张秋红
- 作品数：21 被引量：33H指数：3
- 供职机构：南阳理工学院更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学经济管理农业科学更多>>
- 数据库原理课堂教学方法探讨被引量：5
- 2015年
- 数据库原理课程在计算机专业的教学体系中占有极其重要的地位,针对现有数据库原理教学中存在的学生对课程缺乏兴趣,轻视理论部分的学习,知识综合应用能力不强等问题进行分析,并结合本校的实际情况,提出以案例教学和实践教学为主的一系列改革举措。实践表明,这一系列改革举措显著地提高教学效果。
- 张秋红刘杨涛
- 关键词：数据库原理教学方法案例教学
- 一种公告栏
- 本实用新型公开了一种公告栏，包括背板，背板的内部对称活动设置有滑杆，背板上活动设置有多个用于固定纸张的活动片，两个滑杆受驱移动以抵推活动片，并使活动片的第二端靠拢于背板。该实用新型提供的公告栏，在张贴较大的公告、公示时，...
- 张秋红王聪艺丁美月
- 基于触摸屏技术的纳税服务多媒体查询系统的实现被引量：2
- 2007年
- 基于Windows平台和Access数据库,应用PowerBuilder语言开发纳税服务多媒体查询系统是一项全新的实践工作。纳税服务多媒体查询系统基于触摸屏技术,面向公众,界面友好,操作简便,可视化程度高。利用本系统可以查询办税服务流程、税收法规知识和辖区企业的纳税申报情况。
- 张秋红刘杨涛
- 关键词：触摸屏技术POWERBUILDER
- 基于熵值TOPSIS-ESDA法的河南省农业现代化水平及时空特征分析
- 2023年
- 基于河南省乡村振兴及农业现代化发展要求,结合省域农业特征构建河南省农业现代化水平综合评价指标体系,对河南省及下属17个地级市农业现代化水平进行测度。运用熵值法TOPSIS法,从农业生产现代化、农业信息现代化、农业产品现代化、农业经营现代化等6个层面进行指标赋权及具体水平测度,在此基础上运用ESDA空间自相关分析法对其空间集聚特征进行进一步研究。结果表明:①农业机械化率、农村区域网络普及程度、农业品牌建设及龙头企业发展状况对区域农业现代化水平影响较大;②河南省农业现代化水平总体呈现“中部高,南北低”,“东部高,西部低”的分布趋势;③当前形成以郑州为中心“高-高”集聚模式,北部地区呈现“极化”“空心”现象,南部、西部集聚水平较低;建设“多个中心”,逐步实现区域协同。高值区域应发挥资源优势,重点实现农业科技成果转化及人才培养,并积极带动周边低值区域共同发展。低值区域应主动加强交流,完善农业基建,尽快实现农业现代化转型。
- 廖泰来吴战勇张秋红
- 关键词：农业现代化空间自相关
- 基于特征融合和神经网络对步态识别仿真研究被引量：1
- 2012年
- 研究人体步态识别问题,根据人体步态变化特点,提出一种基于特征融合和神经网络的步态识别算法。首先采用时域差分法对运动人体轮廓进行分割,然后分别提取空间特征和频率特征,将两步态特征融合在一起,最后将得到的融合特征向量输入到神经网络进行学习,从而实现步态的分类和识别。在CASIA步态数据库上进行对比仿真,仿真结果表明,方法不仅克服了单一特征提取方法存在的缺陷,同时提高了步态识别正确率。
- 张秋红苏锦杨新锋
- 关键词：生物特征步态识别神经网络
- 操作系统课程教学之探讨
- 2009年
- 分析了操作系统课程教学中存在的问题,探讨了教材和教学内容、教学方法与教学手段的改革措施,提出了实践环节和考试模式的改革设想。
- 王秋芬张秋红
- 关键词：操作系统理论教学实践教学考试模式
- 大规模联合软件异常监测模型算法仿真被引量：1
- 2015年
- 对联合软件异常区域监测的过程中,大量的软件衔接处,会出现故障交叉,混合、无特征关联等问题,传统的软件故障检测针对不同软件设计了交叉区,以区别故障软件种类。如果此区域过大,无法对联合软件进行准确的区域划分,从而对异常区域的故障检测准确率不高,提出一种基于SVM的联合软件异常监测方法,采用SVM分类技术,依靠信息几何优化,对软件的重叠区域进行数据依赖性的计算,对软件混合故障区进行重新定义,增强SVM用于联合软件环境下的软件异常区域分类效果,生成一个联合软件环境下的软件异常定义函数,融入松弛变量,使得训练过程中允许一定的误差存在,调整嵌入位数集合值的大小及其元素构成,调整软件异常区域监测方法的检测率及误测率。实验结果表明,提出方法具有较好的准确率。
- 张秋红杨东芳路新华
- 一种分布式摄像图像处理方法
- 本发明提供了一种分布式摄像图像处理方法，包括以下步骤：在若干中间位置，分别获取中间位置图像数据；在各所述中间位置图像数据中，根据每一目标对象对应的至少一特征信号，判断是否存在对应的目标对象，是则为该目标对象建立中间标记点...
- 王秋芬徐艳群张秋红
- 基于OBE理念的操作系统原理课程教学内容重组被引量：3
- 2021年
- 本文针对传统的操作系统原理课程内容难以满足新培养目标要求的状况,提出了基于OBE理念的课程教学内容重组,以服务培养目标为目的,以毕业要求、教学目标为导向,采用“横向、纵向交叉”模式梳理、规划课程教学内容,适当拓展课程深度、增加课程难度,引入学科前沿知识,教学内容中融入课程思政,从而培养学生的高级思维及解决复杂问题的综合能力,切实提高课程教学质量.
- 张秋红刘杨涛
- 关键词：操作系统
- 基于工程教育认证理念的数据库原理课程设计改革与实践
- 2022年
- 数据库原理课程设计是数据库原理的后续课程,是培养计算机科学与技术及其相关专业学生具备解决复杂工程问题能力的重要途径之一。本文基于专业工程教育认证理念,通过课程培养目标的设定,从培养学生具备数据库设计的复杂工程问题的能力出发,构建符合数据库应用系统建设项目需求、步骤明确、可执行性强、设计目标明确的课程设计实施方案。使学生能够在实际背景的项目环境下,采用工程化的方式进行问题分析和和设计,掌握数据库设计的方法和步骤,达成课程目标对学生的能力要求。
- 孙晓莹张秋红
- 关键词：工程教育认证数据库设计
