庞玉玺
- 作品数：9 被引量：16H指数：2
- 供职机构：上海市金山中学更多>>
- 相关领域：文化科学理学化学工程更多>>
- 酞菁镍-SnO_2纳米复合材料的制备及其光催化性能被引量：2
- 2008年
- 采用化学修饰法制备不同摩尔配比的酞菁镍、SnO2(NiPc-SnO2)纳米复合材料。对制备的复合粒子进行XRD和IR表征,测定其在可见光条件下对罗丹明B的光催化降解能力。结果表明,酞菁镍-SnO2纳米复合材料红外光谱图中出现了M-O的振动吸收峰,表明NiPc与SnO2之间形成了部分化学键。在室温和可见光条件下,摩尔配比为1∶50的NiPc-SnO2纳米复合材料对罗丹明B的光催化降解率是64.3%。SnO2经NiPc敏化之后,在可见光范围内具有显著的光催化性能。
- 申树芳庞玉玺徐承天陈邦林
- 关键词：纳米复合材料光催化
- 运用手持技术探究浓度对化学反应速率的影响——衔接初高中的过氧化氢分解实验探讨被引量：4
- 2016年
- 过氧化氢催化分解实验在不同学段有着不同的教学要求,如果利用手持技术探究浓度对化学反应速率的影响,就能将不同学段有关该实验的教学有效地衔接起来,使学生了解化学研究的方式和方法,参与式思维逐步生长,形成师生互动、生生互动及学生自主行动的情景。
- 庞玉玺汪嵘
- 关键词：化学反应速率
- 运用数字化实验探究离子反应的微观原理——初高中衔接之硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应被引量：2
- 2016年
- 以初高中学段都采用的硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应实验为切入点,比较了不同学段此实验的教学功能;并就电离理论中离子反应部分的教学,尝试利用数字化动态导电性实验,采用由＂微观→宏观＂教学方法,透过微观本质解释宏观现象,初步建立微粒观思维。
- 庞玉玺汪嵘
- 关键词：离子反应数字化
- 运用便携式pH计探究电解水的微观原理——初高中衔接之电解水
- 2014年
- 文章通过对电解水装置的改进,运用便携式pH计对电解水的微观原理进行了探究,并在教学中进行了实践。
- 庞玉玺汪嵘
- 关键词：电解水PH计
- 基于“证据推理与模型认知”核心素养的有机化学教学思考--以“乙炔”为例被引量：7
- 2020年
- 从发展学生核心素养的角度对乙炔进行系统的教学设计。通过学生探究式课堂活动,构建乙炔特征反应的认知模型,理解乙炔加成反应微观本质,建立结构决定性质的学科观念,发展学生证据推理与模型认知的学科核心素养。
- 庞玉玺汪嵘唐其生宋佳皓
- 关键词：乙炔
- 运用手持技术探究铁的吸氧腐蚀——初高中衔接之金属腐蚀被引量：1
- 2016年
- 以初高中学段铁的吸氧腐蚀实验为切入点,比较了不同学段此实验的教学功能;并就此部分内容的教学,尝试利用数字化动态实验进行实验改进,探究铁的吸氧腐蚀的微观原理,促进学生在微观和宏观之间建立起一座＂桥梁＂,逐步建构微粒观思维。
- 庞玉玺汪嵘唐其生
- 关键词：吸氧腐蚀数字化
- 用VB6.0编写原子结构示意图绘图工具
- 2006年
- 许杰庞玉玺
- 关键词：原子结构VB6.0POWERPOINTAUTHORWARE化学教师
- 用VB6.0编写温度影响2NO_2N_2O_4平衡的演示
- 2007年
- 利用VB6.0和普通化学热力学相关公式,编制了一温度对2NO2 N2O4平衡反应的影响演示程序。相比传统高中化学平衡教学实验演示较生动形象,温度调节范围广,且程序编制的思路和代码简单易懂。
- 庞玉玺许杰
- 关键词：VB6.0
- 金属酞菁/二氧化锡复合粒子的制备及其固—液、固—气界面性能的研究
- 在调研有关文献的基础上，分别综述了酞菁化合物、二氧化锡的研究发展历史、结构和有关物理化学性质等内容。金属酞菁/二氧化锡复合粒子具有特殊的结构，可以期盼有优良的固液、固气界面性能。本研究采用化学修饰法制备四种不同摩尔配比的...
- 庞玉玺
- 关键词：金属酞菁二氧化锡三甲胺光敏性气敏性
- 文献传递
