您的位置: 专家智库 > >

张彩云

作品数:3 被引量:3H指数:1
供职机构:北京大学对外汉语教育学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇汉语
  • 1篇单句
  • 1篇对外汉语
  • 1篇对外汉语语法
  • 1篇对外汉语语法...
  • 1篇语法
  • 1篇语法教学
  • 1篇语篇
  • 1篇语篇语法
  • 1篇中学生
  • 1篇句式
  • 1篇快乐汉语
  • 1篇教学
  • 1篇汉语教材
  • 1篇汉语语法
  • 1篇汉语语法教学
  • 1篇复句
  • 1篇《快乐汉语》

机构

  • 3篇北京大学

作者

  • 3篇张彩云
  • 1篇李晓琪

传媒

  • 1篇齐齐哈尔大学...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇国际汉语

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2008
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
海外中学生汉语教材中的句式问题探讨——以《快乐汉语》为例
2012年
海外中学生作为特殊的汉语学习群体,既有汉语学习者的共性,也有其特性,如缺乏目的语学习环境和具有青少年心理特征等。为加强海外中学生汉语教材句式编排的科学性和针对性,本文以《快乐汉语》为例,对海外中学生汉语教材中句式的确立、表述和重现等三个方面进行了探讨。
李晓琪张彩云
关键词:汉语教材句式
语篇语法教学——当前中高级阶段对外汉语语法教学的重中之重被引量:2
2008年
在中高级阶段对外汉语语法教学中存在的问题是语篇语法教学仍是弱点,而在中高级阶段语篇语法教学不仅是必要的又是语法教学的主体。因此在当前中高级阶段对外汉语语法教学中,语篇语法教学是重中之重。
张彩云
关键词:语法教学语篇语法
“就是~也~”和“连~都~”的互换分析被引量:1
2008年
"就是~也~"和"连~都~"虽有不同,有时又可互换。本文在已有研究基础上,以10万字语料为基础,对二者在单复句中的使用情况及共现成分等进行考察,以期明确二者在使用中的互换情况。
张彩云
关键词:单句复句
共1页<1>
聚类工具0