新创业教育实践平台体系.构建创新创业人才培养的创客教育评价指标体系,提出了基于支持向量机的多类分类教学质量评价模型,并对该模型进行了性能分析.实验数据表明,基于支持向量机的高校教育质量评估模型训练和预测精度完全在可以接受的范围内,是一个合理、可行的预测模型.
- 袁玉萍何东张宏礼丁艳清朱桂英
- 关键词：教学质量评价支持向量机
- 完全表型同型交配群体母子间基因型的联合分布及信息熵
- 2010年
- 【目的】研究完全表型同型交配群体母子间基因型的联合分布及其信息学性质,以丰富群体遗传学的研究方法。【方法】从随机交配下的Hardy-Weinberg平衡开始,施以完全表型同型交配的群体,利用概率统计方法推导母子间基因型联合分布的规律,利用Shannon信息熵方法研究母子间基因型联合信息熵的变化规律,并进行数学模拟。【结果】在世代交替中,母子间基因型联合信息熵逐代减少,但逐代减少的趋势越来越慢,经过一个非常漫长的过程后,母子间基因型联合信息熵趋向于固定值,最终极限情况是群体完全纯合。这是一个远离Hardy-Weinberg平衡状态、趋向于非平衡定态的过程,数学模拟验证了所得结论的正确性。【结论】在完全表型同型交配下,母子间基因型联合信息熵逐代减少,使纯合体逐渐增加、杂合体逐渐减少,群体从多型共存走向纯合。
- 何东袁玉萍代冬岩
- 关键词：基因型
- 创新创业人才培养的“创客教育”模式被引量：1
- 2018年
- 构建以"创客教育"为导向的创新创业教育课程体系;优化创新创业教学要素配置,包括教学目标、教学内容,教学空间,师资队伍等,设计以"创客教育"思想—"学、做、创"为导向的高校创新创业教学过程;融合"学做创"的学习活动内容。学:研讨式学。对教师设计出具有很大探讨空间的学术问题共同进行研究讨论;做:基于项目做。学生可以积极参与到大创项目、教师的科研项目以及教师设计的研讨问题中,在实践中学习知识和技能,帮助学生加深理论知识的理解;创:体验式创。在研讨式学习活动和学生参与科研项目的动手实践活动的基础上,进行以体验为主的创造性研究活动。
- 袁玉萍何东张宏礼
- 关键词：创新创业
- 基于“双创”的高等教育评价指标体系的构建被引量：9
- 2018年
- 评价与监控机制是高等教育体系的重要环节之一,它能够有效地考核、评定和检测高等教育的实际效果。而我国在"双创"教育的发展方面还处于初级阶段,"双创"教育的研究较少,没有形成科学的评价体系,评价指标的选取也没有统一的规范,因此如何正确引导和评价基于"双创"的高等教育就显得尤为重要。在借鉴国外研究成果的基础上研究"双创"教育,按照目标教育、文化创新和创业精神的要求,考虑到社会、高校和大学生三个层面,构建以培养创新能力和培养综合素质为目标的评价指标体系,科学、全面控制"双创"教育过程和绩效,促进"双创"教育的实施,为"双创"教育的评估及发展提供充分的依据。
- 朱桂英袁玉萍何东丁艳清于辉
- 关键词：高等教育
- 高校教育成本测算及其优化管理模型
- 2009年
- 在高校成本层次分类的基础上,建立了生均成本测算的一般模型,针对教育成本投入过程中因学生人数随机变化而存在的风险,引进教学质量函数,提出了办学效益和教学质量的双目标优化模型.利用凸分析和优化原理得到优化问题解的存在性,全部正解的β取值范围以及最优解满足的充要条件,对最优解的定量计算给出了基于Monte Carlo模拟的遗传算法设计,并进行了相应的经济意义分析.
- 侯丽英何东
- 关键词：教育成本多目标规划凸函数次微分
- 农业院校信息与计算科学专业实践教学优化设置的研究与实践被引量：5
- 2011年
- 通过对信息与计算科学专业从全国农业院校和本校的调研出发,指出了优化实践教学设置和加强专业特色的必要性和重要性。提出适合农业院校信息与计算科学专业实践教学优化设置方案,总结出农业院校该专业的办学方向和专业特色,并经本校多年的实践验证,通过实践教学优化设置突出专业特色是信息与计算科学专业切实可行的办学之路。
- 于晓秋何东张宏礼
- 关键词：农业院校信息与计算科学专业实践教学
