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刘双

作品数:3 被引量:112H指数:3
供职机构:黑龙江大学西语学院英语系更多>>
相关领域:文化科学语言文字经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理过程
  • 1篇心理语言
  • 1篇心理语言学
  • 1篇言语听辨
  • 1篇语言
  • 1篇语言学
  • 1篇身份
  • 1篇听辨
  • 1篇听写
  • 1篇听写练习
  • 1篇企业
  • 1篇文化
  • 1篇文化传播
  • 1篇文化身份
  • 1篇练习
  • 1篇跨文化传播
  • 1篇化身
  • 1篇记忆
  • 1篇层级

机构

  • 3篇黑龙江大学

作者

  • 3篇刘双

传媒

  • 2篇外语学刊
  • 1篇学术交流

年份

  • 2篇2000
  • 1篇1994
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
企业的组织层级结构与传播被引量:7
2000年
组织结构是组织各部分之间关系的一种模式,它是由组织的目标和任务以及环境的情况所决定的。复杂的组织不仅分层次,而且分等级,换言之,组织被分成小单元,小单元又被分成更小单元,这样依次划分,形成金字塔式的分层等级系统。由此可见,组织层级结构是一个按组织成员地位和权...
刘双
关键词:企业层级结构
文化身份与跨文化传播被引量:94
2000年
文化身份是一个文化群体成员对其自身文化归属的认同感,其特征由一种文化群体成员的所言、所行、所思、所感表现出来。当来自不同文化背景的人们进行传播活动时,他们各自的文化身份将给传播内容与方式带来影响,因此,了解文化身份,加强不同文化群体之间的沟通,使跨文化传播活动得以顺利进行,是跨文化传播研究所关注的问题。本文从文化身份的角度探讨文化对于语言传播行为和方式的影响,并提出在跨文化传播过程中协调不同文化身份,使传播活动顺利进行的几点建议。
刘双
关键词:文化文化身份跨文化传播
从心理语言学角度分析听写技能被引量:11
1994年
从心理语言学角度分析听写技能刘双应用语言学习惯于把语言技能划分为接受性与表达性两类,前者包括听与读,后者包括说与写。在心理语言学上,这两大类技能可以概括为言语的听辨和产生。它们是两个既有联系又有区别的心理过程。外语教学的目的就是培养学生听、说、读、写...
刘双
关键词:心理语言学长期记忆言语听辨听写练习心理过程
共1页<1>
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