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张向东

作品数：1 被引量：69H指数：1
供职机构：济南市委办公厅更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇当代教育
  • 1篇智力
  • 1篇智力结构
  • 1篇教育
  • 1篇教育目标

机构

  • 1篇山东省青少年...
  • 1篇济南市委办公...

作者

  • 1篇刘长城
  • 1篇张向东

传媒

  • 1篇当代教育科学

年份

  • 1篇2003
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
皮亚杰儿童认知发展理论及对当代教育的启示被引量：69
2003年
皮亚杰从认识发生和发展的角度对儿童心理进行了系统和深入的研究,提出了一套完整的、富有辩证思想的儿童认知发展理论。今天重新审视这一理论,我认为它对当代教育有诸多重要启示。 一、皮亚杰儿童认知发展理论的主要观点 (一)关于儿童心理发展的结构 皮亚杰认为儿童心理结构的发展涉及图式、同化、顺应和平衡。其中图式是核心概念,是指动作的结构或组织,这些动作在相同或类似环境中由于不断重复而得到迁移或概括。主体之所以会对环境因素的刺激做出不同的反应。
刘长城张向东
关键词：当代教育教育目标智力结构
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