您的位置: 专家智库 > >

刘庆春

作品数:61 被引量:142H指数:6
供职机构:南阳医学高等专科学校更多>>
发文基金:河南省科技攻关计划中国博士后科学基金河南省教育厅自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 48篇期刊文章
  • 11篇专利
  • 2篇会议论文

领域

  • 36篇医药卫生
  • 13篇文化科学
  • 7篇生物学
  • 2篇环境科学与工...

主题

  • 12篇教学
  • 10篇生物化学
  • 8篇糖尿
  • 8篇糖尿病
  • 8篇高职
  • 6篇背角无齿蚌
  • 5篇缺血
  • 5篇细胞
  • 5篇小鼠
  • 5篇基因
  • 4篇丁酸
  • 4篇丁酸钠
  • 4篇炎症
  • 4篇肾脏
  • 4篇石斛
  • 4篇鼠肾
  • 4篇酸钠
  • 4篇损伤小鼠
  • 4篇糖尿病大鼠
  • 4篇金钗石斛

机构

  • 61篇南阳医学高等...
  • 8篇平顶山学院
  • 2篇南阳师范学院
  • 2篇昆明医科大学
  • 1篇新乡医学院
  • 1篇南阳市中心医...
  • 1篇首都医科大学...
  • 1篇南阳医学高等...
  • 1篇南阳医学高等...

作者

  • 61篇刘庆春
  • 20篇张峰
  • 11篇华春秀
  • 9篇薛士鹏
  • 8篇尚喜雨
  • 8篇夏西超
  • 7篇李永格
  • 6篇张庆远
  • 6篇张冬
  • 5篇马瑜红
  • 5篇王中晓
  • 5篇张珊
  • 4篇曲震理
  • 4篇刘荣志
  • 4篇黄川锋
  • 4篇马凤巧
  • 4篇归改霞
  • 3篇薛娣
  • 3篇王卫娜
  • 3篇王斌

传媒

  • 7篇中医临床研究
  • 6篇中国中医药现...
  • 5篇卫生职业教育
  • 4篇生态毒理学报
  • 3篇社区医学杂志
  • 3篇中国临床研究
  • 2篇中国药房
  • 2篇光明中医
  • 2篇中国现代医药...
  • 2篇中西医结合研...
  • 1篇中国临床药理...
  • 1篇现代医药卫生
  • 1篇生物技术通报
  • 1篇国医论坛
  • 1篇淡水渔业
  • 1篇中国普通外科...
  • 1篇中国临床解剖...
  • 1篇中华老年心脑...
  • 1篇西部医学
  • 1篇中国伤残医学

