戎青
- 作品数：5 被引量：26H指数：3
- 供职机构：南京大学新闻传播学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学更多>>
- 电视与留守儿童人际交往模式的建构——以金寨燕子河镇为例被引量：5
- 2011年
- 无论从形式的角度还是内容的角度,电视对留守儿童人际交往模式的建构以及更宽泛意义上的社会化毫无疑问有着重要的作用。但电视对儿童人际交往模式的建构往往受制于现实生活的具体情境。如何引导留守儿童使用电视建构积极的人际交往模式,意义重大。本文选取安徽省金寨县燕子河镇的留守儿童为研究样本,观察分析了留守儿童的人际交往行为与电视收看行为,发现留守儿童的人际交往模式与他们在电视上接收到的相关信息具有一定的相关性,想让留守儿童能够建立积极的人际交往方式,提高周围人群———尤其是老师与家长———和留守儿童自身的电视素养,势在必行。
- 胡翼青戎青
- 关键词：留守儿童电视媒介人际交往
- 广告教育的焦虑：2010广告前沿问题国际学术研讨会综述被引量：12
- 2010年
- 戎青郑丽勇
- 关键词：广告教育焦虑
- 生态传播学的学科幻象——基于CNKI的实证研究被引量：5
- 2011年
- 以CNK I搜集到的186篇有关生态传播研究的论文为研究对象,发现该研究领域十分有限的研究成果既无体系化的理论,也无成熟的分析方法,仅仅是新闻传播理论的一个应用领域。但许多该领域的研究者却在呼吁建立一门新闻传播学的分支学科——生态传播学。这种在没有学科的内容之前就先规定学科的形式和边界的做法,在我国学界是相当常见的。这种观念通常基于某些研究主体两种不同意识的共同推动:其一是希望通过学科的建立来提升社会的重视;其二是通过界定学科边界的方式获得自己的资源和利益。不管哪种意识,其结果都是让生态传播研究陷入到内容空洞的学科幻象中。
- 胡翼青戎青
- 关键词：环境新闻学学科
- 论电视在留守儿童成长中的角色
- 在中国风起云涌的现代化大浪潮下,一群父母双方或一方到城市打工的孩子被留守在了农村。亲情、教育、安全等缺失,留守儿童的健康成长引入忧思。成长是在交流互动中完成的,传播学应当对此给予关切。其中,电视是留守儿童日常生活中接触最...
- 戎青
- 关键词：留守儿童电视
- 文献传递
- 历史的想象力:处于因果陷阱中的《作为变革动因的印刷机》被引量：2
- 2014年
- 伊丽莎白·爱森斯坦与其媒介社会史巨著《作为变革动因的印刷机——早期近代欧洲的传播与文化变革》在因果关系的各个方面都难以自圆其说。她宣称印刷机是变革动因,但实际上却论证了它是变革诱因;她在多变量解释与单变量解释的两难境地中不能自拔;她甚至使用了因果倒置的假设与推理。然而这些都无损《印刷机》一书的理论价值。整体性思维以及对研究问题的重新陈述使该书充满了学术的想象力。
- 胡翼青戎青
- 关键词：因果关系想象力印刷机
