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张爱华

作品数:8 被引量:13H指数:2
供职机构:五邑大学数学与计算科学学院更多>>
发文基金:广东省高等教育教学改革项目江门市科技计划项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术理学交通运输工程更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇自动化与计算...
  • 1篇机械工程
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇理学

主题

  • 3篇数学
  • 3篇教学
  • 2篇虚拟样机
  • 2篇样机
  • 2篇视域
  • 2篇数学建模
  • 2篇数学建模思想
  • 2篇课程
  • 2篇概率论
  • 2篇概率论与数理...
  • 1篇虚拟样机技术
  • 1篇虚拟样机模型
  • 1篇智能技术
  • 1篇实践教学
  • 1篇数控
  • 1篇数控系统
  • 1篇思政
  • 1篇凸轮
  • 1篇凸轮机构
  • 1篇平衡轴

机构

  • 8篇五邑大学

作者

  • 8篇张爱华
  • 5篇杨冬香
  • 1篇耿爱农
  • 1篇刘贤坤

传媒

  • 1篇价值工程
  • 1篇机电工程技术
  • 1篇机械工业标准...
  • 1篇集成电路应用
  • 1篇科教文汇
  • 1篇数学学习与研...
  • 1篇中国科技经济...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 3篇2023
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
基于人工智能技术的Python编程教学实践
2023年
阐述人工智能技术在Python编程教学中的应用特点,包括智能化自适应教学模式、人工智能技术提高编程实践的能力,大数据分析和机器智能评估编程技能。
张爱华
关键词:人工智能编程教学PYTHON
大思政视域下专业课程“协同化”思政的探索与实践
2023年
在大思政视域下,专业课程思政应着力于在具体问题中践行思政课程内容,与思政课程协同建设,实现知行合一。建设中需精细化思政目标达成路径,以路径节点为基础确定每一个节点思政内容、组织形式、数据反馈和精准干预,使课程思政目标落到实处。以机械工程材料及成形技术为例,确定“科魂匠心”精神为课程思政总目标,构建“求真—创新—求精—向善—践行”的“五段式”思政目标达成路径,并以模块化课程内容的方式对这一达成过程进行反复强化,为专业课程思政改革提供新的思路和借鉴。
杨冬香张爱华刘贤坤
基于ADAMS的连续分度弧面凸轮机构虚拟样机建模与分析被引量:1
2013年
连续分度弧面凸轮机构是一种无停歇段的新型凸轮机构,具有较好的承载性能。本文在介绍其工作原理和力学关系的基础上,建立了凸轮槽与分度盘滚子之间的接触力模型,并对其承载能力进行了仿真模拟,为应用提供了理论依据。
杨冬香张爱华
关键词:虚拟样机模型承载能力ADAMS
基于CPAC的数控系统功能模块化封装被引量:1
2020年
随着数控时代的推进,数控系统在工业控制领域中得到普及,由于成熟的计算机数控系统功能齐全但价格昂贵,开发符合自身功能要求的低成本开放式数控系统符合目前市场上生产企业的需求。从降低开放式数控系统开发成本出发,基于CPAC运动控制平台,提出了数控系统软件功能模块化开发的思想和实现方法。封装好的各功能模块可供平台用户使用,用户通过调用封装好的数控系统软件功能模块,可以快速组合出符合自身需求的数控系统,大大减少了用户的开发工作和开发时间。
杨冬香张爱华
关键词:数控系统
基于虚拟样机技术的摩托车发动机减振研究被引量:1
2014年
摩托车行驶时的振动大小不仅影响摩托车的操作稳定性和行驶舒适性,而且严重时会影响驾驶者骑行的安全性。而引起摩托车振动的主要因素是发动机曲柄连杆机构往复运动产生的惯性力和惯性力矩,所以必须针对曲柄连杆设计相应的平衡机构,使发动机实现内部活塞往复运动时的动态平衡。根据某企业的摩托车两缸汽油发动机图纸,本文将虚拟样机技术应用于发动机减振设计过程,通过ADAMS/Engine建模并对其模型的动力学特性进行分析,依据仿真结果优化平衡机构的配置。
杨冬香耿爱农张爱华
关键词:发动机虚拟样机技术平衡轴
“互联网+”视域下高等数学课程改革路径探析
2023年
当前“互联网+”背景下,高等数学教学改革已成为教育界的热点话题之一,互联网已成为高等数学研究中不可或缺的一部分。本文在传统课堂教学的基础上,结合互联网技术和现代化工具,介绍多元化、交互性强的教育模式。这些新型教学模式以在线视频、直播课程、网络测试、个性化教学等方式,提高了教学效率和质量,降低了学习成本和门槛。
张爱华
关键词:高等数学课程改革
数学建模思想融入“概率论与数理统计”的教学改革研究被引量:6
2019年
数学建模思想的不断发展,为当代大学数学教育提供了一种全新的学习方法。本文分析了概率论与数理统计课程传统教学方式中存在的主要问题,通过介绍概率论与数理统计课程的特点及数学建模思想,阐述将数学建模思想引入到概率论与数理统计课程的必要性和重要性,并针对该课程的教学方法提出了几点改革设想以及建设思路。
张爱华杨冬香
关键词:概率论与数理统计数学建模教学改革
数学建模思想在《概率论与数理统计》教学中的应用研究被引量:4
2016年
在《概率论与数理统计》课程中融入数学建模思想,按专业分类调整课程教学内容,突出其在各专业领域中的应用;在理论课教学中融入数学建模案例,使学生对概率论与数理统计的应用有初步的认识;设计培养学生应用数学理论解决相关专业问题的实践教学环节;掌握利用计算机进行高效计算的实践环节,加强学生将所学的理论知识用于实践的能力,提高学生的数学应用与数学计算能力.
张爱华杨冬香
关键词:概率论与数理统计数学建模实践教学
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