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卜华平

作品数：6 被引量：14H指数：2
供职机构：湖南大学更多>>
相关领域：军事文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇军事
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇国防
  • 2篇国防生
  • 1篇心理
  • 1篇心理素质
  • 1篇症状自评
  • 1篇症状自评量表
  • 1篇中学生
  • 1篇自评
  • 1篇自评量表
  • 1篇量表
  • 1篇教育
  • 1篇高中学生
  • 1篇国防教育
  • 1篇国防生培养
  • 1篇SCL-90

机构

  • 3篇湖南大学

作者

  • 3篇卜华平

传媒

  • 1篇高等教育研究...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2012
共 6 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
采用症状自评量表(SCL-90)对某校毕业国防生心理的分析研究被引量：2
2013年
以某校2010届毕业空军国防生为被试对象,运用症状自评量表分析研究毕业国防生心理素质的特点,研究表明:①该校毕业国防生的身心症状总体情况要优于军人和普通大学生;②有中度及中度以上明显心理问题的国防生占参测总人数的2.60%;③根据军队建设对人才的需求,应结合国防生的心理特点和心理问题,有所侧重、有的放矢地开展心理健康教育。
卜华平
关键词：心理素质国防生
长沙市高级中学国防教育问题及对策研究
青少年是祖国的未来、民族的希望。能否对青少年开展有效的国防教育，不仅关系到能否培养合格的社会主义事业接班人，而且关系到未来国家的安危和民族的兴衰。中学生是青少年的主体，是现代化建设的生力军，也是未来国防力量的中坚力量。对...
卜华平
关键词：高中学生国防教育
文献传递
目标激励理论在国防生培养中的运用被引量：3
2012年
确立国防生正确和持久的目标,是国防生培养实践中的一个重要问题。运用德鲁克的目标激励理论,对当前高校国防生培养中存在的问题进行了初步探讨,在国防生培养目标的制定以及激励方法的运用等方面提出了一些可供参考的措施和方法。
卜华平
关键词：国防生培养
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