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冯宏业

作品数：5 被引量：1H指数：1
供职机构：利津县第一中学更多>>
相关领域：文化科学建筑科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇建筑科学

主题

  • 2篇设计问题
  • 2篇设计型
  • 2篇设计型实验
  • 2篇实验器
  • 2篇实验器材
  • 2篇数据处理
  • 2篇数据处理方法
  • 2篇器材
  • 2篇物理规律
  • 1篇误差分析
  • 1篇课堂
  • 1篇教学
  • 1篇高效课堂
  • 1篇差分

机构

  • 3篇利津县第一中...

作者

  • 3篇冯宏业
  • 2篇李希花

传媒

  • 1篇数理化解题研...
  • 1篇中学理科（高...
  • 1篇试题与研究（...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2006
共 5 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
实现和谐高效课堂的有效途径
2014年
“和谐高效”课堂全面体现新课程的教学理念，追求教学过程中教学各要素的协调、和谐，强调师生通过心灵的对接、意见的沟通、思维的碰撞，实现学生高效学习、自主发展。
冯宏业
关键词：课堂教学
从四个不同的角度探究实验的设计问题
2006年
设计型实验，就是根据实验目的，运用掌握的物理规律、实验方法，选择熟悉的仪器、器材设计实验方嘉设计方案包括选用合适的实验方法、选择配套的实验器材、安排正确的实验步骤、设计科学的数据处理方法，采用客观的误差分析方式，最后给予总结和评价．
李希花冯宏业
关键词：设计问题数据处理方法实验器材设计型实验物理规律
从四个不同的角度探究实验的设计问题
2006年
李希花冯宏业
关键词：设计问题数据处理方法实验器材设计型实验物理规律误差分析
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共1页<1>
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