周国光
- 作品数：83 被引量：581H指数：16
- 供职机构：华南师范大学文学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教文学更多>>
- 儿童语言中的连谓结构和相关的句法问题被引量：19
- 1998年
- 一引言本文拟对汉族儿童习得连谓结构的状况进行考察。我们首先描述儿童语言中的连谓结构的类型以及结构成分间的语义关系,然后对相关的问题进行讨论。对取得的语料经过整理共得到连谓结构600余例。语料初步分析的结果表明,1-3.5岁是儿童习得连谓结构的发展阶段。到了3.5岁,连谓结构的基本结构类型和语义类型都已经出现。此后开始进入稳定期。因此,我们将对这一时期的状况作重点描述分析。
- 周国光
- 关键词：连谓结构儿童语言中动词句法成分名词性成分
- 汉语语音修辞论略被引量：8
- 2004年
- 生活中充满了语音修辞,它与书面语言中的修辞相比,具有更强的表现力,能更生动地表达出丰富的情感。文章分析了语音修辞要素,并论述了常见的语音修辞手法及其特征。
- 周国光
- 关键词：语音修辞
- 关于主位、主语、话题的思考被引量：5
- 2008年
- 主位概念对于现代汉语的语法分析和话语分析都不具有实际的意义;对话题的性质及其在话语分析中的作用进行辨正、阐述,认为话题是话语层面的概念,在话语中一定被回指。
- 周国光潘玉雯
- 关键词：主位主语功能语法
- 《说和做——记闻一多先生言行片段》言语知识点解说
- 2021年
- 言语知识点:《说和做——记闻一多先生言行片段》题解如果这篇课文的题目是“说和做”,那么该文章应该是论说文,并且文章的内容主要是分析论述“说”(言)和“做”(行)及其二者之间的关系。但是,作者写这篇文章不仅要谈论“说”和“做”,而且要叙写一个著名的学者——闻一多,为了避免引起误解,作者特意加了一个副标题——“记闻一多先生言行片段”。
- 孔维波周国光
- 关键词：论说文知识点言语言行片段
- 关于中学语文词组教学的思考
- 2018年
- 一、现代汉语词组知识教学概说
在大学里,现代汉语词组的教学内容一般包括如下几个方面：1.词组的概念。词组的特点。词组的作用。词组的分类。2.词组的结构分类系统。3.词组的功能分类系统。4.多义词组（歧义词组）。5.词组的辨析和识别。6.词组在语法系统中的重要作用。上面这些知识,大部分是关于词组的分类的,特别是词组的结构分类。对照中学语文教学的实际,可以看出,这些知识和中学语文教学的实际需要距离还是比较远的。当然,也有一部分是中学语文教学中应该讲授的,问题是怎样讲授,也就是教学的方式、方法问题。
- 孔维波周国光
- 关键词：语法系统知识教学谓词性
- 汉语儿童否定范畴习得研究
- 本文对汉族儿童使用否定词"不"和相关的否定结构的状况进行了考察,考察的内容主要是"不"和相关的否定结构在句法平面的分布状况,"不"在语义平面的语义指向及其否定焦点的状况。
- 周国光
- 关键词：语义指向
- 文献传递
- 词汇体系和耗散结构被引量：5
- 1989年
- 如何看待词汇的体系性问题,是词汇研究中的重大问题。作为语言符号的集合,词汇在语言体系中的重要地位和作用是显而易见的。对于词汇体系性的研究,不仅直接关系到现代汉语词汇的研究,也关系到现代汉语的研究。周祖谟先生在《现代汉语词汇的研究》一文中指出:“语言本身是一个体系,语音、词汇、语法都有其系统性。……我们应当把词汇作为一个整体来看待,进行全面系统的深入研究。”
- 周国光
- 关键词：词汇体系现代汉语词汇语言符号语言系统人类思维耗散结构理论
- 论词义发展演变的类型被引量：13
- 2004年
- 根据词汇系统论思想,对汉语词汇中词义发展演变的状况进行深入的考察,指出词义发展演变的新的类型。
- 周国光
- 关键词：词义词义演变词义系统
- 1～5岁儿童使用结构助词“的”情况的调查和分析被引量：10
- 1990年
- 本文详细描述了儿童使用结构助词“的”的情况,指出影响儿童掌握“的”字各种用法的一个重要因素是“的”字前后语言成分及其语义关系的理解难度。作者假设儿童运用模仿、替换及句法同化等手段逐步掌握了“的”的句法和语义功能。
- 孔令达周国光李向农
- 关键词：习得机制语言因素习得顺序结构助词儿童
- 主位型评价结构“X的是”及其评价功能被引量：6
- 2009年
- 借用功能语法的主位和述位概念,将现代汉语中的评价分为主位型评价和述位型评价。运用评价理论,系统地论述了主位型评价结构"X的是"及其评价功能。本文的研究体现了形式范畴化和意义范畴化的结合,可以说是追求形式和意义互相印证、体现语法模式化的一次尝试。
- 陈景元周国光
