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徐丽

作品数：8 被引量：16H指数：2
供职机构：沈阳师范大学更多>>
发文基金：辽宁省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学生物学政治法律更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇学位论文
  • 2篇期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇生物学

主题

  • 4篇教育
  • 3篇硕士
  • 3篇教育硕士
  • 2篇质量保障体系
  • 2篇全日制
  • 2篇全日制教育
  • 2篇全日制教育硕...
  • 1篇学位
  • 1篇学语
  • 1篇以校为本
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇政治
  • 1篇政治课
  • 1篇中美教育
  • 1篇数字故事
  • 1篇硕士培养
  • 1篇硕士研究生
  • 1篇硕士专业
  • 1篇硕士专业学位

机构

  • 6篇沈阳师范大学

作者

  • 6篇徐丽
  • 1篇韩小娇

传媒

  • 1篇沈阳师范大学...
  • 1篇长春工业大学...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2005
共 8 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
高中思想政治课科学精神素养的培育研究
高中思想政治课秉承着课程改革的基本理念,颁布实施了新的课程标准。在《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》中提出了高中思想政治课的学科核心素养,分别是:政治认同素养;科学精神素养;法治意识素养以及公共参...
徐丽
关键词：高中思想政治课
全日制教育硕士培养质量保障体系研究被引量：8
2011年
本文在把握全日制教育硕士培养质量保障体系内涵的基础上,指出了全日制教育硕士培养质量保障体系中存在的主要问题,进而提出了完善全日制教育硕士培养质量保障体系的主要措施。
徐丽韩小娇
关键词：教育硕士全日制硕士研究生质量保障体系
校本教研的组织与实施研究
创建特色学校是学校生存与发展的需要，也是时代的呼唤，这已成为当代中小学的办学方向与追求。以校为本是近年来国内外流行的一个教育理念，是近年来许多国家教育改革的重要发展方向，是一种国际性的教育变革潮流。校本教研作为以校为本理...
徐丽
关键词：以校为本校本教研教育管理
文献传递
数字故事在实现情感态度与价值观教学目标中的应用研究——以小学语文教学为例
本文旨在研究数字故事在小学语文教学中对实现情感态度与价值观目标的作用,并将数字故事引入到小学语文教学中进行教学方案的设计与实施。根据《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)中的内容将小学教育分成了1—2年级、3—4年级、...
徐丽
关键词：小学语文数字故事情感态度价值观教学目标
文献传递
全日制教育硕士培养模式研究——以S大学为例
本文写作目的是对全日制教育硕士培养模式进行有益的探索和研究。全日制教育硕士专业学位起步晚，其培养模式还处于探索创新阶段。本文在全日制教育硕士培养模式构建理论研究的基础上，结合S大学全日制教育硕士培养模式的成功经验和存在问...
徐丽
关键词：高等教育硕士专业学位可持续发展
文献传递
中美教育硕士培养质量保障体系比较被引量：1
2012年
研究生教育质量保障体系包括内部保障和外部保障两个部分。美国在教育硕士培养质量保障体系建设方面有很多经验值得借鉴。我国教育硕士培养质量保障体系应在政府引导下,引入社会中介机构评估,并通过职业取向的课程设置和双导师队伍建设等增强高校内部自主保障能力。
徐丽
关键词：教育硕士内部质量保障体系外部质量保障体系
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