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侯典慈

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:连云港师范高等专科学校初等教育系更多>>
相关领域:文化科学文学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 2篇新教
  • 2篇新教育
  • 2篇语文
  • 2篇教育
  • 2篇创新教育
  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇语文创新
  • 1篇语文创新教育
  • 1篇语文教育
  • 1篇语文素养
  • 1篇实践语文
  • 1篇人格
  • 1篇主旨
  • 1篇文教
  • 1篇灵魂
  • 1篇绵绵
  • 1篇课标精神
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准

机构

  • 3篇连云港师范高...

作者

  • 3篇侯典慈

传媒

  • 1篇教育探索
  • 1篇佳木斯大学社...
  • 1篇连云港师范高...

年份

  • 3篇2005
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
以“创新”为灵魂 实施语文创新教育被引量:1
2005年
语文教育必须适应新课程标准中的素质教育的要求,以“创新”为灵魂,在语文教学实践及“大语文教育”环境中实施创新教育,培育学生的创新意识、鼓励创新精神、引导创新思维、培养创新能力、激发创新感情、发掘创新潜能、提升创新品格、塑造创新人格,以便全面提高学生的语文素养,使之形成良好的个性品质和健全人格,成为创新型人才。
侯典慈
关键词:创新教育语文素养人格
《长恨歌》“四问”明主旨
2005年
诗中主人翁李隆基杨贵妃的爱情悲剧产生的自恨、互恨、恨他人、离恨、怨恨、悔恨以及“仙人恨”、作者恨、时人恨后人恨等超人生、超现实、超范围、超时代的“长恨”,构成了《长恨歌》丰富、深厚、复杂的内涵和多重而明确的主题。
侯典慈
关键词:《长恨歌》爱情讽喻
贯彻“新课标”精神,实践语文创新教育
2005年
语文教育必须贯彻“新课程标准”,适应素质教育的需要。在教学中,以“创新”为灵魂,实施语文创新教育。语文创新教育不仅要体现在知识的传授中,还要落实在听、说、读、写的教学实践中,融会于自主、合作、探究与综合性的学习中,全面提高学生的语文素养,培育学生的创新意识、创新精神、创新能力,激发创新感情,提升创新品格,使之形成良好的个性品质和健全人格,成为创新型人才。
侯典慈
关键词:新课程标准语文教育
共1页<1>
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