尚冉
- 作品数：13 被引量：16H指数：3
- 供职机构：肇庆学院音乐学院更多>>
- 发文基金：广东省教育科学规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 纪录片《舞蹈·非遗》:用镜头记录非遗舞蹈文化的传播与传承被引量：3
- 2020年
- 纪录片《舞蹈·非遗》通过对我国非遗舞蹈代表性项目"云上舞""山中舞""水之舞""田间舞""海边舞"五大类别分别进行个案纪实,系统梳理了非遗舞蹈文化在留存和发展中的历史脉络与现状存续,实现了纪录片《舞蹈·非遗》对传播与传承非物质文化遗产的重要价值和意义认同。
- 尚冉韩丽
- 关键词：纪录片
- 以文化自信推进岭南本土舞蹈的文化传播与当代转化——以音乐剧《青天之端》舞蹈创作为例
- 2024年
- 文化是一个国家和民族的魂魄,弘扬优秀本土文化,是坚定文化自信的核心基础。本文通过深入研究音乐剧《青天之端》中的舞蹈创作立足于端砚文化、裹蒸文化、包公文化等自身独属岭南文化所体现出来的包括:历史性、地域性、本真性、传播性、创新性等五大特性,以立足文化自信为理论依据,从传播与转化角度,拨开单纯舞蹈动作层面,对舞蹈创作所蕴含的文化内涵做较为深入的剖析,进而思考怎样创新转化本土舞蹈,才能让岭南舞蹈在文化自信的道路上继续发挥强而有力的作用。
- 尚冉廖婷
- 关键词：文化自信文化传播
- 从非遗视角看广东兴宁杯花舞的保护与传承被引量：4
- 2018年
- 兴宁杯花舞作为广东省非物质文化遗产的重要保护内容之一,是传承和发扬岭南民间舞蹈文化的活态珍宝。历史进程中的兴宁杯花舞有着较高的艺术价值和人文魅力,需要我们加强其保护和传承的工作,促使岭南民间舞蹈文化得以良性发展。但调查发现,兴宁杯花舞存在自身缺乏传承体系和全球文化多元化趋势对非遗保护冲击的双重困境,因此,很有必要探讨如何建立科学有效的保护机制,激活艺术本体的精神实质,以期达到在保护中传承、在传承中发展的有机结合。
- 尚冉
- 关键词：非物质文化遗产
- 岭南舞蹈及其舞台创演的多维阐析
- 2024年
- 岭南舞蹈是一个区域性的多元舞蹈文化共同体,其舞台创演为岭南文化经济建模提供重要驱力。通过语言学、符号学、生态学的多维分析,阐释岭南舞蹈所蕴含的“文化—情景—形态”三个语境层次和“身体、物质”两类舞蹈符号,以及对“人”是文化生态可持续发展关键因素的强调。其创演逻辑应基于语境以建立田野与舞台的文化联系,创演实践应善用符号以准确标识区域文化特性。观照现实,探索美美与共、根植传统、互文共生的创演进路,从而使岭南舞蹈在中国式现代化进程中实现守正创新。
- 刘卫宇尚冉
- 关键词：语境生态
- 从管理学视角看中国古代舞蹈发展
- 2017年
- 舞蹈艺术是否需要管理?古代舞蹈中是否存在管理的理念?或许这正是很多人对舞蹈艺术存有的片面疑惑,其实不然,早在远古时代舞蹈的发展已与管理产生了不容忽视的交集。笔者以此入手,以纵向时间轴为主线,从原始舞蹈入手探讨其背后的管理观,同时依据管理的架构体系对古代舞蹈发展的管理理念和制度进行横向综合分析,并试图从中寻找出分与合之间的历史规律。
- 尚冉
- 关键词：古代舞蹈
- 舞剧《瑶山那抹红》的艺术特征和文化传承
- 2019年
- 近年来,连南瑶族地区紧跟时代要求,不断将瑶族舞蹈文化提炼加工搬上舞台,创作了《瑶山那抹红》这一广东首部大型瑶族舞剧。本文通过深度剖析舞剧的创作背景,从不同的艺术角度详细阐述了这部舞剧所蕴含的艺术特征及艺术美感,展现了瑶族舞蹈文化的独特魅力,并对于如何让瑶族舞蹈文化得以更好的保护、传承和发展提出了些许建议,以期达到在舞台传播中传承瑶族文化,在传承瑶族文化中发展瑶族舞蹈的有机结合。
- 尚冉马斐斐
- 关键词：民族特色艺术特征文化传承
- 如何引导学生运用好舞蹈艺术中的呼吸
- 2017年
- 舞蹈中的呼吸训练是舞蹈教学中易被忽视的环节,但是它的作用却是至关重要的。本文以舞蹈教学中相关呼吸训练的运用做初步探究,解读舞蹈呼吸训练在教学中的方法和作用,促使舞蹈教学的质量和效率得以提高。
- 尚冉
- 关键词：舞蹈教学
- 岭南民间杯花舞舞蹈形态研究
- 2018年
- 杯花舞是流传于广东兴宁地区的岭南民间舞蹈,是广东省非物质文化遗产代表作之一。杯花舞的舞姿婀娜俏丽,配合着道具"伯公杯"舞出了迥然不同的艺术情怀,终而形成了轻盈灵动的舞蹈风格,给人以人杯合一的灵动美感。本文从民俗学角度阐述杯花舞的艺术形态及传承发展,为更多的民间舞蹈研究者了解兴宁杯花舞提供些许参考。
- 尚冉陶媛
- 关键词：舞蹈形态艺术风格
- 课程思政背景下肇庆本土文化在高校舞蹈专业教学中的实践研究——以肇庆学院为例被引量：5
- 2022年
- 高校舞蹈专业教师作为舞蹈课程思政的引领者,应多维度将大学生思想政治教育和舞蹈专业教育相融合,充分利用好专业课堂的“主渠道”,在专业教学的“主战场”上发挥着课程思政教育的“主力军”作用。本文为实现思政教育、本土文化、舞蹈教学三者有机融合统一,努力探索将肇庆文化中所包含的包公文化、端砚文化、龙母文化等自身独属的优秀传统文化融入高校舞蹈专业教育教学的实践路径,以期充分发挥高校舞蹈专业教育教学的思政功能,拓展舞蹈教育教学的新思路。
- 尚冉陶媛温笑杰
- 连南瑶族长鼓舞传承保护的有限性及对策研究
- 2020年
- 连南瑶族自治县位于广东省西北部,是一片瑶族聚居地,瑶族长鼓舞是传承保护民族传统文化的重点保护对象。然而,在网络新媒体时代高速发展的今天,民族文化的传承与保护不复从前,连南瑶族长鼓舞也未曾幸免,不论是政府还是相关工作者都在探寻如何更好地传承保护长鼓舞文化,但依旧受其有限性的困扰。
- 尚冉唐紫轩
- 关键词：传承保护有限性
