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唐娜

作品数:5 被引量:5H指数:1
供职机构:韩山师范学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇师范
  • 3篇院校
  • 3篇师范院校
  • 2篇教师
  • 1篇院校合作
  • 1篇指导老师
  • 1篇师范类
  • 1篇师范类毕业生
  • 1篇师专
  • 1篇农村
  • 1篇农村中小学教...
  • 1篇中小学教师
  • 1篇小学教师
  • 1篇老师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展
  • 1篇高校
  • 1篇本科
  • 1篇本科生
  • 1篇本科生毕业

机构

  • 5篇韩山师范学院

作者

  • 5篇唐娜
  • 5篇宋超

传媒

  • 2篇科教文汇
  • 1篇科技信息
  • 1篇科教导刊
  • 1篇科技视界

年份

  • 4篇2012
  • 1篇2011
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
高校师范类毕业生实习工作浅谈
2012年
教育实习是培养师范人才的一个重要步骤,是师范生由学生转变为一名合格教师的关键点。基于当前师范生实习中存在的问题,探讨了改进措施。
唐娜宋超
关键词:高校毕业生
农村中小学教师置换培训浅谈
2012年
农村中小学教师的再培训工作,将是提高教师文化水平和综合素养的有效途径,从而提高农村中小学校的教育教学质量和水平。针对我国农村中小学教师置换培训的情况,本文对置换培训的组织实施、培训形式、培训内容及培训考核评价进行了探讨,力求促进置换培训的实效性。
唐娜宋超
关键词:中小学教师师范院校
谈如何做好本科生毕业论文指导工作被引量:4
2011年
毕业论文是本科阶段教育工作的一个重要环节,是学生综合能力的一种体现,其写作是非常重要和必要的。指导老师作为学生在学术道路上的引导着扮演着非常重要的角色,无论是从学术态度上,还是学生写作论文的前期准备工作中,思维方式上,格式规范上都对学生有着重要影响。
宋超唐娜
关键词:毕业论文本科指导老师
教师专业发展学校——增强师范院校与中小学校的合作
2012年
教师专业发展学校是在地方教育局的协调下,中小学与高校相互协作、资源共享、共同发展,同时实现实习教师、中小学教师、大学教师自身发展的一种协作模式。中小学校与高校的协作是建设教师专业发展学校的关键点,扩展合作内容,探索切实可行的合作途径是教师专业发展的迫切需要。
唐娜宋超
关键词:师范院校
浅析院校合作对教师专业发展的作用被引量:1
2012年
师范类高校毕业生的教学能力不仅代表了高校在高等教育人才培养上的规划能力和教育水平,同时还将影响到基础教育的发展趋势,是促进未来基础教育发展的关键因素。通过高校与中小学校的合作交流,采用资源共享,共同发展的模式,促进教师专业发展,促进高等师范院校以及中小学基础教育的共同发展。
唐娜宋超
关键词:师范院校
共1页<1>
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