余传波
- 作品数：36 被引量：68H指数：4
- 供职机构：攀枝花学院生物与化学工程学院更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校优秀中青年科技创新团队计划项目湖北省自然科学基金博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学农业科学化学工程更多>>
- Rh基催化剂上合成气制低碳醇机理的原位红外光谱研究
- 由于我国石油储量较少，煤炭和天然气相对较多，煤炭和天然气的转化可以缓解能源结构的矛盾。出路之一就是先转化为合成气，再转化为有机燃料。Rh基催化剂是一个良好的以合成气为原料合成C2+含氧化合物的催化剂，通过添加一些助剂，可...
- 余传波
- 关键词：低碳醇漫反射原位红外光谱
- 文献传递
- 超临界氨合成体系的组分偏摩尔体积的计算被引量：4
- 2006年
- 结合RK方程推导出偏摩尔体积计算公式,计算了超临界氨合成体系的组分偏摩尔体积,以期进一步了解各组分的相行为,为探索超临界相氨合成新工艺提供理论依据和指导.计算的条件为:H2/N2=3,合成气中NH3浓度为2%～15%,超临界体系中介质浓度为20%～50%,温度为243～699K,压力为0.1～187MPa.结果表明:在合成气中加入合适的超临界介质并控制反应条件,体系可以达到超临界状态;在常温下或介质的临界温度附近或工业氨合成温度范围内,在各自相应的总压和组成条件下,使介质处于超临界状态,对超临界氨合成才是有利的.
- 王存文余传波陈文王为国吴元欣张俊峰
- 关键词：偏摩尔体积氮气氢气氨气超临界氨合成
- 复合菌剂强化紫茎泽兰堆肥试验被引量：1
- 2017年
- 以紫茎泽兰为试材,采用重铬酸钾法、DNS法和重铬酸钾硫代硫酸钠法测定复合菌剂强化紫茎泽兰堆肥后的纤维素、半纤维素和木质素含量,研究了复合菌剂对紫茎泽兰堆肥的影响。结果表明:堆肥前期纤维素、半纤维素和木质素含量显著下降。在第3天时,纤维素、半纤维素、木质素分解率比对照组分别提高了17.0%、27.7%、11.3%。结果表明复合菌剂能促进紫茎泽兰的降解。
- 邓建梅余传波
- 关键词：复合菌剂紫茎泽兰
- 响应面法优化微波辅助提取油橄榄叶多糖工艺研究被引量：7
- 2020年
- 以油橄榄叶为原料,通过微波辅助提取油橄榄叶中的多糖。试验设置了微波温度、微波时间、乙醇体积分数、液料比4个影响因素,以多糖提取率为指标,通过Box-Behnken试验设计优化微波辅助提取油橄榄叶中多糖的工艺。结果表明:各因子对微波辅助提取油橄榄叶多糖得率的影响大小依次是微波温度>液料比>微波时间>乙醇体积分数。微波辅助提取油橄榄叶中多糖的最佳条件为微波温度50℃、液料比为43 mL/g、微波时间64 min和乙醇体积分数91%。在此条件下,油橄榄叶多糖得率为12.453 5 mg/g。该研究优化了微波辅助提取油橄榄叶多糖的提取工艺,为油橄榄叶进一步开发利用成为饲料添加剂提供指导。
- 邓建梅余传波余传波
- 关键词：多糖微波
- 中外《物理化学》教材体系框架的评述和启示被引量：2
- 2014年
- 通过对中外《物理化学》教材的审析比较,归纳出体系框架和章节框架的演变趋势。总体的"板块式"框架有助于学生把握学科体系,"先热力学"有利于由浅入深地安排教学,"先量子力学"有助于学生理解物理化学现象的驱动机理,章内的"知识地图"有助于学生把握知识点。
- 余传波邓建梅
- 关键词：课程体系物理化学
- 应用型本科院校化工原理教学研究与实践被引量：1
- 2013年
- 通过对国内高校化工原理的教学大纲、考试大纲、考试试题、使用教材等四个方面的分析,在教学过程中把握了化工原理课程的教学内容、教学要求、考核重点、知识体系。本文结合应用型本科的培养要求,对化工原理课程的教学进行了探索,收到了较好的效果。
- 余传波邓建梅
- 关键词：化工原理教学改革应用型本科
- 芒果树不同部位槲皮素的提取工艺研究被引量：3
- 2013年
- 为了寻找更好的芒果不同部位槲皮素的提取工艺,本文优化了槲皮素提取方法、提取部位,并设置四因素五水平的正交试验对其影响因素进行分析,最后用TLC法进行鉴定。结果表明超声波提取法为槲皮素提取的最佳方法,芒果叶为最佳槲皮素提取部位。正交试验表明槲皮素最佳提取工艺条件:乙醇百分含量为70%,料液比为1:15,提取时间为60min以及温度为48℃。通过TLC法鉴定后,样品与槲皮素标样的Rf值基本一致,在V(正丁醇)∶V(醋酸)∶V(水)=4∶1∶5,系统中Rf值均为0.85左右,在V(氯仿)∶V(甲醇)=9∶2中,Rf值均为0.70左右,从而可初步确定样品为槲皮素。
- 邓建梅余传波
- 关键词：芒果树槲皮素正交实验
- “中文核心”到“科学杂志”的距离
- 2012年
- 本文通过对2009年国内外期刊上发表的关于中国风电的五篇文章的深入分析,指出国内学术文章发表存在的一些现实问题,并对国内外论文发表中体现出的思维差距进行了剖析,以期在论文发表和科学思维上进一步解放国人思想,提升科研能力。
- 余传波邓建梅
- 关键词：科研思维
- 巧用案例分析法进行化学化工教学被引量：1
- 2014年
- 案例分析教学有助于锻炼学生的观察和思维能力.以自制氢气球为教学案例,进行问题设计和教学,引导学生从安全、定量、速度控制、工程工艺等方面进行案例分析.
- 余传波邓建梅
- 关键词：案例分析化学化工教学方法
- 物理化学的概念教学的启发式模式的构建被引量：1
- 2014年
- 通过对目前物理化学教材内容和讲授模式的分析,针对在概念著述和课堂讲授中存在的误区,结合物理化学家吉布斯的启发式教学典故,本文构建一种"立足客观自然、环环相扣启发"的概念教学模式,以"焓"概念的讲授为例,化抽象为直观,收了良好的教学效果。启发式模式对当前物理化学的概念教学有重要的参考价值。
- 余传波邓建梅
- 关键词：物理化学教学
