张永莉
- 作品数：12 被引量：32H指数：4
- 供职机构：西南交通大学外国语学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理政治法律更多>>
- 概念隐喻在英语教学中的认知力研究被引量：4
- 2007年
- 传统修辞学家认为隐喻的本质是其修辞性，并且独立于人类的认知系统之外。现代认知语言学认为，隐喻是人类基本认知方式之一，语言能反映人们的概念体系，是关于思维、推理模式和概念系统的研究课题。而语言是人类认知的产物，隐喻就可能为外语教学提供一个全新的角度去探讨。国内学者的研究大都着眼于隐喻思维在外语教学中的作用（曾庆敏，2004；彭建武，2005；李明，2004）．而对概念隐喻在特殊用途英语（SPE）教学中的认知力鲜有论述。笔者在教学实践中发现，帮助学生构建隐喻观能对商务英语的学习起到事半功倍的效果。
- 张永莉
- 关键词：概念隐喻英语教学认知力认知语言学特殊用途英语隐喻思维
- 以翻译职业能力为导向的商贸翻译课程模式改革研究
- 2014年
- 以发展翻译职业能力为导向的商贸翻译课程模式改革包含了分析情景与需要、确定目标、选择课程内容及材料、确定课程实施内容与方法及评价、反馈和改进五个方面。这五个方面相互作用,将能保证商贸翻译课程的设计和实施落到实处。
- 张永莉唐跃勤
- 关键词：课程模式商贸翻译
- 概念整合网络中的翻译认知过程——析英语商务语篇中的概念隐喻及其翻译
- 传统修辞学家认为隐喻的本质是其修辞性，并且独立于人类的认知系统之外。现代认知语言学认为，隐喻是人类基本认知方式之一，语言能反映人们的概念体系。隐喻不仅是指隐喻表达式，而且还指人们的思维和行为方式，即概念隐喻。
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- 张永莉
- 关键词：概念隐喻修辞学隐喻翻译
- 文献传递
- 创新型国家优化评价三级指标与应用被引量：5
- 2014年
- 创新型国家建设已经成为中国经济社会发展中心任务,根据我国现阶段创新型国家建设的新特征,构建创新型国家建设评价指标,不断提高和优化创新水平,建立系统、完整的三级评价指标体系,在此基础上,通过建立国家创新体系优化模型,运用相关检测方法,针对我国创新型优化指数,通过评价分析,研究我国创新型国家建设的优化程度以及建设中所存在的缺陷,为建设创新型国家、优化国家创新体系,为创新型国家建设提供科学依据,为提高我国创新能力提出对策。
- 张永莉邹勇
- 关键词：创新型国家
- 跨学科视野下商务英语教学改革研究被引量：2
- 2017年
- 全球化背景下商务英语教学面临巨大的机遇和挑战,英语作为一种有效的沟通手段将与商务进行跨学科交叉融合,改变传统教学模式。商务英语教学改革重视教学内容、教学方法、教材建设等方面的革新,加强专业特色教育,将英语听说读写融进真实的商务场景、重视教材语料的真实性和时效性。
- 张永莉
- 关键词：跨学科商务英语商务沟通教学改革
- 创新人才创新力评估体系与激励制度研究被引量：8
- 2012年
- 研究了创新人才的创新力评估体系和激励机制,为企业在严峻的竞争压力下构建创新评价体系和制定创新人才的激励制度提供了理论基础。同时提出人力资源管理实践中增强员工向心力的方法,为创收和员工创新力发展提供了方法和激励制度依据。
- 张永莉邹勇
- 基于前景理论的行为资本资产定价模型的构建被引量：6
- 2013年
- 引入投资者心理行为偏好变量维度的投资者行为资本资产定价模型是当前行为经济学研究的学术热点。文章在分析CMPA及前景理论研究框架的基础上,通过消费效用函数将前景理论核心思想引入至资本资产定价模型中,并以此构建引入前景理论的行为资本资产定价模型,得出模型的均衡解,以期对我国资本市场定价提供理论参考。
- 张永莉邹勇
- 关键词：CAPM
- 商务英语学科教师能力要素建设研究被引量：2
- 2012年
- 商务英语是将英语学科和商务专业知识相交叉的一门新兴学科。目前国内的商务英语学科体系还不完善,高校英语教学改革为商务英语学科建设带来挑战和新的发展机遇。商务英语教师具有教师专业性、教学有效性和独特性的特点。商务英语教师能力要素建设要从编写大纲、规范专业标准、教材建设、规划教师专业方向、加大师资培训力度等方面着手。
- 张永莉唐跃勤
- 关键词：商务英语教师能力
- 川西少数民族地区文化国际化发展研究被引量：1
- 2016年
- 探讨川西民族地区文化保护和国际化战略建设,着力推进川西民族文化的对外传播,有利于川西民族地区文化产业升级,实现文化经济大跨越大发展。该研究以"走出去"战略为基础,促进建立健全民族文化体系及国际化推广,不仅能促进区域经济发展,通过强化民族民间文化在国际间的传播和影响力,民族文化推广还能提升国家软实力。
- 张永莉
- 关键词：民族文化
- 汉语道歉中的语用策略被引量：1
- 2007年
- 本文以Brown & Levinson的礼貌理论为依据,依据实际调查问卷的结果,分析研究了汉语道歉语用策略的技巧和方法。我们发现采用哪种道歉策略不仅要受到特定语言环境的影响,还要受到所处社会的文化心理,价值取向的规范。
- 张永莉
- 关键词：礼貌理论道歉语用策略
