姜涛
- 作品数：13 被引量：37H指数：3
- 供职机构：北京师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学生物学农业科学理学更多>>
- 一种冬小麦识别方法
- 本发明公开了一种冬小麦识别方法。利用冬小麦生育期内的遥感植被指数时序数据和物候历数据，通过分类类别设定、训练样本选取、样本时序曲线提取、冬小麦识别特征选择及参量化、最佳特征阈值确定和冬小麦识别模型构建，提取出区域范围内冬...
- 朱文泉姜涛唐珂詹培
- 文献传递
- 当教辅图书遇上数字出版被引量：14
- 2014年
- 众所周知教辅出版在我国出版领域中占据很大的市场份额,以目前我国中小学生的在校人数近2亿、中小学校近40万所计,保守估计每年的市场规模在1000亿元以上,巨大的市场需求吸引着全国绝大多数出版社和图书机构纷纷抢占教辅出版市场.
数字出版则是非常“高大上”的,尽管许多试水数字出版的出版社还未真正见到效益,但是,当许多人习惯了拿着汉王的电子书或者亚马逊的Kindle阅读器读书而不再或者很少购买图书的时候,当一个学生放弃购买英语单词教辅转而拿着手机熟练操作《百词斩》的时候,无论承认与否,数字出版已经实实在在地来了,数字出版已经深深地影响我们的传统出版,影响我们的教辅出版!
- 姜涛
- 关键词：教辅图书文化机构数字出版在线学习平台
- 周期各向异性的Besov函数类中的表现定理与嵌入定理
- 该文所研究的表现定理和嵌入定理是函数论在现代发展中出现的一个重要研究方向,与函数逼近论有着紧密联系.表现定理和嵌入定理的确立需要借助三角多项式等逼近工具,同时它对N-宽度、最优恢复等函数逼近论中非常活跃课题的研究有非常大...
- 姜涛
- 关键词：表现定理嵌入定理
- 文献传递
- 教辅出版,痛并快乐着
- 2015年
- 全国580余家出版社超过500家介入教辅出版,但是就是这样一个规模庞大的产业,在教育界和出版界却收获着截然不同的评价:褒者,赞扬教辅出版为师生提供了优秀的教学辅助资源,对教师的教学和学生的学习起到了重要作用;贬者,批判教辅出版粗制滥造,质量低下,误人子弟,甚至干扰了学生的正常学习。作为一个教辅出版的从业者,也在或褒或贬的评价中,体味着教辅出版"痛"与"快乐"的五味杂陈。教辅出版之"痛"
- 姜涛
- 关键词：教学辅助判教教辅图书图书编辑资本投入退货率
- 植物激素及温度胁迫对肌醇磷脂代谢的影响
- 植物体内存在着肌醇磷脂信号系统,外界刺激如植物激素等可以引起肌醇磷脂代谢的变化和相应的生理生化反应.Zbell(1988),李兆亮(1993)报道了生长素、GA<,3>与PIP<,2>循环的关系及影响,张崇浩等(1993...
- 姜涛
- 关键词：磷脂酰肌醇
- 走出教育数字化的尴尬被引量：1
- 2016年
- 世界范围内的教育数字化已经不是一个新鲜的话题,但是成为一个热点话题却是在最近两三年。我国和世界上许多国家一样,也给予了教育数字化强有力的政策支持:2014年11月16日,教育部等五部委联合印发《构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案》,2015年4月国家新闻出版广电总局又发布了《关于推动传统出版和新兴出版融合发展的指导意见》。在需求旺盛、政策支持的大环境下。
- 姜涛
- 关键词：传统出版教育类纸质图书教育生态环境教育图书
- 汉语的语音意识及其与语言能力的关系
- 姜涛
- 关键词：语言能力语音意识
- 社区治理与城市社区的社会救助功能——以城市居民最低生活保障制度为例
- 随着经济的转型，中国城市社会救助的作用以及城市社会救助制度的改革与完善受到中国政府的重视和中国城市居民的关注。建立并完善社会救助制度成为保证经济转型顺利进行和维护社会稳定的重要保障。
经过30年的改革开放，中国的国...
- 姜涛
- 教辅出版数字化转型的思考和探索被引量：11
- 2015年
- 教辅出版物是我国出版市场的重要组成部分,而在传统出版领域占据绝对优势的教辅出版在数字出版的大潮中却几乎没有发言权,在教辅出版市场叱咤风云的众多企业和出版机构在互联网企业咄咄逼人的攻势面前几乎没有抵抗能力。教辅出版机构必须深入进行数字化出版转型的思考和探索,以适应并进而赶超数字化出版的潮流。笔者从传统出版资源性支持、手机教辅、电子书包以及在线学习平台等四种新兴的方式对传统教辅图书数字化进行探讨,希望对行业的数字化进程有借鉴性意义。
- 姜涛
- 关键词：数字出版网络
- 在冷漠与激情之外:关于“洪堡神话”研究合理表达方式的一些思考——基于“后真相”视角(Post-Truth)
- 2022年
- 如果说福柯笔下的“真相”是探寻“真相的政治”的后现代主义“科学”求知方式,那么朱利安·巴基尼、约翰·基恩、怀特等社会观察家基于对美国社会和政治乱象的批判所提出的“后真相”概念则预示着上述后现代致思方式(福柯笔下的“真相”)存在着“脱缰”与“异化”的可能,促使我们警惕“知识民主化”的极端倾向。为了在复杂的真假信息之中练就一双“火眼金睛”,需要借助学术智慧:对于“洪堡神话”(德国高等教育神话)相关研究的理解与思考,能够促使研究者(民众)把握解构的“限度”:体现为基于“证据”发现已有知识体系的矛盾(悖论)并“深挖”悖论产生的原因与意义——在学术研究(公共生活)中保持热情(而非激情)与冷静(而非冷漠),大胆假设,认真求证,创造良好的“对话”氛围,进而促进疑难问题的解决。
- 姜涛
- 关键词：真相冷漠激情
