宋萍
- 作品数：4 被引量：9H指数：1
- 供职机构：云南师范大学教育科学与管理学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生艺术更多>>
- 家庭教育中的隐性教育因素
- 2010年
- 隐性教育是指使个体在潜移默化中接受教育的一种认知方式。家庭教育中有许多隐性教育因素,对个体的身心健康发展起着非常重要的作用。本文探索家庭教育中隐性教育因素,以期为更好的发挥家庭教育的功能,实现素质教育予以启示。
- 宋萍符明弘
- 关键词：家庭教育隐性教育
- 女研究生的生活满意度与自尊的关系研究被引量：9
- 2010年
- 目的研究女研究生的生活满意度及其与自尊的关系。方法运用生活满意度量表和自尊量表对226名女研究生进行测试。结果①女研究生的一般生活满意度总体处于中等水平;②城市学生的生活满意度显著高于农村学生(t=4.488,P<0.001);③独生子女生活满意度高于非独生子学生(t=4.15,P<0.001);④不同经济水平的女研究生的自尊和生活满意度差异显著(F=5.35,7.30;P均<0.01);⑤高自尊组学生生活满意度高于低自尊组学生。结论来源地、是否独生子女以及经济状况影响女研究生的生活满意度和自尊水平,女研究生的生活满意度与自尊存在显著正相关。
- 宋萍白新杰符明弘
- 关键词：女研究生生活满意度自尊
- 器乐教学中学生自我调节学习能力的培养
- 2010年
- 近年来,国内＂器乐学习热＂引起了社会各界的广泛关注。如何提高教学质量是器乐教学的关键问题。本文从教育心理学角度分析自我调节学习的内涵,探讨在器乐教学中如何培养学生的自我调节学习能力,以提高器乐教学的质量和学生的综合素质。
- 宋萍符明弘
- 关键词：器乐教学中学生自我调节学习能力
- 器乐教学中学生学习风格的心理差异及教学策略
- 2010年
- 近年来，器乐学习在中国的兴起引起了社会各界的广泛关注。如何提高教学质量是器乐教学的关键问题。本文从心理学角度出发，分析在器乐学习过程中学生学习风格的心理差异。在器乐教学中，老师应根据学生的学习风格选择不同的教学策略．提高教学质量，促进学生全面发展。
- 宋萍符明弘
- 关键词：器乐学习教学策略
