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宫凤娟

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:四平职业大学更多>>
相关领域:文化科学建筑科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇建筑科学

主题

  • 2篇高职
  • 1篇大学生
  • 1篇循序
  • 1篇循序渐进
  • 1篇院校
  • 1篇院校学生
  • 1篇责任感
  • 1篇责任感培养
  • 1篇知止
  • 1篇社会
  • 1篇社会责任感
  • 1篇社会责任感培...
  • 1篇树人
  • 1篇土建
  • 1篇品悟
  • 1篇立德
  • 1篇立德树人
  • 1篇教学原则
  • 1篇课程
  • 1篇教学

机构

  • 3篇四平职业大学
  • 1篇吉林师范大学

作者

  • 3篇宫凤娟
  • 1篇鞠红香
  • 1篇于铁
  • 1篇胡晓薇

传媒

  • 1篇四川水泥
  • 1篇产业与科技论...
  • 1篇时代文学(上...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高职院校学生社会责任感培养路径探索
2018年
高职院校对学生社会责任感的培养,有利于增强当代大学生的社会责任意识,提升自身的综合素质,还有利于促进社会主义和谐发展,增强国家凝聚力。因此,探析高职院校学生社会责任感的培养具有重要的意义,为此本文以《高职院校学生社会责任感培养路径探索》为题,从社会责任感的概念入手,深入分析了高职院校对学生社会责任感培养的必要性与高职院校学生社会责任感存在的现状,最后关于高职院校学生社会责任感培养路径给出了具有代表性的建议,希望对高职院校学生社会责任感的培养起到一定的借鉴作用。
宫凤娟
关键词:高职院校大学生社会责任感
高职土建专业构建“双成并举”格局,推进课程思政体系的改革与实践研究
2019年
文章结合土建专业的工程类特点,在专业课程设置中合理架构思政体系元素,立足学生发展核心素养体系,深刻践行'立德树人'的教育宗旨。
鞠红香宫凤娟胡晓薇
关键词:立德树人
从“知止”到“能得”——品悟《大学》循序渐进的教学原则
2009年
《大学》蕴含着循序渐进的教学基本原则。教师品读《大学》,就能够自觉加强自身的道德与知识修养;在教学中能明确目标,遵循原则,取得较好的教学效果。学生品读《大学》,则能够树立正确的学习目标,使用正确的学习方法,收到事半功倍的学习效果。
宫凤娟于铁
共1页<1>
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