姜素萍
- 作品数：3 被引量：3H指数：1
- 供职机构：平度市职业教育中心更多>>
- 相关领域：艺术轻工技术与工程经济管理更多>>
- 服装专业课程建设的实践与研究
- 2014年
- 课程建设基于工作过程,引入职业标准,导入大赛规范,形成职业化的专业课程,实现课程内容理论与实践的融合,直观性与可行性的融合,课程标准与职业标准的融合;以企业工作任务引领的情境教学,实施"教、学、做一体化"的教学模式,在真实工作情境中灵活运用项目驱动、任务引领、研究讨论、案例分析等多种教学方法,达到教学过程的趣味性、实践性、开放性和职业性,实现服装专业教学与服装行业、企业深度对接。
- 姜素萍
- 关键词：课程建设教学模式理实一体
- 在服装专业课教学中创设体验式教学环境被引量：3
- 2011年
- 体验式教学在服装专业的教学实践中显示出强大的优势,不仅提高了课堂教学的效率,使学生更易、更透、更活地掌握教学内容,而且拓宽了学生的专业知识面,提高了学生综合应用知识的能力;同时,也有利于挖掘不同层次学生的潜力,培养了学生的积极、主动地解决问题的能力和创新意识;它充分体现了教学活动中学生的主体地位,体现了素质教育的精髓。
- 姜素萍
- 关键词：情境素材情境设置服装专业专业课教学
- 困境中谋发展,做合格老师
- 2017年
- 近几年,我国经济进入＂新常态＂,即增速换挡、结构调整、动力转换。服装行业作为我国的支柱产业,面临着转型和升级。企业的升级就是人才的升级,这对教师提出了新的要求。作为服装专业的一名教师,我们不能再用十年前的知识教现在的学生去应付十年后的生活。＂新常态＂下如何做个好老师,值得我们思考。从事职业教育以来,有两件事对我触动很大。第一,企业调研,让我很受刺激。有次,我们专业团队去红领集团调研,
- 姜素萍
- 关键词：服装专业专业团队网络精品课程教学改革抽象思维能力
