戴翠萍
- 作品数：31 被引量：90H指数：4
- 供职机构：淮阴卫生高等职业技术学校更多>>
- 发文基金：江苏省中医药管理局科技项目江苏省卫生厅医学科技发展基金淮安市科技支撑计划基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 影响高职护理实习生实施健康教育效果的因素调查及对策被引量：3
- 2009年
- [目的]调查影响高职护理实习生实施健康教育效果的因素并探讨对策。[方法]采用"高职实习护生健康教育认知情况调查表"和"病人对护生实施健康教育满意情况调查表"对150名高职护理实习生和100例病人进行问卷调查并辅以访谈。[结果]实习护生对健康教育的内涵、程度、方法等了解不足,缺乏相应的能力和技巧,健康教育缺乏个性化。影响因素主要为缺乏足够的健康教育时间、健康教育相关知识不足、专业理论知识不足、缺乏护患沟通技巧等。[结论]实习护生健康教育效果不能令人满意,应在教学和临床实践中全面开展健康教育理论及相关知识的培训和学习。
- 张徐宁戴翠萍张巧玲
- 关键词：健康教育
- 胃癌组织中MRP1/CD9、KAI1/CD82和ME491/CD63的表达及意义被引量：4
- 2013年
- 目的探讨胃癌组织中MRP1/CD9、KAI1/CD82和ME491/CD63的表达及意义。方法收集223例胃癌组织标本,采用组织芯片和免疫组化技术检测MRP1/CD9、KAI1/CD82和ME491/CD63的表达,并分析其与胃癌临床病理特征的关系以及三者之间的相关性。结果胃癌组织中MRP1/CD9、KAI1/CD82和ME491/CD63阳性表达率分别为58.3%、53.8%和64.1%;MRP1/CD9、KAI1/CD82表达与患者的性别、年龄、分期均无关,与肿瘤的分化程度、淋巴结转移有关,KAI1/CD82表达还与浸润深度有关,而MRP1/CD9表达则与之无关,未发现ME491/CD63表达与胃癌临床病理特征的相关性。MRP1/CD9与KAI1/CD82、ME491/CD63的阳性表达率有显著相关性(r=0.147、0.164,P<0.05),KAI1/CD82与ME491/CD63的阳性表达无相关性。结论 MRP1/CD9、KAI1/CD82的表达可能是判断胃癌生物学行为的重要指标。
- 张徐宁季润元史恩溢李小宁刘海燕戴翠萍季宁东
- 关键词：MRP1CD9CD82CD63
- 细菌培养与分离项目教学设计案例
- 2011年
- 1 项目背景介绍
1.1 细菌培养与分离项目的学习目标
本课程是高职医学检验技术专业课程体系中一门重要的专业基础课程,学生通过任务训练和技能实践,获得必要的理论知识和一定的专业技能,系统构建病原生物与免疫学基础的相关知识及技能体系,可以为后续专业课程的学习打下坚实的理论基础.
- 戴翠萍
- 关键词：项目教学教学情境
- 优化说课七要素 促进职业学校教师素质提高
- 2013年
- 说课是教师以语言为主要工具，面对同行或专家，介绍课程的设计思路或教学设想，包括对教材内容、教学方法、教学手段和学生学习效果评价措施的设计，然后由听说课者和说课者进行研讨交流，从而使课程教学设计趋于完善的一种教研活动，是提高教师教学素养，增强教学能力的一种有效的教学方法。说课过程一般包括说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说资源整合、说教学反思七个要素。
- 戴翠萍
- 关键词：说课教师素质
- 高职医学检验专业教师综合化项目课程开发能力的培养被引量：1
- 2009年
- 采用专业调研、理论分析、文献查询、专家咨询等方法开发五年制高职医学检验专业综合化项目课程的基本框架,并构建专业教师项目课程开发能力指标体系,旨在对高职医学检验专业教师进行规范化培训与指导,为推进医学检验专业课程改革,提高医学检验专业教师项目课程开发与实施能力提供参考。
- 刘家秀戴翠萍徐秋节李靖侯云华杨学艺
- 关键词：五年制高职项目课程
- 职业教育信息化教学设计浅析被引量：14
- 2013年
- 职业教育信息化教学设计是围绕"培养符合社会需求的高素质技能型人才"这一职业教育的培养目标而创造的一种新的职业教育教学模式,其设计过程要融入信息化的教育观念、信息化的教材观念、学生主体观念、教师主导观念,把握好教学内容的选定、教学目标的确立、教学策略的使用、教学过程的设计及教学反思五个环节。
- 戴翠萍
- 关键词：职业教育信息化教学
- 组织芯片技术检测MRP1/CD9在胃癌中的表达被引量：1
- 2012年
