施欣
- 作品数：6 被引量：6H指数：2
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- 发展性学生评价对语文考试改革的启示
- 2010年
- 发展性学生评价要求从促进学生发展的角度来实施对学生的评价,从而发挥评价促进学生发展的教育功能。根据发展性学生评价的基本要求,提出了改革语文课程考试内容和方式的设想。
- 施欣汪莉
- 关键词：语文考试改革
- 周记,沟通师生心灵的桥梁与纽带被引量：3
- 2010年
- 周记,是沟通中学语文教师和学生心灵的桥梁。通过周记,学生可以自然而然地表达自己的喜怒哀乐等情感,提出生活与学习过程中遇到的种种疑问与困惑;与此同时,教师通过批语、回复提问等方式,解答学生提出的各种疑问和帮助学生处理遇到的人生困惑。
- 施欣汪莉
- 关键词：周记沟通师生心灵
- 学习风格的个体差异与课堂教学对策被引量：2
- 2009年
- 课堂教学一直是人们关注的焦点,其存在的问题不言而喻。西方的学习风格理论为课堂教学的革新提供了新的理论基础。本文试从学习风格入手,来论述学习风格的个体差异性对课堂教学的诉求与对策。其教学对策主要体现在以下三个方面:根据学生的不同生理偏好有目的地安排教学;根据学生对独立学习或结伴学习的不同偏好来组织课堂教学;根据学生不同学习风格采取不同的课堂教学策略。
- 施欣杨艳艳汪莉
- 关键词：课堂教学教学对策
- 浅析报纸告知功能的弱化与解释功能的增强
- 2011年
- 在大众传媒日新月异、迅猛发展的今天,报纸的生命力旺盛,经久不衰,它不仅没有被新兴的电子媒体所淹没甚至取代,反而呈现出一派繁荣景象,报纸与其他媒体"你中有我、我中有你",相互依托,取长补短,在互相融合中形成了共同发展的良好局面。报纸的告知功能逐步弱化与解释功能的渐渐增强,是一个重要原因,是报纸生存与发展的必然选择,也是调整市场需求与迎合受众的内在要求。
- 施欣严秀琳
- 关键词：报纸弱化
