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高中生对人乳头瘤病毒的认知调查被引量：8: 2012年; [目的]了解高中生对人乳头瘤病毒(HPV)相关知识的认知现状,为学校开展预防宫颈癌和HPV感染健康教育提供依据。[方法]采用分层整群抽样的方法,抽取湖南省湘潭市某中学高中3个年级学生共848人进行HPV相关知识自答式问卷调查。[结果]高中生中听说过HPV的只有10.1%,即使在听说过HPV的学生中,其认知水平也普遍低下,只有18.6%的人知道HPV可以导致宫颈癌。单因素分析提示,家庭住址、年龄、年级、学习成绩、性生活史、性别、父亲文化程度、母亲文化程度是高中生HPV认知水平的影响因素;多元逐步回归提示,学习成绩、性生活史、性别、母亲文化程度是高中生HPV认知水平的独立影响因素。高中生HPV相关知识主要来自电视广播(59.3%)和互联网(57.0%),而来自父母朋友(25.6%)、医务人员(20.9%)和教师(18.6%)告知者少见。[结论]高中生HPV相关知识严重缺乏,其认知水平与多个因素有关,提示应从各方面提供有针对性的健康教育,学校和家庭均有必要针对高中生加强有关HPV和宫颈癌方面的知识教育。; 刘智华王蓉万艳平周金莉赵琼兰刘凌云; 关键词：高中生人乳头瘤病毒宫颈癌

人乳头瘤病毒感染认知与信息需求及健康教育方法的研究现状被引量：11: 2011年; 人乳头瘤病毒（human papillomavirus，HPV）感染是目前人类最常见的性传播性感染（sexual transmitted infection，STI）之一，也是子宫颈癌的主要病因。大约75％的性活跃者一生中的某个时候都会感染HPV，99％的子宫颈癌中都可以检测到生殖道HPV的感染，而子宫颈癌位于女性恶性肿瘤发病和死亡率的第二位，仅次于乳腺癌。目前仍没有高危型HPV感染的有效治疗手段，; 刘智华万艳平; 关键词：HPV 信息需求公众教育

本科护生对器官捐赠知识、态度及意愿的现状调查被引量：23: 2011年; [目的]探讨本科护生对器官捐赠知识、态度及意愿的认知情况,为高等护理院校重视器官捐赠教育提供参考依据。[方法]采用器官捐赠问卷对341名本科护生进行问卷调查。[结果]本科护生器官捐赠知识、态度及意愿得分分别为(7.42±1.45)分(、3.39±0.61)分和(2.28±0.71)分;不同年级的护生对器官捐赠知识的认知比较,差异有统计学意义(P<0.01)。[结论]本科护生的器官捐赠知识得分处于中等偏上水平,学校可通过开设器官捐赠的相关课程,提高护生对器官捐赠的知识水平和态度。; 周金莉张颖杰刘智华万艳平; 关键词：本科护生器官捐赠知识意愿

临床护士资讯素养与工作绩效的相关性调查分析被引量：6: 2011年; 目的探讨临床护士资讯素养与工作绩效的相关性。方法采取便利整群抽样法,对2家综合三级医院378名在岗护士进行问卷调查,探讨护士资讯素养与工作绩效之间的关系。结果护士资讯素养(2.89±0.52)与工作绩效(3.10±0.41)均处于中等偏上水平,资讯素养及各维度与工作绩效及其各维度呈显著正相关(P<0.01),且电脑态度对工作绩效影响最大。结论建议医院管理者重视对护士资讯素养的培养,以提高护士工作绩效,促进护理事业的发展。; 周金莉申海艳刘智华万艳平; 关键词：临床护士资讯素养工作绩效

大学新生人乳头瘤病毒认知现状分析(英文)被引量：3: 2011年; 目的通过分析公共卫生学院2009级新生进校时对人乳头瘤病毒(HPV)及其感染的认知情况,为开展HPV感染的健康教育提供依据。方法以南华大学公共卫生学院2009级212名新生为研究对象,填写HPV感染知识调查问卷,统计207份有效问卷基本信息、HPV认知与知晓情况及对HPV感染的健康教育需求。结果在207名新生中,37名(17.87%)新生听说过HPV,其中81.08%通过公共媒体(电视、杂志、报纸、电台广播)知道HPV;对HPV知识的知晓水平从高到低依次为HPV可引起宫颈癌、阴茎癌、皮肤癌等恶性肿瘤(86.49%),尖锐湿疣由HPV感染引起(70.27%),不正常阴道括片结果可显示HPV感染(67.57%),感染HPV后可以没有症状(62.16%),HPV与性传播性疾病(性病)有关(29.73%),但知道HPV可以通过皮肤接触传染的新生很少(8.11%)。189名新生愿意了解HPV感染相关知识(91.30%)。结论在2009级新生中,只有少数学生听说过HPV,对HPV感染的知晓程度偏低,但绝大部分新生希望了解HPV感染知识。; 周艺王容刘智华李娜陈丽玲万艳平; 关键词：人乳头瘤病毒健康教育

高中生HPV感染知识、态度、行为调查和干预研究: 目的：了解湖南省某校高中生人乳头瘤病毒（HPV）感染相关知识、态度和行为的现状，分析影响高中生HPV感染知信行水平的主要因素；研究HPV感染干预方法及干预效果，为在中学开展HPV感染和宫颈癌健康教育提供科学的实...; 刘智华; 关键词：HPV感染高中生知信行干预; 文献传递

护理本科生成就动机与其临床实践行为的相关性研究被引量：12: 2012年; 目的:调查护理本科生成就动机与其临床实践行为现状,并探讨两者的关系,为提高护理本科生临床实践能力提供依据。方法:采用成就动机量表与护理本科生临床实践行为量表(CET)对319名护理本科生进行问卷调查。结果:①护理本科生成就动机得分为(8.698±11.103)分,其中追求成功的动机得分为(40.739±7.222)分,避免失败的动机得分为(32.059±8.210)分,不同性格、是否担任或曾担任学生干部以及不同专业兴趣的护理本科生成就动机得分差异有统计学意义;②临床实践行为总均分为(3.738±0.469)分;③护理本科生成就动机与临床实践行为呈正相关,其中追求成功的动机与临床实践行为呈正相关,避免失败的动机则与其呈负相关。结论:成就动机对护理本科生临床实践行为有重要影响,可通过提高护理本科生成就动机来改善其临床实践行为,提高其临床实践能力。; 赵琼兰吴艳平刘凌云刘智华; 关键词：护理本科生成就动机

自我管理模式在腰椎间盘突出症患者中的应用效果评价被引量：16: 2012年; 目的探讨自我管理模式在腰椎间盘突出症患者中的应用效果。方法采用随机数字表法,将77例腰椎间盘突出症患者分为观察组(38例)和对照组(39例)。观察组采用自我管理干预6个月,对照组进行常规指导。分别在干预前、患者出院后第3个月、患者出院后第6个月评价两组患者自我效能、疼痛和功能障碍程度。结果观察组干预后不同时间点患者自我效能得分高于干预前水平,并且高于对照组(P<0.05);观察组干预后功能障碍、疼痛视觉模拟量表得分低于干预前,且低于对照组(P<0.05)。结论自我管理模式能有效提高腰椎间盘突出症患者的自我效能水平,减轻患者的疼痛和功能障碍程度。; 尹心红刘凌云易小燕阳绿清刘智华; 关键词：自我管理腰椎间盘突出症自我效能

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刘智华