年份

  • 3篇2023
  • 3篇2021
  • 3篇2020
  • 10篇2019
  • 2篇2018
  • 9篇2017
  • 13篇2016
  • 7篇2015
  • 7篇2014
  • 4篇2010
61 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种实验小白鼠自动饲养笼
本实用新型公开了一种实验小白鼠自动饲养笼,包括笼体,笼体上设置若干通气孔,笼体的内部设置底座,底座上设置饲料仓,饲料仓的下部设置自动给料装置,自动给料装置包括盛料器、与盛料器右端连接的电动推杆和设置在笼体顶部外侧的控制器...
张峰刘庆春朱永强蔚晓辉胡红卫
文献传递
多规格三角瓶放置箱
本实用新型提供了一种多规格三角瓶放置箱,属于实验室承托器具技术领域。多规格三角瓶放置箱,包括箱体、通风口、承托板、定位件、集水板和集水管,所述箱体设置箱门,所述通风口设置在箱体的侧面,所述承托板通过定位件设置在箱体的内部...
刘庆春华春秀张峰张珊丁刘欣
文献传递
探究式教学法在高职护理专业生物化学教学中的应用被引量:4
2016年
目的探讨探究式教学法在高职护理专业生物化学教学中的应用效果。方法将491名学生随机分为对照组(230人)和实验组(261人)。对照组完全采用传统教学法;实验组采用探究式教学法,包括病例导入新课法、PBL教学法和课题研究型教学法,教师根据教学内容和学生实际情况选用不同的教学方法。学期末评价两组教学效果。结果与对照组相比,实验组学生课程满意度和考试成绩均较高,且有显著性差异(P<0.01)。结论在高职护理专业生物化学教学中应用探究式教学法,有利于提高学生满意度、学习成绩和综合能力。
刘庆春归改霞
关键词:探究式教学法高职护理专业生物化学
思维导图教学法在生物化学教学中的探索与实践被引量:5
2019年
目的探讨思维导图教学法在生物化学教学中的应用效果。方法以我校2017级专科临床1班92名学生为对照班,2班89名学生为实验班,对照班采用传统教学方法,实验班采用思维导图教学法。学期结束评价两班教学效果,并调查实验班学生对思维导图教学法的评价。结果问卷调查发现,实验班学生对思维导图教学法评价较好。与对照班相比,实验班期末考试平均分、优秀率和合格率明显更高(P<0.05)。结论生物化学教学中引入思维导图,有利于提高学生学习兴趣、学习能力和学习成绩。
刘庆春
关键词:思维导图生物化学
高职检验专业生物化学实验教学的改革与探索被引量:2
2015年
以检验职业能力为导向,进行生物化学实验教学改革。通过改革实验内容,精选实验项目;密切联系临床,增加临床见习机会;改革教学模式,变"以教为主"为"以导为主";重视基本技能的培养,提高学生的动手能力;鼓励学生参与实验准备工作,使学生熟悉和了解实验室管理工作;加大实验课综合考试力度,提高教学质量等措施,提高高职检验专业生物化学实验的教学效果。
刘庆春张峰
关键词:生物化学实验教学
病例讨论教学法在高职检验生物化学教学中的应用被引量:2
2017年
目的探讨病例讨论教学法在高职检验生物化学教学中的应用。方法在2016年2—7月以本校2015级普通专科检验1班的学生55人为对照组,检验2班的学生57人为实验组。对照组采用传统教学方法,实验组采用病例讨论教学法,学期结束评价教学效果,并调查实验组学生对病例讨论教学法的评价。计量资料采用t检验,计数资料采用χ2检验,P<0.05为差异有统计学意义。结果对照组和实验组学生期末考试平均成绩分别为(81.27±8.36)、(86.15±9.43)分,与对照组相比,实验组学生考试成绩明显较好,对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用病例讨论教学法进行高职检验专业生物化学教学改革,有利于提高学生的学习兴趣、学习成绩和综合能力。
刘庆春
关键词:高职生物化学
一种智能化实验小白鼠饲养装置
本实用新型公开了一种智能化实验小白鼠饲养装置,包括笼体,笼体上设置若干通气孔,笼体内部设置底座,底座上设置饲料仓,饲料仓下部设置自动给料装置,自动给料装置包括盛料器、与盛料器右端连接的电动推杆和设置在笼体顶部外侧的控制器...
张峰王春成刘庆春苗英慧朱羽君
文献传递
艾叶提取物对阿霉素所致大鼠心肌损伤的预防保护作用被引量:1
2021年
阿霉素是目前较为常用的抗肿瘤药物,但阿霉素长期使用可导致心肌损害并出现心脏毒性症状,影响恶性肿瘤患者的预后,这种心脏毒性损害与氧化损伤有关[1~3]。为了减轻其心脏毒性,在应用阿霉素时给予相应药物来减轻对心脏的毒性损伤。艾叶提取物是从中药艾叶中提取而得。现代药理学研究表明[2],艾叶提取物具有抗自由基及抗氧化损伤的作用。艾叶提取物中有咖啡酸酯、艾叶多糖。
王中晓曲震理王斌薛娣薛士鹏魏严刘庆春
关键词:心脏毒性现代药理学阿霉素毒性损伤抗氧化损伤抗自由基
补肾活血汤对大鼠骨性关节炎TNF-α、IL-1β、MMP-1表达的影响被引量:23
2019年
目的:探讨补肾活血汤对大鼠骨性关节炎肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白细胞介素-1β(IL-1β)、基质金属蛋白酶-1(MMP-1)表达的影响。方法:选择SD大鼠60只,按照随机数字的方法分为4组,对照组(A组)、低剂量组(B组)、中剂量组(C组)和高剂量组(D组),每组15只大鼠, A组大鼠仅每日对膝关节利用75%酒精消毒,B组、C组、D组大鼠均给予补肾活血汤关节腔内注射,B组大鼠的剂量为每次0.2 mL,C组大鼠的剂量为每次0.4 mL,D组大鼠的剂量为每次0.6 mL,对4组大鼠治疗前后的关节积液中的TNF-α,IL-1β,MMP-1含量进行对比。对4组大鼠治疗前后的足肿胀度进行对比。对4组大鼠的肿胀消退时间进行对比。结果:4组大鼠治疗前的TNF-α,IL-1β,MMP-1数据差异均无统计学意义(F=1.235,1.584,1.337,P>0.05)。治疗后,4组大鼠的TNF-α,IL-1β,MMP-1含量均低于治疗前,数据差异均有统计学意义(t=2.055,4.079,6.306,9.121,2.060,3.735,4.938,5.772,2.104,3.910,5.327,7.536,P<0.05),在治疗后的组间比较中,数据差异有统计学意义(F=47.561,58.996,79.632,P<0.05),q检验结果显示,TNF-α,IL-1β,MMP-1均为D组0.05)。治疗后,4组大鼠的足肿胀度数值均低于治疗前,数据差异均有统计学意义(t=2.094,4.049,7.157,12.332,P<0.05),在治疗后的组间比较中,数据差异有统计学意义(F=59.658,P<0.05),q检验结果显示,足肿胀度为D组
张峰刘庆春王春成
关键词:补肾活血汤骨性关节炎肿瘤坏死因子-Α白细胞介素-1Β基质金属蛋白酶-1
一种治疗心肌缺血的中草药
本发明公开了一种治疗心肌缺血的中草药,它是由栝楼、薤白、丹参、檀香、川芎、黄芪、蜀椒、白芍、三七、木香、当归、党参、熟地、赤石脂、甘草15味纯生态中草药材配制而成。该中草药配伍精当,具有活血化瘀,补血凉血,通经止痛,强肾...
马瑜红李玲马凤巧王斌王卫娜张峰刘庆春
文献传递
共7页<1234567>
聚类工具0