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扎洛

作品数:14 被引量:14H指数:2
供职机构:青海师范大学更多>>
发文基金:国家语委科研项目国家自然科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学语言文字理学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 6篇科技成果
  • 2篇会议论文

领域

  • 7篇自动化与计算...
  • 5篇文化科学
  • 2篇语言文字
  • 1篇理学

主题

  • 4篇双语
  • 4篇藏语
  • 3篇字处理
  • 3篇文字处理
  • 3篇藏汉双语
  • 3篇藏文
  • 2篇信息处理
  • 2篇语言信息处理
  • 2篇字处理软件
  • 2篇文字处理软件
  • 2篇现代藏语
  • 2篇民族
  • 2篇机器翻译
  • 2篇教师
  • 2篇翻译
  • 2篇词性
  • 1篇电子词典
  • 1篇多项式
  • 1篇学科
  • 1篇学科专业

机构

  • 14篇青海师范大学

作者

  • 14篇扎洛
  • 7篇才让加
  • 5篇才智杰
  • 5篇才藏太
  • 5篇索南仁欠
  • 5篇柔特
  • 3篇韩维良
  • 3篇吉太加
  • 3篇卢亚军
  • 3篇尼玛卓玛
  • 3篇李延福
  • 3篇德盖才郎
  • 2篇王永生
  • 2篇张国喜
  • 2篇索南当周
  • 2篇公保才让
  • 2篇陈玉忠
  • 1篇索南
  • 1篇贡保才让
  • 1篇仁青多杰

传媒

  • 2篇青海师范大学...
  • 2篇青海师范大学...
  • 1篇数学教育学报
  • 1篇青海师范大学...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2013
  • 5篇2008
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2002
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
语言信息处理的现代藏语词性分类方法研究
本文针对语言信息处理中建设藏语语料库及藏文信息词典库需要,根据藏文的语法功能及特点, 借鉴汉语信息词典建设研究的成功经验,用数学分类的思想——每个个体属于而且只属于其中一个类的原则,提出了现代藏语名词的分类方法。
扎洛索南仁欠
关键词:现代藏语词性
汉藏机器翻译中复句的翻译规则研究
机器翻译仍将是21世纪人工智能领域的难题之一。汉藏机器翻译的复句处理不仅要依托于分句(短语)的处理,而且还要超越分句(短语)去深入考察复句内各分句之间的内在联系,实现藏语译文的正确生成。本文针对复句各种类型,给出了较完整...
扎洛索南仁欠
关键词:复句翻译规则
文献传递
基于B_A及A_(f(x))矩阵的多项式性质研究
2008年
将矩阵引进了多项式讨论,给出了多项式的系数矩阵、(左)右乘矩阵BA、多项式矩阵Af(x)的概念,并基于这些矩阵探讨了多项式的性质.
扎洛
关键词:矩阵多项式
藏语语料库切分标注规范-词语分类体系及标记集
才让加吉太加才藏太华却才让扎洛才智杰索南仁欠陈玉忠柔特王永生卢亚军尼玛卓玛
该课题研究制定了基于藏语语料库的藏语词语分类体系。制定完成的《藏语语料库词类标记集》,具有科学性和实用性。新的分类体系在大类的划分上与传统藏语语法分类体系保持衔接,分类方法科学合理,对藏语语料库的建设将起到积极的促进作用...
关键词:
关键词:文字处理软件藏语语料库
班智达藏文自动标注系统
才让加才智杰扎洛才藏太华却才让索南仁欠吉太加柔特卢亚军尼玛卓玛
《班智达藏文标注系统》是国家语委科研项目《藏语语料库切分标注规范及其辅助工具研究》的子项目,项目编号:MZ05-118,项目起止时间:2005年9月-2008年5月,成果是以光盘形式的软件产品。该软件可将藏文文本自动切分...
关键词:
关键词:藏文藏语
班智达藏文自动切分系统
才让加才智杰扎洛才藏太华却才让索南仁欠吉太加陈玉忠柔特卢亚军尼玛卓玛王永生
该软件可将藏文文本自动切分成藏语语法最小的基本单位词,可以切分纯藏文文本和含有英文、阿拉伯数字及各种符号的藏文文本,同时提供了100万字节的切分语料。该系统界面友好,易操作,运行稳定,所建立的切分语料库的切分准确率达97...
关键词:
关键词:文字处理软件藏文文本
汉藏科技机器翻译系统
李延福德盖才郎韩维良才让加贡保才让扎洛张国喜等
该成果先后在汉藏英电子词典、汉藏规则库、汉语自动分词系统、汉藏转换生成系统以及汉藏英词汇互译系统等方面取得了突破性进展,研制成功了汉藏科技机器翻译系统CTMT863Ver1.0。该翻译系统词典规模合理,机译规则,具有词...
关键词:
关键词:机器翻译计算机应用
对青海省民族地区藏汉双语理科教师培训需求的调查研究被引量:1
2018年
本文采用自行设计的问卷和量表,对青海省六州初、高中学段数学、物理和化学藏汉双语教师的培训现状进行了调查,结果显示当前青海民族地区数学、物理和化学藏汉双语教师都有强烈的培训需求,培训内容总体上偏好以提升藏汉双语课堂教学能力为主题的培训课程;培训方式倾向于"国培计划"中的乡村教师访名校和送教下乡两种类型;教师对自身专业水平认同度较低,结合自身条件,自主开展教学研究,提升教师教育专业水平的意识和能力不足。
索南扎洛多杰才让才项多杰才让加
关键词:双语教师
藏区藏汉双语学生类型及学校类型研究被引量:5
2008年
本文通过对青海、四川、甘肃三省藏区的九所藏汉双语学校的学生和家长采用问卷法调查藏汉双语学生的藏汉双语水平,家庭语言环境、社区语言环境、学校语言环境,学习和使用两种语言的不同社会背景及开始学习藏汉双语的年龄等的基础上进行了藏汉双语学生类型分析和学校类型分析。
扎洛
关键词:藏汉双语问卷调查
青海中小学藏汉双语教师学科专业能力提升途径研究
2016年
该文依据问卷调查和访谈的数据,较深入地讨论了青海藏汉双语教育教学的现状和存在的问题。青海藏汉双语教育教学存在教师的所学学科与执教学科专业不对口现象突出、结构性缺编严重、不仅双语教师专业素质偏低而且缺乏促进教师专业成长的机制、双语教师参加培训机会少、培训针对性不强、教师职业压力大、职业倦怠情况较为严重、藏汉双语数学学科教育成为制约青海民族教育质量的最大障碍等问题,并在讨论问题成因的基础上提出了相应的对策建议。
周毛吉扎洛
共2页<12>
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