- 目的:探讨运动相关蛋白-1(MRP1/CD9)在胃癌组织中的表达与胃癌生物学行为之间的相关性。方法:采用组织芯片技术及免疫组化方法对223例胃癌组织的MRP1/CD9蛋白表达进行研究。结果:在胃癌组织中MRP1/CD9表达的阳性率为58.3%,其表达与患者的性别、年龄、浸润深度、胃癌分期无关,而与肿瘤的分化程度、淋巴结转移密切相关。其中高-中分化组表达高于低分化组,差异有显著性(P<0.05);无淋巴结转移组表达高于淋巴结转移组,亦具有显著性(P<0.01)。二元Logistic回归前进法显示:淋巴结转移最先进入方程,是影响MRP1/CD9表达最显著的因素,其次是分化。结论:胃癌组织中MRP1/CD9表达改变与肿瘤的分化、淋巴结转移密切相关。
- 张徐宁季宁东季润元刘海燕戴翠萍史恩溢李小宁
- 关键词：胃癌MRP1CD9组织芯片免疫组化
- CD40基因多态性与格雷夫斯病的相关性研究
- 2013年
- 目的探讨CD40基因5′非翻译区_1位点核苷酸多态性与格雷夫斯病(GD)的相关性。方法使用聚合酶链反应-限制性片段长度多态性(PCR-RFLP)技术测定128例GD患者(实验组)和150例健康人群(对照组)CD40基因5′非翻译区位点的基因型。结果实验组CD40基因5′非翻译区域多态性CC、CT和TT基因型的频率分别为46.09%、28.91%和25%,对照组分别为28.67%、36.67%和34.66%,实验组和对照组3种基因型的分布频率之间的差异具有统计学意义(P<0.05)。实验组等位基因C和T频率分别为60.55%和39.45%,对照组等位基因C和T频率分别为47%和53%,实验组和对照组C、T等位基因分布频率之间比较,差异有统计学意义(P<0.01)。有突眼症状的GD患者的CD40基因5′非翻译区域的CC、CT和TT基因型的频率分别为64.1%、20.51%和15.38%,无突眼症状的GD患者3中基因型频率分别为38.02%、32.58%和29.2%;有突眼症状GD患者和无突眼症状的GD患者的3种基因型频率之间比较,差异有统计学意义(P<0.05);有突眼症状GD患者的C和T的等位基因频率分别为74.36%和25.64%,无突眼症状GD患者的等位基因频率分别为54.49%和45.51%,有突眼症状GD患者和无突眼症状的GD患者C和T的等位基因频率之间比较,差异有统计学意义(P<0.01)。GD复发患者中CD40基因5′非翻译区域CC、CT和TT基因型的频率分别为60%、26.67%和13.33%,GD初发患者中3种基因型的频率分别为38.56%、30.12%和31.32%,复发GD患者的3种基因型频率和初发患者比较,差异具有统计学意义(P<0.05);复发GD患者的C和T等位基因频率分别为73.33%和26.67%,初发患者的等位基因频率为53.61%和46.38%,复发患者和初发患者的等位基因频率之间比较,差异有统计学意义(P<0.01)。结论 CD40基因5′非翻译区域多态性与GD的发病、症状和预后相关。
- 黄加忠李靖戴翠萍
- 关键词：格雷夫斯病
- 超敏反应课堂教学设计被引量：4
- 2010年
- 1设计理念学生是学习的主体,教师是主导,教师的作用是引导学生运用已知去探索未知,并在这个过程中培养他们的主体意识和做＂主人＂的能力。教学中,不但要让学生获取知识,更重要的是让学生经历获取知识的过程,要尽可能地启发学生自主探求和应用知识,这样学生才会动起来,课堂才能活起来。
- 戴翠萍
- 关键词：超敏反应课堂教学
- 淮安市高职护理在校学生超重和肥胖现状调查及影响因素分析被引量：5
- 2014年
- 目的了解淮安市高职护理专业在校学生超重和肥胖的现状及其影响因素。方法通过分层整群抽样方法抽取924名淮阴卫生高等职业技术学校在校护理专业学生,测量其身高、体重、腰围、臀围并计算体质指数(BMI)和腰臀比,采用2000年亚太地区肥胖防治指南及中国肥胖工作组(WGOC)推荐的超重和肥胖判定标准计算超重和肥胖率,并通过人体测量和调查问卷收集相关信息。结果本次研究共调查在校护理专业学生924人,其中超重107人,肥胖69人,超重肥胖率为19.05%(超重率:11.58%,肥胖率为7.47%)。Logistic回归分析显示:出生体重、晚上加餐、高能量食物摄入及运动情况与超重及肥胖显著相关,差异有统计学意义(P<0.05)。结论超重和肥胖已经成为影响高职护理在校学生健康的重要公共卫生问题之一,多发于出生体重高、晚上经常加餐、平时高能量食物摄入多及运动较少的学生。
- 张玉领陈培王季茹陈汉娟戴翠萍刘家秀
- 关键词：超重肥胖高职护理学生影响因素
