余锡宝
- 作品数：14 被引量：2H指数：1
- 供职机构：上海市浦东教育发展研究院更多>>
- 发文基金：上海市浦东新区教育内涵项目更多>>
- 相关领域：文化科学文学哲学宗教医药卫生更多>>
- 高中小说阅读质量目标研究之二:实施策略与评价被引量：2
- 2013年
- 一、实施策略与方法
（一）目标定位
1．立足初中小说阅读教学的基础开展高中小说阅读教学。
高中学生，对于小说的基本阅读知识（既包括小说文体特征在内的本体性知识，又包括阅读小说的策略性知识等）已经基本熟悉。高中阶段的小说阅读教学，
- 余锡宝刘强聂剑平
- 关键词：高中学生小说阅读教学本体性知识策略性知识
- 高中口语交际质量目标研究之一:背景及来源分析
- 2014年
- 一、研究背景
（一）关于口语交际口语交际是在特定环境里产生的言语活动，就是进行交流沟通、传递信息、联络感情、处理问题。
- 聂剑平刘强张广录兰保民余锡宝
- 关键词：口语交际言语活动传递信息
- 《黄州快哉亭记》难点浅探
- 2017年
- 《黄州快哉亭记》是中国古代散文中备受推崇的名篇，文章一线穿珠，叙议结合，写景如临其境，议论情理兼备，最能体现苏辙散文从容条畅、汪洋澹泊的风格。大家之作值得悉心探究，在此就文中的几处难点谈谈自己的心得。
- 余锡宝
- 关键词：中国古代散文叙议结合一线穿苏辙
- 高平王粲
- 2011年
- 王粲字仲宣。山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕观而奇之。时邕才学显著。贵重朝廷，常车骑填巷。宾客盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小。一坐皆惊。邕曰：”此王公孙也，有异才。吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之。”年十七，司徒辟，诏除黄门侍郎。以西京扰乱，皆不就。乃之荆州依刘表。表以粲貌寝而体弱通悦。不甚重也。
- 余锡宝
- 关键词：蔡邕才学
- 高中口语交际质量目标研究之二:实施策略与评价
- 2014年
- 一、实施策略与学习方法
（一）选择贴近生活的话题1．热点问题。学生非常喜欢谈论社会上的一些热点问题，教师可以充分利用这一点，激起学生的兴趣，组织他们发表见解，展开讨论。例如“网络游戏”“环境治理”“高考制度改革”“青少年犯罪”“再就业”“南海问题”“世界和平”等热点问题，都可以是口语交际训练的话题。
- 刘强聂剑平兰保民张广录余锡宝
- 关键词：口语交际训练高考制度改革青少年犯罪
- 太白醉酒
- 2011年
- 李白。字太白。山东人（此为《旧唐书》中李白出生的一种说法而已。关于李白的出生地，史家有多种说法）。少有逸才。志气宏放。飘然有超世之心。父为任城尉。因家焉。
- 张昭远贾纬余锡宝
- 关键词：醉酒《旧唐书》山东人出生地
- 高中小说阅读质量目标研究之一:背景及来源分析
- 2012年
- 正一、研究背景1.小说特征分析。小说,是和散文、诗歌、戏剧(剧本)并列的一种文学体裁。传统小说研究理论认为,小说是以塑造人物形象为中心,通过完整故事情节的叙述和深刻的环境描写,来反映世界的文学体裁。随着现代小说的衍生和发展,研究者普遍认为有效的虚构性叙事是小说的基本特征。以此为核心,小说的构成要素有人物、情节、场景、叙述、结构、主题等。2.高中小说阅读教学现状分析。小说的信息含量最丰富,表现的生活最广泛,虚构的艺术最复杂,思考的问题最深刻,因此小说教学是高中语文教学的重要内容之一。
- 聂剑平余锡宝刘强
- 关键词：小说阅读小说家
- 作文题2 材料作文
- 2011年
- 根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。要求准确审题，辩证说理。
- 余锡宝郑思允方义慧刘英旭
- 关键词：材料作文作文题自拟题目
- 种梨
- 2011年
- 有乡人货梨于市，颇甘芳。价腾贵。有道士破巾絮表，丐于车前。乡人咄之亦不去；乡人怒。加以叱骂。道士日：“一车数百颗，老衲止丐其一，于居士亦无大损，何怒为？”观者劝置劣者一枚令去．乡人执不肯。肆中佣保者见喋聒不堪。遂出钱市一枚付道士。道士拜谢，谓众日：“出家人不解吝惜。我有佳梨。请出供客。”或日：“既有之，何不自食？”日：“我特需此核作种。”于是掬梨啖且尽，把板于手，解肩上馒①，坎地深数寸纳之，而覆以土。向市人索汤沃灌。
- 余锡宝
- 关键词：中学生阅读知识语文学习
- 作文题7 材料作文
- 2011年
- 狂风呼喊着．咆哮着．狞笑着奔袭过来，企图把大地上的一切都席卷而去。
一棵大树挺起胸膛．顽强地与狂风搏斗着。狂风暴虐地纠缠着它，想按下它高贵的头，压弯它不屈的腰。但是，它奋力抗争，不屈不挠。
- 余锡宝陈逸清唐祎玮瞿靖
- 关键词：作文题材料作文中学生语文学习
